音调 (1)音调:表示声音的高低.由发声体振动的频率决定. (2)频率:表示物体振动的快慢.用每秒钟内振动的次数来表示.单位:赫兹.简称:赫.符号:Hz (3)音调与频率的关系频率高音调高.——青夏教育精英家教网—

音调 (1)音调:表示声音的高低.由发声体振动的频率决定. (2)频率:表示物体振动的快慢.用每秒钟内振动的次数来表示.单位:赫兹.简称:赫.符号:Hz (3)音调与频率的关系频率高音调高.听起来尖细;频率低音调低.听起来低而沉. (4)音调的高低与发声体的形状.尺寸和所用的材料等多种因素的关.如弦乐器的音调可以通过改变琴弦的粗细.长短.松紧来改变. (5)音调与响度的区别一是定义不同;二是它们的决定因素不同. 音调和响度是声音的二个根本不同的特性.音调高的响度不一定大.响度大的不一定音调就高.例如:蚊子发出的声音虽然响度小.但它的音调比老牛的叫声高的多.而老牛的叫声的响度却比蚊子大得多. 【查看更多】

墨墨为了探究物体发声时音调的高低与哪些因素有关，他选择了四根钢丝进行实验，如图所示．具体数据如下表：

编号	材料	长度	粗细	松紧
甲	钢丝	10cm	0.2mm²	紧
乙	钢丝	10cm	0.1mm²	紧
丙	钢丝	5cm	0.1mm²	紧
丁	钢丝	5cm	0.1mm²	松

（1）用同样的力拨动甲和乙两根钢丝，发现拨动乙钢丝时发出的声音刺耳尖锐，这说明它的

音调

高，由此可以得出的结论是：

在钢丝长度、松紧度相同时，钢丝越细，音调越高

．
（2）为了探究钢丝音调的高低与长度的关系，他应用同样大小的力先后拨动

乙

和

丙

两根钢丝．
（3）先后用同样大小的力拨动丙和丁两根钢丝，是为了研究

在钢丝的长度、粗细相同时，钢丝的松紧度与音调的关系．

．

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某同学为了探究物体发声时振动的频率高低与哪些因素有关，他选择了四根钢丝进行实验，如图所示．具体数据如下表：

编号	材料	长度	粗细	松紧
甲	钢丝	10cm	0.2mm²	紧
乙	钢丝	10cm	0.1mm²	紧
丙	钢丝	5cm	0.1mm²	紧
丁	钢丝	5cm	0.1mm²	松

（1）用同样的力拨动钢丝甲和乙，发现拨动

乙

钢丝时的音调高．由此可以得出的结论是：在弦的长度、松紧程度相同时，振动的频率高低与弦的

粗细

有关．
（2）为了探究发声体振动的频率高低与弦的长度的关系时，他应用同样大小的力先后拨动

乙

钢丝和

丙

钢丝．
（3）上述实验中所使用到的方法是

控制变量法

．

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某同学为了探究物体发声时振动的频率高低与哪些因素有关，他选择了四根钢丝进行实验，如图所示．具体数据如下表：

编号	材料	长度	粗细	松紧
甲	钢丝	10cm	0.2mm²	紧
乙	钢丝	10cm	0.1mm²	紧
丙	钢丝	5cm	0.1mm²	紧
丁	钢丝	5cm	0.1mm²	松

（1）用同样的力拨动钢丝甲和乙，发现拨动

乙

钢丝时的音调高．由此可以得出的结论是：在弦的长度、松紧程度相同时，振动的频率高低与弦的

粗细

有关．
（2）为了探究发声体振动的频率高低与弦的长度的关系时，他应用同样大小的力先后拨动

乙

和

丙

钢丝．
（3）先后用同样大小的力拨动钢丝丙和丁，是为了探究

物体发声时振动的频率高低与钢丝的松紧关系

，可以得出的结论是：

在钢丝的长度、粗细相同时，钢丝越紧，音调越高

．

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某同学为了探究物体发声时振动的频率高低与哪些因素有关，他选择了四根钢丝进行实验，如图所示，具体数据如下表：
(1)用同样的力拨动钢丝甲和乙，发现拨动钢丝时          的音调高，由此可以得出的结论是：在弦的松紧程度、长度相同时，振动的频率高低与弦的         有关。
(2)为了探究发声体振动频率高低与弦的长度的关系时，他应用同样大小的力先后拨动           和         钢丝。
(3)先后用同样大小的力拨动钢丝丙和丁，可以得出的结论是：                                               。

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某同学为了探究物体发声时振动的频率高低与哪些因素有关，他选择了四根钢丝进行实验，如图所示。具体数据如下表：

编号	材料	长度	粗细	松紧
甲	钢丝	10cm	0.2mm²	紧
乙	钢丝	10cm	0.1mm²	紧
丙	钢丝	5cm	0.1mm²	紧
丁	钢丝	5cm	0.1mm²	松

（1）用同样的力拨动钢丝甲和乙，发现拨动钢丝时的音调高。由此可以得出的结论是：在弦的长度、松紧程度相同时，振动的频率高低与弦的有关。

（2）为了探究发声体振动的频率高低与弦的长度的关系时，他应用同样大小的力先后拨动

和钢丝。

（3）上述实验中所使用到的方法是_________________

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