在探究“压力的形变效果与哪些因素有关”的实验中，如图所示，我们通过观察沙面的可知压力的形变效果，这种通过观察沙面来反映压力作用效果的科学方法是法．
（1）从图A和图B可以得出的结论是：；
（2）从图A和图C可以得出的结论是：．

在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，兰兰用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，回答下列问题：

（1）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的程度来确定．
（2）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出结论：在压力大小相同时，越小，压力的作用效果越明显．
（3）分析比较两幅的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著．
（4）进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论：．
（5）如果影响压强的因素有多个，要研究压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这在科学探究中被称作．

23、通过物理知识的学习，同学们不难发现：
（1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来．例如：在探究摩擦力与什么因素有关的实验中（如图左所示），用弹簧测力计拉动木块时，必须让木块在水平面上做运动，通过读取弹簧测力计上的示数可间接知道摩擦力的大小；又如，在研究“牛顿第一定律”的实验中（如图右所示），让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动，小车在水平方向上受力的大小可通过小车表现出来．

（2）当要研究某个物理量与多个因素的关系时，一般要采用法．例如：在探究摩擦力与什么因素有关的实验中，要研究摩擦力的大小与压力大小关系，就要多次改变，同时保持接触面的粗糙程度不变．