演示: (1)介绍托里拆利实验装置 (2)演示托里拆利实验.演示完后.请一位学生上台用米尺测一测玻璃管内水银柱的高度. 教师讲述并板书:大气压强相当于760毫米水银柱产生的压强.——青夏教育精英家教网—

演示: (1)介绍托里拆利实验装置 (2)演示托里拆利实验.演示完后.请一位学生上台用米尺测一测玻璃管内水银柱的高度. 教师讲述并板书:大气压强相当于760毫米水银柱产生的压强. 【查看更多】

题目列表(包括答案和解析)

如图所示，把测量大气压强的托里拆利实验装置放在电子秤上，玻璃管A由支架固定，且跟水银槽B的底部不接触．当大气压强是1.0×10⁵Pa时，电子秤的示数为Q，若外界大气压强下降时，电子秤的读数将（　　）

A．等于Q

B．大于Q

C．小于Q

D．无法确定

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托里拆利实验装置如图所示，实验者开始把玻璃装进水银槽中比较深，测得大气压读数为75厘米汞柱，若紧接着将管竖直上提1厘米（管口仍在水银面下），则管中水银面与管外槽中水银面高度差为（　　）

A．76厘米

B．74厘米

C．75厘米

D．0厘米

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（1）托里拆利实验测出了当时的大气压是_          _mm高水银柱所产生的压强，合           Pa，能支持　　　m高的水柱。
（2）如图所示是我国制造的“世界上最快的高速列车，这种列车进站速度要比普通列车大一些.为避免候车乘客被“吸”向火车的事故发生，站台上的安全线与列车的距离也要更大些.这是因为列车进站时车体附近空气流动速度更大，        更小.

（3）甲、乙两质量相同的人，同时从同一起跑线同向向北做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所，此时甲的动能       乙的动能(选填“大于”、“等于”、“小于”)，甲相对于乙是向　　运动，跑到终点时，甲不能马上停下来，是因为                .