1.1800m 第三章单元测试题 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

为了研究物质的某种特性,某小组同学先做如下实验:他们在甲、乙两只完全相同的烧杯中分别放入100g和200g的温水,实验时让它们自然冷却,并利用温度计和计时器测量水的温度随时间变化的情况,记录数据分别如表1、表2所示.(设甲、乙两杯水每分钟放出的热量相等)
表1 m1=100g   表2 m2=200g
时间/分 0 2 4 6 8 10 12 14 16   时间/分 0 4 8 12 16 20 24 28 32 36
温度/℃ 36 35 34 33 32 31 30 30 30   温度/℃ 36 35 34 33 32 31 30 29 28 28
降低温度/℃ 0 1 2 3 4 5 6 6 6   降低温度/℃ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 8
(1)分析比较表1、表2中数据可知,实验时,两杯水所处环境的温度是
不同
不同
(选填“相同”“不同”)
(2)分析比较表1、(或表2)中第一行和第三行的数据及相关条件,可得出的初步结论是:
在达到室温前,相同质量的水,降低的温度越多时,放出的热量越多
在达到室温前,相同质量的水,降低的温度越多时,放出的热量越多

(3)分析比较表1、和表2中第三列、第四列、第五列等数据及相关条件,可得出的初步结论是:
水(同种物质)降低的温度相同时,质量大的放出的热量多
水(同种物质)降低的温度相同时,质量大的放出的热量多

(4)进一步综合分析比较表1和表2中的数据及相关条件,还可得出的初步结论是:
水(同种物质)放出的热量与质量、降低的温度的比值是定值
水(同种物质)放出的热量与质量、降低的温度的比值是定值

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在测量电阻约为10Ω的定值电阻Rx的实验中,小明和小亮用如图1所示的器材进行实验.

(1)用笔画线代替导线在图1中完成实物电路连接,要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小.
(2)小明把最后一根导线连接完毕后,看到电压表和电流表立即有较大示数.小亮认为在实验操作中有两处错误,其中一处是滑动变阻器的滑片没有滑到电阻最大的位置,还有一处是
连接电路时,开关未断开
连接电路时,开关未断开

(3)改正错误后,小明改变Rx两端的电压和电流,两次测得的电阻值分别为R1=10.1Ω,R2=10.2Ω,第三次测量时,电流表的示数为0.26A,电压表的示数如图2所示.根据以上三次实验数据,最后得出Rx=
10.1
10.1
Ω.
(4)小瑞同学设计了不同的方案,经讨论后同学们达成共识,设计的电路如图3(R0为阻值已知的定值电阻),以下是他们的实验操作步骤:
①按电路图连接电路.
②闭合开关S1,断开开关S2,读出此时电流表的示数I1
③闭合开关S2,断开开关S1,读出此时电流表的示数I2
④根据所测数据计算得出Rx的阻值.
请用所测物理量写出未知电阻Rx的数学表达式:Rx=
Rx=
I1R0
I2
Rx=
I1R0
I2

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(2012?平房区一模)同学们要测量一电阻丝的阻值,实验室为同学们提供了电源(电压未知),电流表(量程为0~0.6A和0~3A),电压表(量程为0~3V和0~15V),滑动变阻器(20Ω 2A),开关和导线若干.同学们首先设计了如图甲所示的电路.

(1)第一小组的同学连接的实物图如图乙所示,请你帮助他们将连错的导线打“×”,并改正过来.
(2)第二小组的同学们按照连接的电路测量的数据如表
电压U/V 电流I/A
1 2.1 0.2
2 1.5 0.14
3 2.4
①第三次实验电流表示数如图丙所示,其大小是
0.24
0.24
A.
②被测电阻丝的阻值应该是
10.4
10.4
Ω.
(3)第三小组的同学在测量时,虽然也采用的甲图电路,但是没有对电路中的电流表进行读数,也顺利的测量出了电阻丝的阻值.你知道他们是怎样操作的吗?写出操作步骤和电阻丝阻值的表达式.

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(2013?娄底)在测量电阻约为10Ω的定值电阻Rx的实验中,小明和小亮用如图所示的器材进行实验.
(1)用笔画线代替导线在甲图中完成实物电路连接,要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小.

(2)小明把最后一根导线连接完毕后,看到电压表和电流表立即有较大示数.小亮认为在实验操作中有两处错误,其中一处是滑动变阻器的滑片没有滑到电阻最大的位置,还有一处是
连接电路时开关没有断开
连接电路时开关没有断开

(3)改正错误后,小明改变Rx两端的电压和电流,两次测得的电阻值分别为R1=10.1Ω,R2=10.2Ω,第三次测量时,电流表的示数为0.26A,电压表的示数如图乙所示.根据以上三次实验数据,最后得出Rx=
10.1
10.1
Ω.
(4)测量结束后,小亮提出利用这个电路还可以测量小灯泡的电功率,于是小明把定值电阻换成额定电压为2.5V、电阻约为10Ω的小灯泡进行实验.闭合开关,改变滑动变阻器滑片P的位置,使电压表的示数为2.5V时,此时灯泡的电功率
等于
等于
(填“大于”、“小于”或“等于”)它的额定功率.

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在测量电阻约为10Ω的定值电阻Rx的实验中,小明和小亮用如图所示的器材进行实验.

(1)用笔画线代替导线在甲图中完成实物电路连接,要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小。

(2)小明把最后一根导线连接完毕后,看到电压表和电流表立即有较大示数.小亮认为在实验操作中有两处错误,其中一处是滑动变阻器的滑片没有滑到电阻最大的位置,还有一处是                     

(3)改正错误后,小明改变Rx两端的电压和电流,两次测得的电阻值分别为R1=10.1Ω,R2=10.2Ω,第三次测量时,电流表的示数为0.26A,电压表的示数如图乙所示.根据以上三次实验数据,最后得出Rx=           Ω.

(4)小瑞同学设计了不同的方案,经讨论后同学们达成共识,设计的电路如图(R0为阻值已知的定值电阻),

以下是他们的实验操作步骤:

①按电路图连接电路。

②闭合开关S1,断开开关S2,读出此时电流表的示数I1

③闭合开关S2,断开开关S1,读出此时电流表的示数I2

④根据所测数据计算得出Rx的阻值。

请用所测物理量写出未知电阻Rx的数学表达式:Rx=                     

 

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