26.用图14所示的实验器材做实验.探究并联电路的电流规律. ①要测量并联电路中干路的电流.必须把图13所示电路中的 点断开.接入电流表. ②在图14中.要求两个灯泡组成并联关系.然后与开关和电源连成电路.而电流表则可以测量单独流过灯泡L1的电流.请按上述要求连接电路. ③实验过程中.电流表的量程为0~0.6A.电流表的示数如图15所示.则这时的电流是 A. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

回顾实验和探究:(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)探究焦耳定律:
器 材    电源、导线、开关、两个装有相同质量煤油的烧瓶、铜丝、镍镉合金丝、
滑动变阻器
滑动变阻器
 装 置 图
 准 备 实验装置如图所示,在两个相同的烧瓶中装相等质量的煤油,瓶中各放一根电阻丝,右瓶中电阻丝比左瓶中的大,通电后观察电流通过电阻丝产生的热量是煤油的温度升高,电流产生的热量越
,煤油温度上升的越
 
步  骤
  和
现   象
(1)如图连接电路,闭合开关一段时间后,发现右侧瓶中温度
升高的慢
升高的慢
,这说明烧瓶中的镍镉合金丝产生的热量

(2)只将右瓶中的镍镉合金丝接入电路,再用
滑动变阻器
滑动变阻器
改变电路中电流,使电流比刚才的电流大,通电时间跟上次实验一样,发现烧瓶中的煤油温度升高的比上次
,这说明
电阻和通电时间一定时,电流越大,电阻丝产生的热量越多
电阻和通电时间一定时,电流越大,电阻丝产生的热量越多

(3)对于两瓶通电时间越长,烧瓶中煤油温度都升高的越
研究方法 本实验用的物理学研究方法有
控制变量法
控制变量法
转换法
转换法
结论 电流通过导体产生的热量多少与
电流
电流
电阻
电阻
通电时间
通电时间
有关.
(2)探究电磁感应现象与感应电流方向的影响因素:
实验
 
过程
 
现象
1、在如图所示的装置中,闭合开关,让导体不动,电流表的指针不偏转,让导体向上或者向下移动,电流表指针
不偏转
不偏转
;让导体左右移动,电流表指针
偏转
偏转

2、改变磁场中导体的运动方向,会发现电流表的指针偏转方向
改变
改变
.(改变 或  不改变)
3、改变
磁场方向
磁场方向
,电流表的指针的偏转方向会改变.
结论
 
应用
     闭合电路
中的一部分
中的一部分
导体,在
磁场
磁场
中做
切割磁感线
切割磁感线
运动时,导体中会产生
电流
电流
,这种现象叫
电磁感应
电磁感应
,产生的电流叫做
感应电流
感应电流
.此电流的方向与
导体运动的方向
导体运动的方向
磁场方向
磁场方向
有关.此现象中,
机械
机械
能转化为
能.据此制成了
发电机
发电机
(3)伏安法测量小灯泡的额定功率:
器材 电源、导线、开关、小灯泡(3.8V),电流表、电压表、
滑动变阻器
滑动变阻器
  
  装 
 
 置
 
 
 
在左边的框中画出对应的电路图
原理
P=UI
P=UI
 
方法
 和
步骤
(1)按照电路图连接实物图
(2)实验中用
滑动变阻器
滑动变阻器
调节小灯泡两端的电压,电压表应和
小灯泡
小灯泡
并联,为了提高测量的准确性,最好选用
0~15
0~15
V的量程.闭合开关后发现小灯泡两端的电压只有3V,这时滑动变阻器的滑片应向
端移动,是电压表的示数为
3.8
3.8
V,此时电流表的示数为0.3A,则该灯泡的额定功率为
1.14
1.14
W.
 
现象
表格
实验次数     U/V     I/A     P/W     小灯泡亮度
1 3.5 0.28 0.98 较暗
2
3.8
3.8
 
0.3
1.14
1.14
正常
正常
3 4.0 0.31
1.24
1.24
较亮
结论 (1)实验验证当小灯泡两端的电压大于额定电压时,灯泡的实际功率
于额定功率,灯泡变
;当灯泡两端的电压小于额定电压时,灯泡的实际功率
于额定功率,灯泡变
;当灯泡两端的电压等于额定电压时,灯泡的实际功率等于额定功率,灯泡
正常发光
正常发光

(2)小灯泡的亮度由
实际
实际
功率决定.

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在“探究平面镜成像的特点”实验中,某同学用玻璃板、相同的两个棋子AB、刻度尺、白纸、橡皮泥等器材进行实验,如图14所示。
(1)在寻找棋子A的像的位置时,眼睛应该在棋子_____(选填“A”或“B”)这一侧观察,移动玻璃板后的棋子B,使它与棋子A在玻璃板中所成的像重合;
(2)实验中使用刻度尺,是为了测量___________;
(3)移开棋子B,用白纸做屏幕放在该位置,直接观察白纸,通过_____________的现象,可知平面镜所成的像是虚像。

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小华同学在做“测定小灯泡电功率”的实验时,选用了电压为6V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡、滑动变阻器等器材.电路图如图所示.
(1)正确连接好电路后,闭合开关,电压表和电流表均有示数,但小灯泡却不亮,则原因是:
灯泡的实际功率太小
灯泡的实际功率太小

(2)实验中小华记录了多组加在小灯泡两端的电压与通过小灯泡电流的数据,如下表所示,请在图中通过描点绘制出电流随电压变化的图线.
小灯泡规格 电压表读数/V 电流表读数/A 灯泡亮度
额定电压
U=2.5V
0.5 0.06 不发光
1.0 0.10 很暗
1.5 0.14 较暗
2.0 0.16 较亮
2.5 0.20 正常发光
2.8 0.22 很亮
(3)观察表中数据可知,小灯泡的额定功率是
0.5
0.5
W.
(4)灯泡发光越亮时,灯丝的温度是越高的.从灯泡不发光到很亮时灯丝电阻大小变化的情况是
增大
增大
,你认为导致灯丝电阻变化的原因可能是
灯丝的温度的变化
灯丝的温度的变化

(5)为验证你的想法,你可选择一段钨丝重新设计实验进行探究,探究的课题内容是
导体电阻跟导体的温度是否有关
导体电阻跟导体的温度是否有关
,在实验探究的过程中,应保持钨丝两端电压不变,改变
钨丝的温度
钨丝的温度
,观察通过钨丝的电流是否发生变化.

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在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中,选用的器材有:正方体木块、读数准确的弹簧测力计、粗糙程度均匀的长木板、棉布、毛巾等。

(1)在采用如图13所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时,发现很难保持弹簧测力计示数的稳定,很难读数。请分析其原因。

答:很难保持木块做___________________。

(2)为解决上述问题,某同学对实验装置进行了改进,如图14所示。请说明利用该装置是如何测出木块与长木板之间的摩擦力的。

答:当拉动长木板时,木块处于__________状态,根据二力平衡的条件,弹簧测力计的示数等于_____________的大小。

(3)用如图14所示的实验装置进行实验时,为什么能解决上述问题?

答:因为无论长木板是否做______________,木块都处于______________,都______________(选填“容易”或“不容易”)读数。

图13

 

图14

 

 

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同学们在做完了“测量小灯泡的电功率”的实验后,老师提出了一个新问题:“大家都已经知道了决定导体电阻的三个因素,也知道温度会影响导体电阻的大小。可是具体到一个小灯泡,温度对其灯丝电阻有什么影响呢?请大家利用现有的实验器材通过实验来探究一下。”于是,小华同学利用“测量小灯泡的电功率”的实验器材(其中小灯泡的额定电压是2.5 V)重新进行了实验,并将实验数据记录在下表中。

实验序号

1

2

3

4

3

6

小灯泡两端的电压U/V

2.5

1.5

2.0

0.5

3.O

1.0

通过小灯泡的电流I/A

0.20

0.14

0.18

0.O8

0.23

 

小灯泡的灯丝电阻R/Ω

12.5

10.7

11.1

6.3

13.0

 

(1)小华同学在做实验序号为6的实验时,电流表、电压表的连线以及指针位置如图20所示。  请你读出电流表的示数并计算出此时的灯丝电阻,把它们填写在上表中相应的位置。  

图20

 

(2)从上表中可以看出,小华在进行实验序号为   ▲   的实验时小灯泡是正常发光的。  

(3)小华在实验中并没有使用温度计,灯丝温度的高低是通过观察    ▲  来判断的:   

(4)从小华的实验数据记录表格中,找出他的实验方案中存在的不足(指出一点即可):

                                   ▲                               

 

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