(三)电磁铁 [板书] 制作电磁铁 [板书] [探究]研究电磁铁 [师]每组用两个相同的大铁钉.一些漆包线.按课本制作两个匝数不同的电磁铁.再设计电路把电磁铁连到电路里.按电路图连接电路.试着用电磁铁吸引大头针. (教师巡迴指导.找一组说出电路怎么连接.) [生]我们组是将电源.开关.滑动变阻器.电流表与电磁铁连成串联电路.通电后能吸引许多大头针.断电后大头针就掉下来了.说明通电电磁铁有磁性.断电电磁铁没有磁性. [师]那电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关?先大胆猜测.再做实验.得出结论. [生甲]电磁铁的磁性强弱可能和线圈匝数有关. [生乙]电磁铁的磁性强弱可能跟电流有关. [生丙]电磁铁的磁性强弱可能与铁芯的粗细有关. [生丁]电磁铁的磁性强弱可能跟导线的粗细有关. [生]- [师]同学们猜测很多.我们由于时间和条件关系.就不能一一探究.现在只考虑电磁铁的磁性强弱与电流和线圈匝数的关系.其他的课后再探讨. [生甲]将电路接好.合上开关.调节滑动变阻器.使电流增大或减小.让电磁铁吸引大头针.观察到电流增大.吸引大头针数量增多.反之.电流减小吸引大头针个数减少. [生乙]这个实验表明:通过电磁铁的电流越大.它的磁性越强. [生丙]将电路中分别接50匝线圈的电磁铁和100匝线圈的电磁铁合上开关.使电路中的电流不变.观察到100匝线圈的电磁铁吸引大头针数量多. [生丁]这个实验表明:在电流一定时.外形相同的螺线管.线圈匝数越多.磁性越强. [师]通过大家对电磁铁的研究.能得出如下结论. 1.电磁铁在通电时有磁性.断电时磁性消失. [板书] 2.通入电磁铁的电流越大.它的磁性越强. [板书] 3.在电流一定时.外形相同的螺线管.线圈的匝数越多.它的磁性越强.[板书] [师]从这些结论中.你们能看出电磁铁有哪些优点? [生甲]电磁铁的磁性有无可通过通.断电来控制. [生乙]电磁铁磁性强弱可以调节. [师]因为它这些优点.电磁铁在生产生活中被广泛应用.请同学们看屏幕(通过微机播放录像.内容有电磁起重机的工作.电铃.电报.自动控制系统中的电磁阀门等方面的应用). 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在电磁铁、电动机和发电机三种电器中,利用电磁感应原理工作的是
 
;利用磁场对电流作用的原理工作的是
 

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(2012?黄冈)如图甲为小颖同学设计的电热水器的原理图,该电热水器具有加热、保温功能.图甲中电磁继电器(线圈电阻不计)、热敏电阻R、保护电阻R0、电压恒为6V的电源U1、导线等组成控制电路.当电磁铁线圈中的电流I<10mA时,继电器上方触点和触点c接通;当电磁铁线圈中的电流I≥10mA时,电磁铁的衔铁被吸下,继电器下方触点和触点a、b接通.热敏电阻中允许通过的最大电流I0=15mA,其电阻R随温度变化的规律如图乙,热敏电阻和加热电路中的三只电阻R1、R2、R3均置于储水箱中.已知R1=33Ω、R2=66Ω、R3=154Ω、U2=220V.

(1)衔铁被吸下时,加热电路的总电阻是多大?
(2)保温状态下,若加热电路的发热功率等于热水器散热功率的80%,求10分钟内热水器散失的热量;
(3)为使控制电路正常工作,保护电阻R0的阻值至少为多大?若R0为该值,衔铁刚好被吸下时储水箱中水温是多少?

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30、为了探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关,小红同学做出以下猜想:
猜想一:电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性.
猜想二:通过电磁铁的电流越大,它的磁性越强.为了检验上述猜想是否正确,小红设计了以下实验方案:用漆包线(表面涂有绝缘漆的铜线)在大铁钉上绕制若干圈,制成简单的电磁铁.图所示的A、B、C为实验中观察到的三种情况.请你根据小红的猜想和实验,完成下面填空:
(1)通过观察电磁铁吸引大头针的多少的不同,来来判断它
磁性
的不同.
(2)通过比较
A与B
两种情况,以验证猜想一是正确的.
(3)通过比较
B与C
两种情况,可以验证猜想二是正确的.

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27、内部带有铁心的螺线管叫做
电磁铁
.它是利用电流的
效应来工作的.它的三个优点是:磁性强弱可以用
电流大小,线圈匝数的多少
来控制;它的南北极可以由
电流方向
来控制;它的磁性有无可以由
通断电流
来控制.

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在扬声器、电磁起重机、电话三种电器设备中,其具有相同的特性是均用到磁性,关于磁性的获得正确的是(  )

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同步练习册答案