7.如图2 所示.将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球. 发现小球被多次弹开.这个实验可以说明: A.声音的传播需要介质 B.声波能被多次反射形成回声 C.音调的高低是由频率决定的 D.声音是由物体的振动产生的 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如图所示是探究声现象时常用的装置.
(1)将正在发声的音叉紧靠用线悬挂的乒乓球,会发现小球多次被弹开,这个现象说明
发声的物体在振动
发声的物体在振动
,如果将这个实验拿到月球表面去做,你会发现
小球仍能被弹开,但听不到音叉发出的声音
小球仍能被弹开,但听不到音叉发出的声音

(2)此装置还可以用来研究响度与振幅的关系,乒乓球在实验中的作用是
放大音叉的微小振动,便于观察
放大音叉的微小振动,便于观察
,则通过实验得出的具体结论是
振幅越大,响度越大
振幅越大,响度越大

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如图所示是探究声现象时常用的装置.
(1)将正在发声的音叉紧靠用线悬挂的乒乓球,会发现小球多次被弹开,这个现象说明________,如果将这个实验拿到月球表面去做,你会发现________.
(2)此装置还可以用来研究响度与振幅的关系,乒乓球在实验中的作用是________,则通过实验得出的具体结论是________.

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如图所示是探究声现象时常用的装置.
(1)将正在发声的音叉紧靠用线悬挂的乒乓球,会发现小球多次被弹开,这个现象说明______,如果将这个实验拿到月球表面去做,你会发现______.
(2)此装置还可以用来研究响度与振幅的关系,乒乓球在实验中的作用是______,则通过实验得出的具体结论是______.

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(1)如图1所示,在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次弹开.这样做是为了
B
B

A.使音叉的振动尽快停下来
B.把音叉的微小振动放大,便于观察
C.把声音的振动时间延迟
D.使声波被多次反射形成回声
(2)如图2所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉会把泡沫塑料球弹起,这说明
空气
空气
 可以传声.

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(1)如图1所示,在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次弹开.这样做是为了______.
A.使音叉的振动尽快停下来
B.把音叉的微小振动放大,便于观察
C.把声音的振动时间延迟
D.使声波被多次反射形成回声
(2)如图2所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉会把泡沫塑料球弹起,这说明______ 可以传声.

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