物理课外活动小组为了探究压力的作用效果与哪些因素有关.某同学用若干个同种材料制成的不同物体放在同一水平细沙面上.进行了三组实验.并记录有关数据分别如表一.表二.表三所示.实验时.他仔细观察沙面的凹陷程度.并通过比较.发现每一组沙面的凹陷程度相同.而各组却各不相同.第一组凹陷程度最大.第二组其次.第三组最小. 表一 实验 序号 压力 () 受力面积() 1 6.0 10 2 9.0 15 3 12.0 20 表二 实验 序号 压力 () 受力面积() 4 3.0 10 5 4.5 15 6 6.0 20 表三 实验序号 压力() 受力面积() 7 3.0 20 8 4.5 30 9 6.0 40 (1).分析比较实验序号1与4及观察到的现象.可得出的初步结论是:当 相同时. 越大.压力的作用效果越明显, (2).分析比较 及观察到的现象.可得出的初步结论是:当压力相同时.受力面积越小.压力的作用效果越明显, (3).本题研究问题的方法.是一种物理学中常用的科学方法.该方法的名称是 .在初中物理学中.用到这种科学方法的实验还有 , 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

物理课外活动小组为了探究压力作用效果与哪些因素有关,某同学用若干个同种材料制成的不同物体放在同一水平细沙面上,进行了三组实验,并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示.实验时,他仔细观察沙面的凹陷程度,并通过比较,发现每一组沙面的凹陷程度相同,而各组却各不相同,第一组凹陷程度最大,第二组其次,第三组最小.

(1)分析比较实验序号1与4(或2与5、3与6)及观察到的现象,可得出

的初步结论是___________________.

(2)分析比较________及观察到的现象,可得出的初步结论是:当压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越显著.

(3)请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象,并归纳得出结论.

①分析比较___________________________________;

②分析比较___________________________________.

(4)本题目研究问题的方法,是一种物理学中常用的科学方法,该方法的名称是________.在初中物理学中,我们学习哪些知识时,也用到这种科学方法?试举2~3例简要说明.

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物理课外活动小组为了探究压力作用效果与哪些因素有关,某同学用若干个同种材料制成的不同物体放在同一水平细沙面上,进行了三组实验,并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示.实验时,他仔细观察沙面的凹陷程度,并通过比较,发现每一组沙面的凹陷程度相同,而各组却各不相同,第一组凹陷程度最大,第二组其次,第三组最小.

(1)分析比较实验序号1与4(或2与5、3与6)及观察到的现象,可得出

的初步结论是___________________.

(2)分析比较________及观察到的现象,可得出的初步结论是:当压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越显著.

(3)请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象,并归纳得出结论.

①分析比较___________________________________;

②分析比较___________________________________.

(4)本题目研究问题的方法,是一种物理学中常用的科学方法,该方法的名称是________.在初中物理学中,我们学习哪些知识时,也用到这种科学方法?试举2~3例简要说明.

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在一次物理兴趣小组的活动中,李老师为同学们提供如下器材:天平(附砝码)、弹簧测力计(分度值为0.2N,量程为0~5N)、压强计、量筒(250mL、5mL)、溢水杯、烧杯、刻度尺、细线、水、酒精、盐水、小金属块。

      根据以上器材可以设计多个实验,小明选择了用天平(附砝码)、量筒、细线和水,来测一枚质量为10g左右的金戒指密度,检验它是不是黄金的(黄金的密度是19.3×103kg/m3)。下面是小明同学设计的主要实验步骤:

A.用天平称出戒指的质量m; 

B.在量筒中倒入适当的水,测出水的体积V1 

C.用细线将戒指拴好轻轻放入量筒内水中,测出水和戒指的总体积V2

D.计算戒指的密度,并与黄金的密度进行比较。

(1)小明是根据ρ=         计算出戒指的密度;

(2)请你设计一个记录实验数据的表格;

(3)请你从方法、器材、可行性等方面对该方案进行适当的评价:                 

                                 

(4)请你利用李老师提供的器材,另外提出你的探究课题和相对应的器材。

你的探究课题:                              。

你选择的器材:                             。

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在一次物理兴趣小组的活动中,李老师为同学们提供如下器材:天平(附砝码)、弹簧测力计(分度值为0.2N,量程为0~5N)、压强计、量筒(250mL、5mL)、溢水杯、烧杯、刻度尺、细线、水、酒精、盐水、小金属块。

根据以上器材可以设计多个实验,小明选择了用天平(附砝码)、量筒、细线和水,来测一枚质量为10g左右的金戒指密度,检验它是不是黄金的(黄金的密度是19.3×103kg/m3)。下面是小明同学设计的主要实验步骤:

A.用天平称出戒指的质量m;

B.在量筒中倒入适当的水,测出水的体积V1

C.用细线将戒指拴好轻轻放入量筒内水中,测出水和戒指的总体积V2

D.计算戒指的密度,并与黄金的密度进行比较。

(1)小明是根据ρ=     计算出戒指的密度;

(2)请你设计一个记录实验数据的表格;

(3)请你从方法、器材、可行性等方面对该方案进行适当的评价:                        

(4)请你利用李老师提供的器材,另外提出你的探究课题和相对应的器材。

你的探究课题:                            

你选择的器材:                

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