1.电功:电流可以做功.电流所做的功叫电功. (1)定义式:W=UIt. (2)电功公式中各物理量之间的对应关系.即公式中的电功W.电压U.电流强度I.时间t都是对同一段电路或同一用电器而言的. (3)结合欧姆定律.电功公式还可以写为 等. (4)分析电路中用电器做功多少:首先要搞清用电器的连接方法.结合串.并联电路各自的特点具体分析. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

电流做的功跟电压、电流和通电时间三个因素都有关.李明同学要通过实验探究电功跟电压的关系,他选用的器材如图所示.其中甲、乙两容器完全相同,电阻丝R1的阻值大于电阻丝R2的阻值.?
(1)他在该实验中选用两根阻值不同的电阻丝,其目的是
使R1、R2两端的电压不同
使R1、R2两端的电压不同

(2)在这个实验中,李明是通过观察比较
温度计示数的变化
温度计示数的变化
来比较电流做功多少的.电流通过电阻丝
R1
R1
做的功多(填R1或R2).?
(3)由这个实验可以得到的结论是:
在电流一定、通电时间一定时,电压越高,电流做的功越多
在电流一定、通电时间一定时,电压越高,电流做的功越多

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电流通过导体产生的热量与导体的电流和导体的电阻有关.为了探究“电流产生的热量与电阻大小的关系”,秦晓磊小组采用了如图所示的实验装置,其中R1>R2
(1)如图实验装置可以保证
电流
电流
保持不变.
(2)在通电时间相同时,两玻璃管内温度计示数较高的是
(填:“甲”或“乙”)瓶.由此可知,在通电时间相同,电流一定的情况下,电阻越大,电流产生的热量越
.(填:“多”或“少”)
(3)上述实验方法是研究物理问题的常用方法,下面研究方法与此相同的是
A
A

A、在研究电流做功与电流电压大小关系时,保持通电时间不变
B、在研究串联电路中电阻关系时,引入了等效电阻的概念
C、在研究光的传播规律时,引入了光线的概念.

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电流做的功跟电压、电流和通电时间三个因素都有关。李明同学要通过实验探究电功跟电压的关系,他选用的器材如图所示。其中甲、乙两容器完全相同,电阻丝R1的阻值大于电阻丝R2的阻值

 (1)请你用笔画线代替导线,帮他把实验电路连接完整

 (2)他在该实验中选用两根阻值不同的电阻丝,其目的是                        

(3)在这个实验中,李明是通过观察比较                 来比较电流做功多少的。

电流通过电阻丝          做的功多(填R1R2)。?                                      

(4)由这个实验可以得到的结论是:                                      

 

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电流做的功跟电压、电流和通电时间三个因素都有关。李明同学要通过实验探究电功跟电压的关系,他选用的器材如图所示。其中甲、乙两容器完全相同,电阻丝R1的阻值大于电阻丝R2的阻值

 (1)请你用笔画线代替导线,帮他把实验电路连接完整

 (2)他在该实验中选用两根阻值不同的电阻丝,其目的是                        

(3)在这个实验中,李明是通过观察比较                  来比较电流做功多少的。

电流通过电阻丝           做的功多(填R1R2)。?                                      

(4)由这个实验可以得到的结论是:                                      

 

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电流做的功跟电压、电流和通电时间三个因素都有关.李明同学要通过实验探究电功跟电压的关系,他选用的器材如图所示.其中甲、乙两容器完全相同,电阻丝R1的阻值大于电阻丝R2的阻值.

 

(1)请你用笔画线代替导线,帮他把实验电路连接完整.

(2)他在该实验中选用两根阻值不同的电阻丝,其目的是

(3)在这个实验中,李明是通过观察比较 来比较电流做功多少的.电流通过电阻丝 做的功多(填R1或R2).?

(4)由这个实验可以得到的结论是:

 

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