答案:5,0.6,0.2 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

阅读材料,回答问题:
国家发改委在《公众节能行为指南》中提出,“抓住藏在家中的偷电老鼠---节省的是自己的电,保护的是大家的环境”.
“这居民家中的偷电老鼠,我们专业术语叫待机能耗,它是指产品在关机或不行使其原始功能时的能源消耗,只要电源插头没有拔掉,大多数家电产品在关机状态下也照样耗电.”专家照样告诉记者:很多人以为不看电视、不开空调、不开电脑就不会耗电.事实上,电脑照样有4.8瓦的功耗,电视机有8.1瓦的功耗,电表照样走字.所有电器加在一起,相当于家里开着一盏15瓦至30瓦的长明----”
小明看完这则消息后,决定测一下他家的电视机待机耗电多少电.国庆节他要随父母外出旅游,在征得父母同意后,设计了如下方案进行探究:让电视机处于待机准状态,然后拔掉其他所有用电器和电源插头,记下时间和家中电能表的读数;旅游回来衙,再记下时间和电能表的读数,记录数据如下:
2010年10月1日上午9:00        电能表示数
0 3 7 5 5
2010年10月5日下午13:00       电能表示数
0 3 7 6 4
(1)小明旅游其间,他家的电视机消耗的电能是多少kWh?电视机在待机状态下消耗的电功率是多少W?
(2)估计某市共有近万家台电视机,假设平均每台电视机每天处于待机状态15h,待机功率与小明家电机机相同,则每月(按30天计)共浪费的电能约为多少kW?h?
(3)要显著降低电视机这种不正常的电能消耗,你认为应该采取什么措施?(要求简明扼要)

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实验桌上有细线若干、两种规格的钩码(0.5N、2N)足够多、弹簧测力计一只(量程为5N、分度值为0.2N)、三种规格的注射器A、B、C(量程分别为20ml、10ml和5ml)、滑轮一只以及刻度尺一把.要求利用现有器材粗略测量大气压强.甲同学设计的方案如图所示,乙同学设计的方案如图所示.

请回答下列问题:
(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,这样做的目的是
排净里面的空气
排净里面的空气

(2)实验中,应该在
活塞刚开始滑动
活塞刚开始滑动
时,读取弹簧测力计的示数(或钩码的重力);
(3)甲同学在实验时发现,弹簧测力计被拉到5N时,活塞仍没有移动.欲仍然采用上述器材和方法完成实验,需作的改进是:
换用量程为5ml的小注射器
换用量程为5ml的小注射器

(4)请你帮他把乙同学设计的数据记录表格补充完整,标有“--”符号的空格不需要填写.
钩码的个数 大气对活塞的压力F/N 注射器的容积V/ml 活塞的横截面积S/m2 大气压强的值P/Pa
-- -- -- -- -- --
(5)小明了解到班内同学的实验误差普遍很大,有的偏大,有的偏小.请分析,该实验过程中导致误差的因素有(请写出一条)
注射器内空气没有排净
注射器内空气没有排净

(6)按乙方案实验时,挂上最后一个钩码后,发现活塞开始加速运动,为了既快捷又较准确地测出大气压力F,你认为最恰当的操作是:
取下加上的钩码改用弹簧测力计拉
取下加上的钩码改用弹簧测力计拉

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实验桌上有细线若干、两种规格的钩码(0.5N、2N)足够多、弹簧测力计一只(量程为5N、分度值为0.2N)、三种规格的注射器A、B、C(量程分别为20ml、10ml和5ml)、滑轮一只以及刻度尺一把.要求利用现有器材粗略测量大气压强.甲同学设计的方案如图所示,乙同学设计的方案如图所示.

请回答下列问题:
(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,这样做的目的是______.
(2)实验中,应该在______时,读取弹簧测力计的示数(或钩码的重力);
(3)甲同学在实验时发现,弹簧测力计被拉到5N时,活塞仍没有移动.欲仍然采用上述器材和方法完成实验,需作的改进是:______.
(4)请你帮他把乙同学设计的数据记录表格补充完整,标有“--”符号的空格不需要填写.
钩码的个数大气对活塞的压力F/N注射器的容积V/ml活塞的横截面积S/m2大气压强的值P/Pa
------------
(5)小明了解到班内同学的实验误差普遍很大,有的偏大,有的偏小.请分析,该实验过程中导致误差的因素有(请写出一条)
______.
(6)按乙方案实验时,挂上最后一个钩码后,发现活塞开始加速运动,为了既快捷又较准确地测出大气压力F,你认为最恰当的操作是:______.

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实验桌上有细线若干、两种规格的钩码(0.5N、2N)足够多、弹簧测力计一只(量程为5N、分度值为0.2N)、三种规格的注射器A、B、C(量程分别为20ml、10ml和5ml)、滑轮一只以及刻度尺一把.要求利用现有器材粗略测量大气压强.甲同学设计的方案如图所示,乙同学设计的方案如图所示.

请回答下列问题:
(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,这样做的目的是______.
(2)实验中,应该在______时,读取弹簧测力计的示数(或钩码的重力);
(3)甲同学在实验时发现,弹簧测力计被拉到5N时,活塞仍没有移动.欲仍然采用上述器材和方法完成实验,需作的改进是:______.
(4)请你帮他把乙同学设计的数据记录表格补充完整,标有“--”符号的空格不需要填写.
钩码的个数大气对活塞的压力F/N注射器的容积V/ml活塞的横截面积S/m2大气压强的值P/Pa
------------
(5)小明了解到班内同学的实验误差普遍很大,有的偏大,有的偏小.请分析,该实验过程中导致误差的因素有(请写出一条)
______.
(6)按乙方案实验时,挂上最后一个钩码后,发现活塞开始加速运动,为了既快捷又较准确地测出大气压力F,你认为最恰当的操作是:______.

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要测量一个阻值约为几百欧的电阻Rx.实验室提供的器材有:电源(电压为3 V)、学生用电流表(量程为0~0.6 A、0~3 A)、学生用电压表(量程为0~3 V、0~15 V)、滑动变阻器R1和电阻箱R2(0~9999 Ω 5 A)各一个,开关、导线若干.

(1)小明用伏安法测量该电阻,下图是小明连接的电路.

连接电路时,小明注意到了开关应________;接通电路前,小明还应将滑动变阻器的滑片滑至最________(左/右)端.接通电路后,观察到电流表指针不偏转,示数为零,电压表示数为2 V.请你判断:①电路中哪一个元件有故障?答:________;②该元件发生了什么故障?答:________.

(2)在排除故障换用新元件后,经检查电路完好.闭合开关,逐渐减小滑动变阻器的接入电阻至最小,电压表有示数,但电流表的指针几乎不偏转,电流太小的原因是________.所以按小明所选的器材不能用伏安法测出该电阻的值

(3)请你帮助小明在实验室所提供的器材中选择合适的器材,设计实验方案测出该电阻的值.

(a)在虚线方框中画出实验电路图;

(b)简述实验步骤:________;(用相应的字母表示各个测出的物理量)

(c)写出待测电阻Rx的表达式:________.

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