小红在骑自行车上学的路上，看见红灯亮起时，就远远的停止蹬踏，让车自由滑行，车恰好停在斑马线前．小红想：车滑行的距离可能与哪些因素有关呢？她猜想：①车滑行距离与车速有关；②车滑行距离与车的质量有关；③…
（1）请你也提出一种猜想，并说出猜想的理由．
猜想：
滑行距离与路面的潮湿情况有关
滑行距离与路面的潮湿情况有关
；
猜想理由：
下雨天，路面上有水，骑自行车刹车时，自行车滑行的比较远
下雨天，路面上有水，骑自行车刹车时，自行车滑行的比较远
．
（2）小红取来空的圆柱型的玻璃瓶模拟车轮滚动，探究玻璃瓶在水平桌面上前进距离与哪些因有关．
A、她在探究猜想①时，准备采用施加大小不同的力去撞击玻璃瓶，使它在水平桌面上沿直线滚动，直到停止，观察它前进的距离．除此以外，你还能想到其他更好的办法吗？在方框中画出你的设计简图，并加以简短的文字说明．
让玻璃瓶从不同高度滚下，观察前进距离（或让玻璃瓶挤压弹簧，从不同长度释放，观察前进距离等均可）
让玻璃瓶从不同高度滚下，观察前进距离（或让玻璃瓶挤压弹簧，从不同长度释放，观察前进距离等均可）
；
B、她在探究猜想②时发现：控制玻璃瓶开始滚动时的
速度
速度
相同，空玻璃瓶前进的距离和在玻璃瓶里装满沙子前进的距离几乎相等，但玻璃瓶里盛水前进的距离要小些．就这个现象，如果要继续探究猜想②，你接下来将如何操作？
答：
将不同质量的固体和液体装（满）玻璃瓶，多测量几组
将不同质量的固体和液体装（满）玻璃瓶，多测量几组
．
| 表一 |
表二 |
| 速度 |
质量 |
滑行距离 |
速度 |
质量 |
滑行距离 |
| 快 |
相同 |
远 |
相同 |
大 |
远 |
| 较快 |
较远 |
较大 |
较远 |
| 较慢 |
近 |
小 |
近 |
C、表一和表二是小红探究的实验记录，根据实验的记录可得到结论
车的质量越大，速度越快，滑行距离越远
车的质量越大，速度越快，滑行距离越远
．
（3）小红想到交通事故的发生跟汽车刹车后滑行的距离有关，根据小红探究的结果和自己的生活经验，请给广大司机提出一条合理化的建议：
限速行驶、禁止超载、雨天路滑，减速慢行
限速行驶、禁止超载、雨天路滑，减速慢行
．
小红在骑自行车上学的路上，看见红灯亮起时，就远远的停止蹬踏，让车自由滑行，车恰好停在斑马线前．小红想：车滑行的距离可能与哪些因素有关呢？她猜想：①车滑行距离与车速有关；②车滑行距离与车的质量有关；③…
