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    比较物体快慢的两种方法. (1) 在游泳比赛中.观众和裁判比较运动员游得快慢的方法是不同的. 问题:请同学们说说看.观众用什么方法比较运动员游得快慢?裁判用什么方法比较运动员游得快慢? 学生交流讨论后回答. (观众的方法是:比赛中看谁游在最前面,裁判的方法是看谁先到达终点.用的时间短.) 归纳:观众的方法实际上是:在相同时间内看物体运动路程的长短来比较快慢,裁判的方法实际上是:物体运动路程相同.看运动时间的长短比较快慢. (2)学生实验:“比较纸片下落的快慢 .体验两种比较物体运动快慢的方法. 取两张16开纸.其中一张对折一次.另一张对折两次.为了使纸片平稳下落.可将纸片的两端向上叠起一部分.让它们从同一高度同时释放. :哪一张纸片下落的较快? :结果与你的猜测一致吗? :怎样比较纸片运动的快慢?还有其他比较运动快慢的方法吗? (3)再举例让学生讨论:一位同学百米跑用了12s.而一万米跑世界冠军的成绩大约是28min.怎样比较它们运动的快慢? 启发:有两个小球各自的运动的快慢都不变.其中一个小球沿直线运动30m.用了1min,另一个小球沿直线运动40m用了50s.图11-2-1是两个小球运动在某一段时间内的运动情况.两个小球运动的时间.通过的路程都不相等.由图11-2-1.你能否判断哪一球运动得更快? (由图可以看出在每1s的时间内.率二个小球通过的路程长.可以确定第二个小球运动更快.) 学生受到启发:在运动的时间.通过的路程都不相等情况下.每一个相等的时间内通过的路程长的物体运动得快.这样就将问题转化为在时间相等的情况下进行比较. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    图中甲、乙两图表示游泳运动员比赛时比较运动快慢的两种方法，其中图甲表示某一时刻的情景，图乙表示在终点时的情景，则
    （1）
    图甲表示________________________________________。
    图乙表示________________________________________。
    （2）假如运动的时间和路程都不相同时，物理学中用_________来表示物体运动的快慢。

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