声音的三要素是：
①________（是指声音的高低，它是由发声体振动的________决定的，________越大，音调越高）．
②________也叫音量，（是指声音的大小，它跟发声体振动的________有关，还跟距发声体的远近有关，________越大，距发声体越近，________越大）．
③________也叫音品，（指不同发声体声音特色，不同发声体在音调和响度相同的情况下，________是不同的，它是由发声体的________和________决定的．）

声音的三要素是：
①______（是指声音的高低，它是由发声体振动的______决定的，______越大，音调越高）．
②______也叫音量，（是指声音的大小，它跟发声体振动的______有关，还跟距发声体的远近有关，______越大，距发声体越近，______越大）．
③______也叫音品，（指不同发声体声音特色，不同发声体在音调和响度相同的情况下，______是不同的，它是由发声体的______和______决定的．）

声音与人的生活息息相关，为了认识声音，某实践活动小组设计了以下实验对声音进行了探究．
实验一：使正在发声的音叉接触水面溅起水花．
实验二：用细线把一个小铃铛悬挂在软木塞的下端，并置入烧瓶中，摇一摇瓶子，会听到清晰的“叮当”声．然后取下软木塞点燃酒精棉球放入瓶中，待火熄灭后，迅速塞紧软木塞，再摇瓶子，听到瓶里的响声比原来小很多．
实验三：支起自行车，一手转动自行车的脚踏板，另一只手则拿一硬纸片并让纸片一头伸进自行车后轮的辐条中，随着车轮转速的加快，纸片发出的声音会越来越尖．
以上三个实验中，实验 表明发声体在振动．
另外两个实验分别表明：；．

声音与人的生活息息相关，为了认识声音，某实践活动小组设计了以下实验对声音进行了探究．
实验一：使正在发声的音叉接触水面溅起水花．
实验二：用细线把一个小铃铛悬挂在软木塞的下端，并置入烧瓶中，摇一摇瓶子，会听到清晰的“叮当”声．然后取下软木塞点燃酒精棉球放入瓶中，待火熄灭后，迅速塞紧软木塞，再摇瓶子，听到瓶里的响声比原来小很多．
实验三：支起自行车，一手转动自行车的脚踏板，另一只手则拿一硬纸片并让纸片一头伸进自行车后轮的辐条中，随着车轮转速的加快，纸片发出的声音会越来越尖．
（1）以上三个实验中，实验表明发声体在振动．
（2）实验二表明：；
（3）实验三表明：．