如图(11)所示是一个同学在做萘的熔化与凝固实验过程中所描绘的温度随时间变 化图象.根据图象回答: (1)萘是 .它的熔点是 , (2)图象中BC段表示萘处于 过程.EF段表示萘处于过程 ; (3)萘在熔化的过程中不断 .而温度 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2010?从化市一模)(1)如图是张文同学在做萘晶体熔化实验时得到的温度随时间变化的图象.由图知,萘的熔点为
80
80
℃;从开始熔化到所有萘完全熔化,持续的时间大约为
6
6
min.
(2)张文想:晶体熔化过程需要吸热,对不同晶体,熔化成液体时吸收的热量是否相同呢?他在相同的烧杯中装上和萘质量相同的冰,用同样的酒精灯加热(烧杯内物质在相同时间内吸收的热量相同),测得冰熔化过程所用的时间为14min.分析实验(1)和(2)的数据,可以得出结论:
质量
质量
相同的不同晶体,完全熔化成液体时需要加热的时间不同,即吸收的热量是
不同
不同
的.
(3)通过查找资料,他知道为了表示晶体的这种性质,物理学中引入了熔化热这个物理量.模仿比热容的定义,可知:
单位质量(或1kg)
单位质量(或1kg)
的某种晶体熔化成同温度的液体时
吸收
吸收
的热量,叫做这种晶体的熔化热.用字母λ表示,单位是J/kg.

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如图是对冰加热过程中的温度随时间变化的图线.图中______段表示冰的熔化过程,熔点为______℃;DE段物质温度为______,这是一个______热过程.
同学们在做实验时又想到:质量相同的不同晶体熔化成液体时吸收的热量是否相同呢?于是他们在相同的烧杯中分别装上了100g的冰和萘,用同样的酒精灯加热,并用表测出它们熔化过程所用的时间,记录的数据如表所示.
(1)分析实验数据,可以得出结论:质量______的不同晶体熔化成液体时吸收的热量是______的.
(2)通过查找资料,他们知道为了表示晶体的这种性质,物理学中引入了熔化热这个物理量.仿照比热容的定义,可知:______的某种晶体熔化成同温度的液体时______的热量,叫做这种晶体的熔化热.用字母λ表示.
(3)他们还查得:冰的熔化热为3.35×105J/kg,请你算出:烧杯中的冰从图中的B点加热到D点共吸收的热量是______.

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如图是对冰加热过程中的温度随时间变化的图线.图中    段表示冰的熔化过程,熔点为    ℃;DE段物质温度为    ,这是一个    热过程.
同学们在做实验时又想到:质量相同的不同晶体熔化成液体时吸收的热量是否相同呢?于是他们在相同的烧杯中分别装上了100g的冰和萘,用同样的酒精灯加热,并用表测出它们熔化过程所用的时间,记录的数据如表所示.
(1)分析实验数据,可以得出结论:质量    的不同晶体熔化成液体时吸收的热量是    的.
(2)通过查找资料,他们知道为了表示晶体的这种性质,物理学中引入了熔化热这个物理量.仿照比热容的定义,可知:    的某种晶体熔化成同温度的液体时    的热量,叫做这种晶体的熔化热.用字母λ表示.
(3)他们还查得:冰的熔化热为3.35×105J/kg,请你算出:烧杯中的冰从图中的B点加热到D点共吸收的热量是   

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26、如图是对冰加热过程中的温度随时间变化的图线.图中
BC
段表示冰的熔化过程,熔点为
0
℃;DE段物质温度为
100℃
,这是一个
热过程.
同学们在做实验时又想到:质量相同的不同晶体熔化成液体时吸收的热量是否相同呢?于是他们在相同的烧杯中分别装上了100g的冰和萘,用同样的酒精灯加热,并用表测出它们熔化过程所用的时间,记录的数据如表所示.
(1)分析实验数据,可以得出结论:质量
相同
的不同晶体熔化成液体时吸收的热量是
不相同
的.
(2)通过查找资料,他们知道为了表示晶体的这种性质,物理学中引入了熔化热这个物理量.仿照比热容的定义,可知:
单位质量
的某种晶体熔化成同温度的液体时
吸收
的热量,叫做这种晶体的熔化热.用字母λ表示.
(3)他们还查得:冰的熔化热为3.35×105J/kg,请你算出:烧杯中的冰从图中的B点加热到D点共吸收的热量是
7.55×104J

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(2013?娄底)王鹏同学用如图甲所示装置探究萘熔化时温度的变化规律,并根据实验数据描出萘熔化时温度随时间的变化图象,如图乙所示.请回答下列问题:

(1)将装有萘的试管放入水中加热,而不是用酒精灯直接对试管加热,这样做不但能使试管受热均匀,而且萘的温度上升速度较
(选填“快”或“慢”),便于及时记录各个时刻的温度.
(2)除图甲所示实验器材外,还需要的实验器材有火柴和
秒表
秒表

(3)分析图象乙可获得的信息有:
萘为晶体(或萘的熔点是80℃或萘在熔化过程中吸热但温度保持不变等)
萘为晶体(或萘的熔点是80℃或萘在熔化过程中吸热但温度保持不变等)
(填一条即可).

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