[例题1]在“观察水的沸腾 实验中: (1)实验器材除了烧杯.水.铁架台.石棉网.火柴.中心有孔的纸板外.还需要器有 和 . (2)为节省时间.可采取什么措施? (3)实验中观察什么? (4)水中气泡在沸腾前 .沸腾时 ,水的声音在沸腾前 沸腾时 .沸腾前.对水加热.水的温度 ,沸腾时.继续对水加热.水的温度 ,为什么有“开水不响.响水不开 的说法? [例题2]如图所示.是海波的熔化和凝固图象. 从图中可看出:海波是 , 它的熔点是 ,熔化过程用了 分 钟的时间,在B点海波的状态是 ,在D 点海波的状态是 . [例题3]根据表格.可知在-30℃时.水银呈 态.氮呈 态.萘呈 态. 物 质 熔点/℃ 沸点/℃ 水银 -39 357 萘 80 218 氮 -210 -196 [例题4]夏天刚从冰箱中拿出来的硬邦邦的冰棒.常沾着一些“白花花 的粉.剥开包装纸就看到冰棒直冒“白气 .如果把冰棒放在装水的茶杯里.过一会儿.茶杯外壁就会“出汗 .请解释这些现象. 巩固练习1.诲波是晶体.石蜡是非晶体.小华同学通过查阅资料收集到海波和石蜡的熔化图象如图所示.诲波的熔化图象是 . 分析田象A可获得的信息有: ① ② 分析图象B可获得的信息有: . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

物理是一门以实验为基础的科学;做好物理实验可以培养我们学习物理的兴趣,培养我们物理思维的敏捷性和灵活性,因此物理实验的设计要新颖、实验效果要明显,但同时也要注意物理实验的可操作性和安全性.例如“装满水的杯予还能放多少回形针”、“加热烧瓶颈部,烧瓶底部的小金鱼仍然能游动”等小实验就很新颖;用“两个锈块挤压后相互吸引演示分子间的引力”等实验现象就很明显.请你回顾一下我们在课堂上所做的一些小实验后,回答下列问题:

(1)

“装满水的杯子还能放多少回形针”这个小实验,装满水的杯子中究竟能装多少回形针,你认为与那些因素有关?________(说出一点即可).

(2)

你认为在做“观察水的沸腾”实验中,我们要注意的安全事项是什么?

(3)

在做“自制水果电池使小灯泡发光”的实验中,为了使实验效果更明显一些,你可以怎样做?________(说出一点即可).

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(2010·广安中考)如图所示,甲、乙两图是某个同学做“水的沸腾”实验时观察到的现象,其中能正确反映沸腾现象的是图_____;图丙是他根据实验数据作出的温度—时间图象,从图中可以看出,水沸腾的过程中继续吸热,温度_________,看图分析还可以知道,实验地的大气压比标准大气压_____(选填“高”、“低”或“相等”).为了减少从开始加热到沸腾的时间,可采用的方法是________________________________________.

【解析】(1)水在沸腾前,底部水温高,上部温度低,由于热胀冷缩,气泡上升时,体积变小,而沸腾时,由于部分水不断地沸腾变为水蒸气,使气泡内水蒸气数量增加,体积增大.

(2)由图像可知,当温度升至98℃时,虽然吸收热量,但温度不再升高.

(3)沸点随气压的减小而降低,在标准大气压下,水的沸点为100℃,而本题中水的沸点是98℃,说明此时大气压低于标准大气压.

(4)答案不惟一,合理即可.例如:适当减少水量、给烧杯加盖子、适当提高水的初温等.

 

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(2010·广安中考)如图所示,甲、乙两图是某个同学做“水的沸腾”实验时观察到的现象,其中能正确反映沸腾现象的是图_____;图丙是他根据实验数据作出的温度—时间图象,从图中可以看出,水沸腾的过程中继续吸热,温度_________,看图分析还可以知道,实验地的大气压比标准大气压_____(选填“高”、“低”或“相等”).为了减少从开始加热到沸腾的时间,可采用的方法是________________________________________.

【解析】(1)水在沸腾前,底部水温高,上部温度低,由于热胀冷缩,气泡上升时,体积变小,而沸腾时,由于部分水不断地沸腾变为水蒸气,使气泡内水蒸气数量增加,体积增大.

(2)由图像可知,当温度升至98℃时,虽然吸收热量,但温度不再升高.

(3)沸点随气压的减小而降低,在标准大气压下,水的沸点为100℃,而本题中水的沸点是98℃,说明此时大气压低于标准大气压.

(4)答案不惟一,合理即可.例如:适当减少水量、给烧杯加盖子、适当提高水的初温等.

 

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31、阅读后回答有关问题.沸点随气压改变:许多物理现象跟气压的大小(通常说气压的高低)有关系,气压还对人类的生活,健康有重要影响.例如,在几千米高的山上,如果没有高压锅,连一顿熟饭都吃不上,就是由于水的沸点随气压改变的缘故.
实验:烧瓶中的水沸腾(如图甲所示)后移去酒精灯,水停止沸腾;待水温降低一些后将大注射器接到烧瓶口上(如图乙所示),向外拉注射器活塞,看到了什么现象?这个实验说明了什么问题?
实验表明:气压减小,水的点降低.换用其他液体,在各种气压下实验,表明一切液体的沸点,都是在气压减小时降低,气压增大时升高.
(1)研究问题的过程通常有下列的步骤:A.提出假设;B.分析归纳;C.得出结论;D.提出问题;E.实验研究;F.理论推导;G.经验总结等.你认为编者对“液体沸点与气压关系的研究”依次采取的步骤是
DEBC
(选择其中适当步骤前的字母表示).
(2)小明同学把图乙的装置改装成图丙的装置,注射器改为加热待水沸腾后才与胶管连接,并继续加热,目的是想通过实验验证“气压增大时,液体的沸点升高”,你猜想小明的操作是
向瓶内压入气体
和观察
水是否停止沸腾

(3)小明的实验操作,你认为有什么危险值得注意?
防止玻璃瓶爆裂和烫伤

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阅读后回答有关问题.沸点随气压改变:许多物理现象跟气压的大小(通常说气压的高低)有关系,气压还对人类的生活,健康有重要影响.例如,在几千米高的山上,如果没有高压锅,连一顿熟饭都吃不上,就是由于水的沸点随气压改变的缘故.
实验:烧瓶中的水沸腾(如图甲所示)后移去酒精灯,水停止沸腾;待水温降低一些后将大注射器接到烧瓶口上(如图乙所示),向外拉注射器活塞,看到了什么现象?这个实验说明了什么问题?
实验表明:气压减小,水的点降低.换用其他液体,在各种气压下实验,表明一切液体的沸点,都是在气压减小时降低,气压增大时升高.
(1)研究问题的过程通常有下列的步骤:A.提出假设;B.分析归纳;C.得出结论;D.提出问题;E.实验研究;F.理论推导;G.经验总结等.你认为编者对“液体沸点与气压关系的研究”依次采取的步骤是______(选择其中适当步骤前的字母表示).
(2)小明同学把图乙的装置改装成图丙的装置,注射器改为加热待水沸腾后才与胶管连接,并继续加热,目的是想通过实验验证“气压增大时,液体的沸点升高”,你猜想小明的操作是______和观察______
(3)小明的实验操作,你认为有什么危险值得注意?______

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