66.在某电阻两端加4 V电压时.通过它的电流为2 A.若要使通过它的电流为0.5 A.应在这个电阻两端加 V的电压. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

25、在“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的实验中,小华设计:了实验电路图(a),小星觉得小华设计的电路图不够完善,于是他对图(a)进行了改进,增加了一只滑动变阻器连接到如图(b)所示的实物图中,
(1)问:小星为什么要增加一只滑动变阻器?
答:
利用滑动变阻器调节电路中的电压和电流,以利于多次测量

(2)请用笔画线代替导线,完成实物电路的连接.(要求:闭合开关S前,滑片位于最右端)

(3)实验中,小星在闭合开关S后,发现两电表的指针正常偏转,但总在晃动,无法准确读数,造成此现象的原因可能是
造成电表指针晃动的原因可能是电路某处接触不良

(4)经重新调整后,通过改变电阻R两端的电压,电流表、电压表的示数如表中所示,对表格中的数据进行分析,你认为错误的数据是
1.40
,排除错误的数据后,可归纳得出的结论是
在电阻一定时,电流与电压成正比
实验次数 1 2 3 4 5 6
电压U/V 2.0 2.2 2.4 2.6 2.8 3.0
电流I/A 0.20 0.22 0.23 0.26 1.40 0.30

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经测试知,通过某新型电子元件Z的电流I跟加在它两端电压U的关系如表所示.将电子元件Z、电流表、滑动变阻器R和供电电压恒为5V的电源等连接成如图所示的电路.接通开关,当电流表的示数为0.2A时,滑动变阻器接入电路的电阻值为多少欧?
U/V 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4
I/A 0 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6

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在“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的实验中,小青设计了实验电路图a,小强觉得小青设计的电路图不够完善,于是他对图a进行了改进,增加了一只滑动变阻器连接到如图b所示的实物图中.

(1)问:小强为什么要增加一只滑动变阻器?答:
利用滑动变阻器调节电路中的电压和电流,以利于多次测量
利用滑动变阻器调节电路中的电压和电流,以利于多次测量

(2)如果要求闭合开关S前,滑动变阻器的滑片应位于最左端,则实物电路中,电阻右端应与变阻器
B
B
(选填“A“、“B“、“C”、“D”)接线柱用导线连接起来.
(3)实验中,小强在闭合开关S后,发现两电表的指针正常偏转,但总在晃动,无法准确读数,造成此现象的原因可能是
电路某处接触不良
电路某处接触不良

(4)经重新调整后,改电阻R两端的电压,电流表、电压表的示数如下表所示,对表格中的数据进行分析,发现有一个错误的数据是
1.40
1.40

实验序号 1 2 3 4 5 6
电压U/V 2.0 2.0 2.4 2.6 2.8 3.0
电流I/A 0.20 0.22 0.23 0.26 1.40 0.30
(5)排除错误的数据后,可归纳得出的结论是
在电阻一定时,电流与电压成正比
在电阻一定时,电流与电压成正比

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在“探究通过导体的电流、电压与电阻的关系”的实验中,小华设计了实验电路图如图所示,小星觉得小华设计的电路不够完善,于是他进行了改进,增加了一只滑动变阻器.
探究问题:
(1)增加的滑动变阻器的作用
改变电阻R两端的电压
改变电阻R两端的电压

(2)实验中,小星在闭合开关S后,发现两电表的指针正常偏转,但总在晃动,无法准确读数,造成此现象的原因可能是
电路中某处接触不良
电路中某处接触不良

(3)经重新调整后,通过改变电阻R两端的电压,电流表、电压表的示数如下表所示,对表格中的数据进行分析,你认为错误的数据是
1.40
1.40
.排除错误的数据后,可归纳得出的结论是:
电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比
电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比

实验次数 1 2 3 4 5 6
电压U/V 2.0 2.2 2.4 2.6 2.8 3.0
电流I/A 0.20 0.22 0.23 0.26 1.40 0.30

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经测试知,通过某新型电子元件Z的电流I跟加在它两端电压U的关系如下表:
U/V 0 1.5 2 2.5 3 3.5 4
I/A 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
将电子元件Z、电流表、滑动变阻器R和供电电压恒为5V的电源等连接成有右上图所示的电路.接通开关,当电流表的示数为0.2A时,滑动变阻器接入电路的电阻值为
15
15
Ω.

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