11振动12甲.乙13 空气 .固体 14 音调.音色.响度.回声 15折射.虚.反射 16 漫反射.各种 17 3:40 12:05 18 体温.高.红外线 19纸板到镜头的距离 100㎜ 倒立缩小的实像 .靠近. 伸出去(5)黑.小.缩短 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(1)如图11所示,实际上它是个测量____________的仪表,表中指针所示的值是____________。

  (2)弹簧测力计使用前必须____________、观察量程、认清分度值。如图12甲、乙所示,现要测量一个重约为1.5N的物体,应选用____________弹簧测力计测量结果更准确。

(3)如图13所示,用力击打鸡蛋下面的硬纸片,可以发现硬纸片被击飞而鸡蛋却落在杯中,鸡蛋没有飞出是因为鸡蛋具有____________;硬纸片被击飞说明力可以改变物体的____________。

(4)如图14,小明通过观察气球的____________来衡量压力的作用效果,由他看到的现象得出的结论是:当压力相同时,____________,压力作用的效果越明显。

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质量相同的甲、乙两个实心球,密度分别是6×103千克/米3和12×103千克/米3.现把两个球分别挂在两个相同的弹簧秤的挂钩上,然后将两个球浸没在水中,这时它们所受的浮力分别是FF,两个弹簧秤的示数分别为TT,则下列说法正确的是(   )

     A.F:F=2:1            B.F:F=1:2

     C.T:T=10:11          D.T:T=13:14

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质量相同的甲、乙两个实心球,密度分别是ρ甲=6×103千克/米3, ρ乙=12×103千克/米3。现把两球分别挂在两个相同的弹簧秤的挂钩上,然后将两球浸没在水中。这时它们所受的浮力分别为F甲和F乙;两个弹簧秤的示数分别为T甲和T乙,下列各式中正确的是:

A、F甲∶F乙=2∶1;     B、F甲∶F乙=1∶2 ;

C、T甲∶T乙=10∶11;    D、T甲∶T乙=13∶14 .

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(2011?白云区一模)实验室准备多套“观察水沸腾”的实验装置,如图甲、乙所示.
(1)小明同学从水温升高到90℃时开始记录数据,以后每隔1min记录一次水的温度,直到水沸腾5min为止,实验数据如下表所示.分析下表数据可知,小明选择的是
(甲/乙)图中的装置.
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
温度/℃ 90 92 94 96 98 100 101 102 102 102 102 102
(2)给一定质量的水加热,其温度与时间关系如图20丙中所示,若其它条件不变,仅将水的质量增加,则温度与时间的关系图线正确的是
c
c

A.a     B.b    C.c    D.d
(3)实验后,大家提出了这样的疑问:如果不对水加热,能让水会重新沸腾吗?老师马上将一杯停止沸腾的水放进抽气密封玻璃罩中,如图丁所示.接通抽气机电源,随着玻璃罩中空气的抽出,热水居然沸腾起来.你的解释是
气压降低,水的沸点降低
气压降低,水的沸点降低

(4)如图丙组的小妍用光滑的厚纸,做成纸锅盛有水并加热,过一会儿水 就沸腾了,纸锅
不会
不会
 (选填“会”“不会”)燃烧,原因是:
水沸腾过程中吸热,但温度保持不变(不能达到纸的着火点)
水沸腾过程中吸热,但温度保持不变(不能达到纸的着火点)

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(2013?同安区一模)实验室准备两套“观察水沸腾”的实验装置,如图甲、乙所示.

(1)小明同学从水温升高到90℃时开始记录数据,以后每隔1min记录一次水的温度,直到水沸腾5min为止,实验数据如下表所示.分析下表数据可知,小明选择的是
(选填“甲”,“乙”)图中的装置.
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
温度/℃ 90 92 94 96 98 100 101 102 102 102 102 102
(2)给一定质量的水加热,其温度与时间关系如图丙中a所示,若其它条件不变,仅将水的质量增加,则温度与时间的关系图象正确的是
2
2
(选填“1”,“2”或“3”).
(3)实验后,大家提出了这样的疑问:如果不对水加热,能让水会重新沸腾吗?老师马上将一杯停止沸腾的水放进抽气密封玻璃罩中,如图丁所示.接通抽气机电源,随着玻璃罩中空气的抽出,热水居然沸腾起来.同学们知道此现象发生的原因是:抽气机抽气时,玻璃罩内的气压
降低
降低
,水的沸点
降低.水沸腾时要从水中吸热,使得水的温度降低到凝固点以下,水凝固成冰
(4)如图戊的小妍用光滑的纸,做成纸锅盛有水并加热,过一会儿水就沸腾了,纸锅
不会
不会
(选填“会”,“不会”)燃烧,原因是:
水沸腾吸热温度保持不变,达不到纸锅的着火点
水沸腾吸热温度保持不变,达不到纸锅的着火点

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同步练习册答案