小红在探究“平面镜成像的特点”时，将一块玻璃竖直架在一把刻度尺上面，并取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前面的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示，在此实验中：
（1）刻度尺的作用是便于比较像与物的关系；
（2）两段等长的蜡烛是为了比较像与物的关系；
（3）移去蜡烛B，并在其所在位置放一光屏，则光屏上接收不到蜡烛A烛焰的像，这说明平面镜成的是像；
（4）在玻璃板后放一段未燃的蜡烛，其目的是．

（2009?青岛）回顾实验和探究：
（1）叶子和小雨在探究“凸透镜成像的规律”的实验时：
①调节烛焰中心、凸透镜中心和光屏中心大致在；
②将蜡烛放在较远处，使物距u＞2f，调节到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的像并观察像的性质；
③然后再分别改变物距2种情况，重复以上操作，观察成像情况；
④归纳总结，得出结论如下表．请你将表格填写完整．

物距u	像的性质			应用
	放大或缩小	倒立或正立	虚像或实像
u＞2f	缩小	倒立	实像
	放大	倒立	实像	投影仪
u＜f	放大		虚像	放大镜

（2）小雨在探究“水的沸腾”的实验时，得到如下数据：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	…
温度/℃	70	76	82	89	94	100	100	100	100	…

由上表可知，水的沸点是℃．沸腾过程中，观察到水要不断热，但温度不变．
（3）叶子在探究“平面镜成像的特点”的实验时，移去玻璃板后面的蜡烛曰，并在其所在位置上放一光屏，发现在光屏上无法承接到玻璃板前面蜡烛A的像．实验说明：平面镜成的像是像．

如图所示，是小军在“探究平面镜成像的特点”的活动中所选用的器材和活动过程：

（1）此实验不用平面镜，而是选用一块玻璃板，其主要原因是，在探究活动中对玻璃板放置的要求是：．
（2）直尺的作用是便于比较物与像的关系；
（3）实验中对两段蜡烛A、B的要求是；如图c所示，把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，将会看到图c所示的现象．这说明：
（4）如果在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做光屏，则白纸板上将（填写“有”或“没有”）蜡烛的像；这说明：．

（2012?娄底）如图所示，是小明在“探究平面镜成像的特点”的实验中选用的器材和活动过程．
（1）如果在图a中蜡烛的像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将（填“有”或“没有”）蜡烛的像，这说明平面镜成的是像（选填“实”或“虚”）．
（2）把与A蜡烛同样大小的蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，将会看到图c所示的现象．这说明平面镜成像时：．