下表是小莉同学用如图5所示装置分别测得水和盐水在不同深度时.压强计(形管中是水)左右两液柱的液面高度情况. 序号液体深度 () 压强计左液面() 右液面() 液面高度差() 1 水 30 186 214 28 2 60 171 229 58 3 90 158 242 84 4 盐水 90 154 246 92 (1).分析表中序号为1.2.3的三组数据可得到的结论是:同种液体的压强随深度的增加而 ,比较表中序号为3.4的两组数据可得到的结论是:不同液体的压强还跟液体的有关, 图5 (2).为了进一步研究在同一深度.液体向各个方向的压强是否相等.他们应控制不变的量有 (填“深度 .“橡皮膜的方向或“液体的密度 .下同)和 .要改变的是 , 【查看更多】

下表是小莉同学用如图所示装置分别测得水和盐水在不同深度时，压强计（U形管中是水）两液柱的液面高度情况．

序号	液体	深度h/mm	压强计
序号	液体	深度h/mm	左液面mm	右液面mm	液面高度差mm
1	水	30	186	214	29
2		60	171	229	58
3		90	158	242	87
4	盐水	90	154	246	92

（1）本探究活动是通过观察

U形管左右两管内液面高度差

的变化，知道压强大小的变化．
（2）在检查器材时，用手指不论轻压还是重压橡皮膜（如图b），发现U形管两边液柱的高度几乎不变化．出现这种情况的原因是：

压强计的气密性不好

．
（3）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小莉同学却观察到如图（a）所示的情景．出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压

大于

大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是：

B

A．将此时右边支管中高出的液体倒出 B．取下软管重新安装
（4）分析表中序号为1、2、3三组数据可得到的结论是：

同种液体，深度越深，压强越大

，比较表中序号为3、4两组数据可得到的结论是：

同一深度，液体的密度越大，压强越大

．
（5）为了进一步研究在同一深度，液体向各个方向的压强是否相等，她应控制的量有

同种液体

和

同种深度

，要改变的是

金属盒探头在液体中的不同方向

．
（6）小莉同学在学习了液体压强公式后，用公式进行计算得出金属盒在30mm深处水的压强是

300

Pa．（g取10N/kg）

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下表是小莉同学用如图所示装置分别测得水和盐水在不同深度时，压强计（U形管中是水）两液柱的液面高度情况．
序号液体深度h/mm 压强计
左液面mm 右液面mm 液面高度差mm
1 水 30 186 214 29
2 60 171 229 58
3 90 158 242 87
4 盐水 90 154 246 92

（1）本探究活动是通过观察的变化，知道压强大小的变化．
（2）在检查器材时，用手指不论轻压还是重压橡皮膜（如图b），发现U形管两边液柱的高度几乎不变化．出现这种情况的原因是：．
（3）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小莉同学却观察到如图（a）所示的情景．出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是：
A．将此时右边支管中高出的液体倒出　　B．取下软管重新安装
（4）分析表中序号为1、2、3三组数据可得到的结论是：，比较表中序号为3、4两组数据可得到的结论是：．
（5）为了进一步研究在同一深度，液体向各个方向的压强是否相等，她应控制的量有和，要改变的是．
（6）小莉同学在学习了液体压强公式后，用公式进行计算得出金属盒在30mm深处水的压强是Pa．（g取10N/kg）

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下表是小莉同学用如图所示装置分别测得水和盐水在不同深度时，压强计（U形管中是水）两液柱的液面高度情况．

序号	液体	深度h/mm	压强计
序号	液体	深度h/mm	左液面mm	右液面mm	液面高度差mm
1	水	30	186	214	29
2		60	171	229	58
3		90	158	242	87
4	盐水	90	154	246	92

（1）本探究活动是通过观察______的变化，知道压强大小的变化．
（2）在检查器材时，用手指不论轻压还是重压橡皮膜（如图b），发现U形管两边液柱的高度几乎不变化．出现这种情况的原因是：______．
（3）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小莉同学却观察到如图（a）所示的情景．出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压______大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是：______
A．将此时右边支管中高出的液体倒出 B．取下软管重新安装
（4）分析表中序号为1、2、3三组数据可得到的结论是：______，比较表中序号为3、4两组数据可得到的结论是：______．
（5）为了进一步研究在同一深度，液体向各个方向的压强是否相等，她应控制的量有______和______，要改变的是______．
（6）小莉同学在学习了液体压强公式后，用公式进行计算得出金属盒在30mm深处水的压强是______Pa．（g取10N/kg）

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（11分）如图是小莉、小华和小明三人在做“探究凸透镜成像规律”的实验装置图：

(1)小明将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm处，屏上呈现出最小最亮的光斑，则此凸透镜的焦距约是 cm.

(2)小莉同学做实验时，小华发现烛焰在光屏上的像如图所示，若要使烛焰在光屏中心成像，只调节凸透镜，小莉应将凸透镜向（选填“上”或“下”）移动.

(3)在烛焰、透镜、光屏三者中心在同一高度的情况下，若固定蜡烛与透镜，无论怎样移动光屏，屏上都不出现清晰像，原因可能是。若固定光屏与透镜，无论怎样移动蜡烛，屏上都不出现清晰像，原因可能是 .

(4)小明将烛焰移至距凸透镜 15cm 处，移动光屏，使烛焰在屏上得到清晰的倒立、实像，（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜）就是应用这一原理制成的.

(5)小莉同学将自己的近视眼镜镜片放在了蜡烛与凸透镜（靠近凸透镜）之间，小明移动透镜和光屏，直到在光屏上得到了一个倒立缩小的清晰的像.将近视眼镜镜片取下，发现光屏上的像变模糊了.

①为了使屏上的像重新变得清晰，在不移动蜡烛和凸透镜位置的前提下，小华应将光屏向_______（左/右）移动.

②下列四个选项中，正确表示小莉同学近视眼成像和矫正情况的是_______。（2分）

A.乙甲 B.丙甲 C.乙丁 D.丙丁

（6）当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时，如果小明把透镜上半部分用不透明的纸挡住，不让光线通过它，则光屏上所成的像（选填“完整”或“不完整”），像的明暗将（选填“变亮”或“变暗”或“不变”）.

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（11分）如图是小莉、小华和小明三人在做“探究凸透镜成像规律”的实验装置图：

(1)小明将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm处，屏上呈现出最小最亮的光斑，则此凸透镜的焦距约是 cm.

(2)小莉同学做实验时，小华发现烛焰在光屏上的像如图所示，若要使烛焰在光屏中心成像，只调节凸透镜，小莉应将凸透镜向（选填“上”或“下”）移动.

(3)在烛焰、透镜、光屏三者中心在同一高度的情况下，若固定蜡烛与透镜，无论怎样移动光屏，屏上都不出现清晰像，原因可能是。若固定光屏与透镜，无论怎样移动蜡烛，屏上都不出现清晰像，原因可能是 .

(4)小明将烛焰移至距凸透镜 15cm 处，移动光屏，使烛焰在屏上得到清晰的倒立、实像，（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜）就是应用这一原理制成的.

(5)小莉同学将自己的近视眼镜镜片放在了蜡烛与凸透镜（靠近凸透镜）之间，小明移动透镜和光屏，直到在光屏上得到了一个倒立缩小的清晰的像.将近视眼镜镜片取下，发现光屏上的像变模糊了.

①为了使屏上的像重新变得清晰，在不移动蜡烛和凸透镜位置的前提下，小华应将光屏向_______（左/右）移动.

②下列四个选项中，正确表示小莉同学近视眼成像和矫正情况的是_______。（2分）

A.乙甲 B.丙甲 C.乙丁 D.丙丁

（6）当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时，如果小明把透镜上半部分用不透明的纸挡住，不让光线通过它，则光屏上所成的像（选填“完整”或“不完整”），像的明暗将（选填“变亮”或“变暗”或“不变”）.

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