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    (一)磁现象 ［板书］ 1.磁性 ［板书］ 2.磁体 ［板书］ ［生丙］我们组是把大头针平铺在一张白纸上.分别将条形磁体和蹄形磁体平放在大头针上.然后用手轻轻将磁体提起.并轻轻抖动.观察到磁铁两端能吸引较多的大头针.而中部没有吸引大头针. ［生丁］这个实验表明.磁体各部分的磁性强弱不同.磁体两端的磁性最强.这两个部位叫磁极. 3.磁极 ［板书］ ［生戊］我们是把条形磁体用线悬挂在铁架台上.或把小磁针支起.让它在水平方向上自由转动.观察它的静止方位. ［生己］得出的结论都是一端指南一端指北.悬吊着的磁体.静止时指南的那个磁极叫做南极,又叫S极.静止时指北的那个磁极叫做北极,又叫N极. 4.南极.北极 ［板书］ ［生庚］ 我们组是把两块条形磁体用线吊起来.用其中一块条形磁体的N极靠近另一块条形磁体的S极.观察现象.再用这块条形磁体的N极靠近另一块条形磁体的N极.观察现象. ［生辛］从这个实验中.我们得出:异名磁极相互吸引.同名磁极相互排斥. 5.磁极间的相互作用是:同名磁极相互排斥.异名磁极相互吸引.［板书］ ［师］你们回答得很好.做得也很好.从这些实验中我们已经认识了磁体的许多磁现象.下面我们把磁针拿到一个磁体的附近.它会怎么样?为什么会这样?先猜猜.再做.最后讨论.说出结论. 同学们通过猜和做后.热烈地讨论.可能提出“场 (预习结果.可学生说不清什么叫场). ［生甲］小磁针偏转.不再指南北了. ［生乙］拿开磁体.小磁针恢复了原来的指向. ［生丙］小磁针受到了磁体的吸引力. ［生丁］小磁针受到了磁场力的作用. ［师］两位同学一位说小磁针受到磁体的吸引力.一位说小磁针受到磁场的力的作用.到底是哪个?小磁针和磁体并未接触.我们看屏幕(用微机展示关于磁场的课件.在磁场周围时隐时现一些小人.小人都说:“我们是场.是我对磁针发生了作用.但你们看不见.摸不着我. )我们知道了“场 .那么.虽然看不见.摸不着.我们却可以根据它所表现出来的性质来认识它.能举出例子吗? 学生们在讨论: ［生甲］ 风是空气流动形成的. ［生乙］电流使灯丝发光. ［师］现在我们认识了场.谁来说什么是磁场? ［生甲］磁体周围存在着一种物质.它对放入其中的磁体产生磁力的作用. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    关于磁现象，下列说法正确的是（　　）

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    （2010?和平区一模）下列有关磁现象的说法正确的是（　　）

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    （2012?玄武区一模）在物理学中经常会引入各种概念，如①在研究物质结构时，使用了“原子”的概念；②在研究磁现象时，使用了“磁感线”的概念；③在研究机械运动时，使用了“参照物”的概念；④在研究光现象时，使用了“光线”的概念．其中是根据客观假想但实际不存在的是（　　）

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    （2007?怀柔区一模）关于磁现象，下列说法中正确的是（　　）

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    （2010?河西区一模）研究物质结构时，使用了“原子”的概念，在研究磁现象时，使用了“磁感线”的概念，在研究机械运动时，使用了“参照物”的概念，在研究生物结构时，使用了“细胞”的概念．其中是根据客观情况假想但实际不存在的是（　　）

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