23.如图14所示.在“观察水沸腾 实验中.水在沸腾时.温度计示数如图所示.此时水的沸点为 ,若继续加热2min.温度计的示数 (填“不变 .“降低 或者 “升高 ),温度计周围的“白气 是高温水蒸气上升时. 形成的. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在观察水沸腾的实验中:

(1)如图14甲所示用温度计测量水的温度,其中操作正确的是           .若温度计中的液柱稳定后的示数如图14乙所示,则此时水温是              .

(2)下表是某同学在实验中观察记录的数据,当水温升到90℃时开始每半分钟记录一次温度,有关数据如下:

时间(分)

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

4

温度(℃)

90

92

94

96

98

98

96

98

98

根据表中数据可知实验测得水的沸点是        ℃,第         分钟记录错误.

(3)实验中发现加热烧杯中的水到沸腾时,时间过长,出现这一现象的原因可能是                       .(写出一种即可)解决的方法是                    .

(4)如图14丙所示,小试管中装有热水,悬放在正在加热的沸水的烧杯中,小试管中的水         (选填“能”或“不能”)沸腾,原因是                               .

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在观察水沸腾的实验中:

(1)如图14甲所示用温度计测量水的温度,其中操作正确的是           .若温度计中的液柱稳定后的示数如图14乙所示,则此时水温是              .

(2)下表是某同学在实验中观察记录的数据,当水温升到90℃时开始每半分钟记录一次温度,有关数据如下:

时间(分)

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

4

温度(℃)

90

92

94

96

98

98

96

98

98

根据表中数据可知实验测得水的沸点是        ℃,第         分钟记录错误.

(3)实验中发现加热烧杯中的水到沸腾时,时间过长,出现这一现象的原因可能是                       .(写出一种即可)解决的方法是                    .

(4)如图14丙所示,小试管中装有热水,悬放在正在加热的沸水的烧杯中,小试管中的水         (选填“能”或“不能”)沸腾,原因是                               .

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35、在“观察水的沸腾”的实验中,小莉实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图1(a)、(b)所示.实验小组还得到下列的实验数据(见下表):
时间(min) 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
温度(℃) 94 95 96 97 98 98 98 98 98 98

(1)根据表中所给的数据,在图2中作出水的沸腾图象.
(2)由水的沸腾图象可以判断出:在当时条件下水的沸点是
98℃
;图1中图
a
是水沸腾时的情况.
(3)从记录数据可得出的实验结论是:水沸腾时
温度不变

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在“观察水的沸腾”的实验中,某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图所示,则图
是水沸腾时的情况.
实验小组还得到下列的实验数据(如表所示):
时间(min)[来源:Z&xx&k.Com] 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
温度(℃) 95 96 97 98 98 98 95 98 98 98
(1)从记录的数据看出,在某一次观察记录中明显错误的是第
12
12
min时的数据;
(2)从记录数据可得出的实验结论是:
水沸腾后不断吸收热量但温度保持不变
水沸腾后不断吸收热量但温度保持不变

(3)此时水沸腾的温度为
98
98
℃;
(4)在沸腾过程中水
热(填“吸”或“放”).

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在“观察水的沸腾“的实验中,某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图(a)、(b)所示,图
a
a
则是水沸腾时的情况.
实验小组还得到下列的实验数据(见下表)
时间(分钟) 6 7 8 9 10 11 12 13 14
温度(℃) 95 96 97 98 98 98 95 98 98
(1)从记录的数据看出,在某一次观察记录中明显错误的是第
12
12
分钟时的数据;
(2)从记录数据可得出的实验结论是:在当时条件下水的沸点
98
98
℃.水在沸腾过程中温度
不变
不变
(填“升高“、“不变“或“降低“).据此还可判断出,实验时水面上的气压
小于
小于
(填“大于“、“小于“或“等于“)1标准大气压.
(3)为了节约能源、适当缩短实验时间,可以采取的措施有(至少写出两种)
减少水量;加盖
减少水量;加盖

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