题目列表(包括答案和解析)
小刚在使用弹簧测力计的过程中发现,不论什么型号的弹簧测力计,它的刻度都是均匀的,他知道弹簧测力计是根据________的道理制成的.他想:这只是一种定性的关系,会不会有某种定量的关系呢?于是他设计并完成了以下的探究实验:
如图将一根弹簧的一端固定在一块竖直放置的木板顶端,让弹簧能够自由地伸缩,然后将弹簧自然状态下底端所对的位置做上记号,刻上0,接着用1 N、2 N、3 N……8 N的力去拉弹簧,并把每一个拉力作用下弹簧底端所对的位置做上记号,再测出每一个拉力下弹簧的伸长.
换用另外两根不同的弹簧重做上面的实验,记录的数据如下表:
请你帮小刚分析以上数据并回答:
(1)该实验可得到的结论是(定量)________________.
(2)根据你分析得出的结论,将小刚忘记填上的数据估计一下,并把你估计的数据填在空格中.(假定第二根弹簧实验后恢复原来状态.)
(3)用第三根弹簧做实验时,发现当用4 N及以上的拉力时,弹簧的伸长规律发生了变化,帮小刚找找可能的原因是什么?
(4)小刚通过实验终于明白了,为什么弹簧测力计的刻度都是均匀的,并且不同的弹簧测力计它的分度值不一样的道理,还有弹簧测力计的量程问题.你明白了吗?说说看.
(5)小刚通过观察,提出问题然后设计并完成实验,最后分析论证得出结论,通过自己主动的科学探究活动从而明白了一些以前不明白的事理,这对你有什么启示?
G |
3F |
G |
3F |
2G |
3F |
2G |
3F |
在探究物体所受浮力大小的实验中,某同学进行了a、b、c、d四次测量,如图一所示.
(1)从原理上讲,________两次弹簧秤测量的示数差与________两次弹簧秤测量的示数差相等(选填a、b、c、d字母),但在实际测量中,这个示数差并不完全相等而略有差异,其可能的原因是:________.
(2)某小组同学对实验做了改进设计,如图二:在铁架台上悬挂两个规格相同的弹簧秤,C为薄塑料袋(质量不计),D是用大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻璃管自制的溢水杯,M是升降平台(可使溢水杯缓慢上升、下降).实验中,同学们通过升降平台,改变重物浸入水中的深度,观察、记录、比较弹簧秤A和B示数,即可得出物体所受浮力大小的规律.
与图一实验相比,请简要说明改进后的实验设计具有哪些优势?(至少写出两条)
(3)实验中,他们做出了弹簧秤A的拉力F与物体下表面所处深度h的关系的图像,如图三所示.从图像可知,当物体所处深度为8 cm时,物体受到的浮力是________N.
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