1.重力.各个,2.大于,3.低于,4.减小.大气压,5.水重新沸腾.水面上气压.沸点,6.106,7.减小注射器内的压强.小.大气压 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

请按要求作答:
(1)图1呈现的实验说明
在同一深度处,液体向各个方向的压强大小相等
在同一深度处,液体向各个方向的压强大小相等

(2)如图2所示是托里拆利实验,当时的大气压强等于
750
750
mm高水银柱所产生的压强.

(3)在探究杠杆平衡条件的实验中,如果杠杆右侧高左侧低,则可将左侧的平衡螺母向
(选填“左”或“右”)调节,使其在水平位置平衡.如图3所示,杠杆上每小格的长度相等,在A处挂2个重均为0.5N的钩码,在B处用弹簧测力计拉杠杆,使其水平平衡.要使弹簧测力计示数最小,弹簧测力计的拉力应沿
竖直
竖直
方向,此时读数为
0.6
0.6
N.
(4)图4所示,是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,碰到同一木块上.实验的目的是探究钢球动能的大小与
速度大小
速度大小
的关系;实验时,是通过观察
木块被推动的远近
木块被推动的远近
,来判断钢球动能的大小.物理研究方法有许多,如“控制变量法”、“模型法”、“类比法”、“转换法”和“等效替代法”等,本实验利用了控制变量法和
转换法
转换法

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在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究.经过和同学们讨论,提出了以下猜想:
猜想1.琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;
猜想2.琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
猜想3.琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关;
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.
编号 材料 长度(cm) 横截面积(mm)
A 60 0.76
B 60 0.89
C 60 1.02
D 80 0.76
E
F 100 0.76
G 80 1.02
H 尼龙 80 1.02
I 尼龙 100 1.02
①为了验证猜想1,应选用编号为
A
A
B
B
C
C
的琴弦进行实验.
为了验证猜想2,应选用编号为
A
A
D
D
F
F
的琴弦进行实验.
为了验证猜想3 表中的材料规格还没填全,必须知道该项内容,请在表中填上所缺数据.②随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是
选取一根琴弦,用一定大小的力拉紧琴弦,拨动琴弦测出此时的频率,然后改用不同大小的力拉紧琴弦,分别测出相应的频率,重复三次,进行比较分析
选取一根琴弦,用一定大小的力拉紧琴弦,拨动琴弦测出此时的频率,然后改用不同大小的力拉紧琴弦,分别测出相应的频率,重复三次,进行比较分析

0
0

③在研究一个物理量对某个现象的影响时,一定要保持其它物理量不变,这种方法称为
控制变量法
控制变量法
,它是很重要的一种探究方法.再举一例用到此科学方法的实验
探究欧姆定律
探究欧姆定律

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在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究.经过和同学们讨论,提出了以下猜想:
猜想1.琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;
猜想2.琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
猜想3.琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关;
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.
编号 材料 长度(cm) 横截面积(mm2
A 60 0.76
B 60 0.89
C 60 1.02
D 80 0.76
E
F 100 0.76
G 80 1.02
H 尼龙 80 1.02
I 尼龙 100 1.02
(1)为了验证猜想1,应选用编号为
A、B、C
A、B、C
的琴弦进行实验.为了验证猜想2,应选用编号为A、D、F 的琴弦进行实验.为了验证猜想3 表中的材料规格还没填全,请填上所缺
数据①
80
80
1.02
1.02

(2)在研究一个物理量对某个现象的影响时,一定要保持其它物理量不变,这种方法称为
控制变量法
控制变量法
,它是很重要的一种探究方法.
(3)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是
选取一根琴弦,用一定大小的力拉紧琴弦,拨动琴弦测出此时的频率,然后改用不同大小的力拉紧琴弦,分别测出相应的频率,重复三次,进行比较分析
选取一根琴弦,用一定大小的力拉紧琴弦,拨动琴弦测出此时的频率,然后改用不同大小的力拉紧琴弦,分别测出相应的频率,重复三次,进行比较分析

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6月5日是世界环境日,2011年我国的主题是“共建生态文明,共享绿色未来”,人类对能源的需求越来越大,世界能源危机日益突出,如何合理利用和开发能源,提高能源的利用率,实现低碳减排,已成为世界各国共同关注的问题.

(1)图甲为近两个多世纪以来人类能源消耗曲线图,由图可知,自1950年以来,人类能源消耗的情况是
A
A

A.显著增长   B.平稳增长  C.稳中有降     D.显著减少
(2)在众多的未来能源中,风能、太阳能、水能都属于
可再生
可再生
(可再生/不可再生)能源,它们的开发利用可以减少大量化石燃料的生产和消费导致的严重的环境污染和生态破坏;
(3)为实现减排目标,国家大力推广风力发电,某沿海地区风力发电项目全面启动,沿海壮观的风电场走廊即将形成(如图乙).假如1.0×106kw的风电场项目全面建成之后,所有机组发电一天,可提供
2.4×107
2.4×107
KW?h的电能,这些电能相当于
0.72×107
0.72×107
千克煤炭完全燃烧释放出来的能量(煤的热值为3.0×107J/kg,煤燃烧时转化效率为40%);资料显示,火力发电每产生1KW?h电能大约要排放0.9kg的CO2,则风电场建成后,一天要少排放
2.16×107
2.16×107
kg的CO2

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6月5日是世界环境日,2011年我国的主题是“共建生态文明,共享绿色未来”,人类对能源的需求越来越大,世界能源危机日益突出,如何合理利用和开发能源,提高能源的利用率,实现低碳减排,已成为世界各国共同关注的问题.

(1)图甲为近两个多世纪以来人类能源消耗曲线图,由图可知,自1950年以来,人类能源消耗的情况是   
A.显著增长   B.平稳增长  C.稳中有降     D.显著减少
(2)在众多的未来能源中,风能、太阳能、水能都属于    (可再生/不可再生)能源,它们的开发利用可以减少大量化石燃料的生产和消费导致的严重的环境污染和生态破坏;
(3)为实现减排目标,国家大力推广风力发电,某沿海地区风力发电项目全面启动,沿海壮观的风电场走廊即将形成(如图乙).假如1.0×106kw的风电场项目全面建成之后,所有机组发电一天,可提供    KW?h的电能,这些电能相当于    千克煤炭完全燃烧释放出来的能量(煤的热值为3.0×107J/kg,煤燃烧时转化效率为40%);资料显示,火力发电每产生1KW?h电能大约要排放0.9kg的CO2,则风电场建成后,一天要少排放    kg的CO2

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同步练习册答案