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    制作不倒的“小丑 . 3 如果没有重力.生活中会出现什么现象?写出你能想到的情况.越多越好. [ 课后练习 ] 学生活动手册的练习. [ 教学反馈 ] 本节重点是重力的大小.方向和作用点.难点是理解重力的方向和作用点.重力是一种常见的力.日常生活中处处可见到与重力有关的现象.学生对重力现象比较熟悉.有一定的基础.在教学中.可以通过紧密联系生活实际.使学生体会到物理知识在生活中的价值.引导学生讨论生活中与重力有关的现象.可以激发学生学习物理的兴趣.活跃学生的思维. 探究重力与质量的正比关系是本节课的重点内容.这个实验比较简单.可以让学生自主进行实验.教师要注意引导学生做好这个探究实验.让学生学会用比值法处理数据.通过实验自己总结出规律.让学生从探究过程中体会到科学研究活动的乐趣和科学方法的重要. 五.摩擦力 授课地点: 物理实验室 授课时间: 1课时 [仪器材料] 弹簧测力计.木块.砝码.木板.毛巾.棉布.装米的杯子.筷子等 [ 教学目标 ] 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    某同学用圆柱形容器制作了一个测量物体质量的装置，它的底部较重，可以竖直漂浮在水面，其总质量为0.21kg、底面积为3×10-3m2．不放物体时，与水面所对应位置处的刻度线的标定值量为“0”，如图甲所示，在该装置中放一物块A，圆柱形容器的底部在水面下的深度h=0.11m，如图乙所示（g取10N/kg）．则下列判断不正确的是（　　）

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    （2010?香坊区一模）光学知识在生活中有很多的应用，下面说法中不正确的有（　　）

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    把电阻R1=3Ω、R2=6Ω 接入同一电路，关于它们的总电阻值，下列四个选项中，不可能的是（　　）
    A、9ΩB、2ΩC、9Ω或2ΩD、3Ω

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    下列研究方法中不正确的是（　　）

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