请你利用图中所示的器材.测量小灯泡灯丝的电阻. ⑴ 把图6中的实物电路用笔画线代替导线连接完整. ⑵ 请根据实物电路在虚线框内画出电路图. 图6 ⑶ 在闭合开关前.滑动变阻器连入电路的电阻值应最 .即滑片应位于 端. ⑷ 闭合开关后.发现灯泡不亮.电压表有示数.电流表无示数.则电路中可能出现的故障是( ) A.滑动变阻器开路 B.电压表短路 C. 灯短路 D灯开路 ⑸排除故障后.再次闭合开关.移动滑动变阻器的滑片.当电压表的示数为1.8V时.电流表的示数如图8所示.此时电流为 A.灯丝的电阻是 Ω 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

李明想用图1所示的器材,设计一个可以测量小灯泡电阻的电路。
(1)请你用笔画线代替导线,帮李明把图1中的器材连接起来。
要求:①滑动变阻器的滑片向右滑动时,灯泡的亮度变暗; ②用电流表测灯泡的电流 (灯泡的电阻约为10Ω),电压表测灯泡两端的电压。 
(2) 李明连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转,并且指针总在晃动,造成上述现象的原因分别是_______________________、____________________。
(3)排除故障后,测得灯泡的电流和电压如图1甲、乙所示,则灯泡的电阻约为                      。
(4)利用活动中记录的电压和电流的数据,他们画出了如图2所示的I-U图像。根据图像,请你写出能得出的一个结论:              _______________________________。 
            
                                                                     图1                                                                                         图2

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请你利用如图所示的器材,测量小灯泡灯丝的电阻.
(1)把图中的实物电路用笔画线代替导线连接完整;
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(2)请根据实物电路在答题卡的虚线框内画出电路图;
(3)在闭合开关前,滑动变阻器连入电路的电阻阻值应最
 
,即滑片应位于
 
端.
(4)闭合开关后,发现灯泡不亮,电压表有示数,电流表无示数,则电路中可能出现的故障是
 

A.滑动变阻器开路    B.电压表短路   C.灯短路    D.灯开路
(5)排除故障后,再次闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为1.8V时,电流表的示数如如图所示,此时电流为
 
A,灯丝的电阻是
 

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利用图所示的器材,既可以测量导体的电阻也可以测量小灯泡的额定功率.   精英家教网
(1)请你说出在这两个实验中,滑动变阻器作用的相同之处和不同之处;
(2)现想测量阻值约是10Ω的导体的电阻,请用笔画线表示导线,将图中没有连接的器材连接起来;
(3)小红想利用这些器材,依据图所示的电路,测定“220V  50W”白炽灯泡的阻值.但在具体的测量过程中,她发现无论怎样调节滑动变阻器的滑片,两电表的示数均没有什么变化.经检查各器材完好,电路连接也没有错误.请你通过计算,分析说明小红的想法是不可行的.

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利用图1测量额定电压为3.8v的小灯泡额定功率.

(1)在图1中把电压表、滑动变阻器连接好,使它成为一个完整的实验电路.(要求滑片P向右移动时,电流表示数变大).
(2)连接电路时,开关应
断开
断开
.测额定功率时应移动变阻器滑片P,使电压表示数为
3.8
3.8
 v,此时电流表示数如图2所示,则小灯泡的额定功率为
0.988
0.988
W.
(3)一位同学正确连接好电路后,合上开关时发现灯泡特别亮,这说明他在闭合开关前没有
将P调至C(A或左)端
将P调至C(A或左)端
.另一位同学连接好实验电路,测额定功率时,发现电流表指针偏转很小(其他正常),原因是
电流表所选量程太大
电流表所选量程太大

(4)某小组拿到实验器材后,发现电流表已经损坏,老师已没有电流表,但是又给了他们一个阻值是10Ω的定值电阻,假如你是该小组成员之一,你打算怎么做?请画出实验电路图,写出步骤和灯泡额定功率的表达式.

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利用图所示的器材,既可以测量导体的电阻也可以测量小灯泡的额定功率.

(1)请你说出在这两个实验中,滑动变阻器作用的相同之处和不同之处;
(2)现想测量阻值约是10Ω的导体的电阻,请用笔画线表示导线,将图中没有连接的器材连接起来;
(3)小红想利用这些器材,依据图所示的电路,测定“220V 50W”白炽灯泡的阻值.但在具体的测量过程中,她发现无论怎样调节滑动变阻器的滑片,两电表的示数均没有什么变化.经检查各器材完好,电路连接也没有错误.请你通过计算,分析说明小红的想法是不可行的.

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