同学们在一起交流学习体会时，小聪说：“电路消耗的总功率都等于各用电器消耗的功率之和”．小华想用实验来验证小聪的说法是否正确，于是他设计了如图甲所示的电路进行实验．电源电压为3V，实验中小华记录的数据如表格所示．

测量的位置	A	B	C
电流I/A	0.4	0.1	0.3
电功率P/W

（l）请你用笔画线代替导线将乙图中的各器材连成测A点的电流的实验电路．
（2）计算出表格中相对应的电功率填入表格内，并分析表格中的数据写实验的结论：电路消耗的总功率等于．

物体的质量真的会不变吗？
在现有的物理知识的基础上，同学们会肯定地认为物体的质量是不会随形状、位置、状态的改变而改变的，物体的质量是常数．这个认识并没有错，但这是对静止的物体的质量而言．如果对运动的物体而氧物体的质量是否还是始终不变呢？根据爱因斯坦的“相对论”，运动的物体的质量会随它的运动速度而改变，他的理论是：设一个物体静止时的质量为m₀（又称为静质量），当它以速度v运动时的质量为m（又称为动质量），则动质量与静质量及其速度的关系遵循以下规律：m=

m0

1-( v c )2

（其中c为光速），根据以上公式我们可以计算出：一个静质量m₀=1kg的物体，当它以v₁=300m/s和v₂=15×10⁴km/s运动时，其动质量分别为：m₁=1.000 000 000 0005kg  m₂=1.15kg，由此可知，物体的动质量比静质量大，且物体的运动速度越大，其动质量越大．从m₁值可看出，在低速（相对光速而言）范围内，物体的动质量与静质量相关甚微，其差值可以忽略不计，因此在低速范围内研究宏观物体的运动情况时，可以认为物体的质量是不变的，是常数．但在微观世界里，由于电子、质子等基本粒子的静质量都很小，而其运动速度又很容易接近光速，这时它们的质量随速度的改变就不可忽视，关于这样的问题，同学们将来有机会学习爱因斯坦的”相对论”力学知识时，就会进一步深入理解．请根据刚才的阅读，回答下列问题：
（1）我们认为物体的质量是会随形状、位置、状态的改变而改变，其质量是指物体的，而会随物体的运动速度而改变．
（2）根据爱因斯坦的理论，物体两种质量及其速度的关系遵循的规律是：m=

m0

1-( v c )2

，其中m是指，m₀是指，在研究宏观物体的运动情况时，由于vc，故可以认为物体的质量不变，是常数．
（3）设m₀=100kg，当它以2.4×10⁸m/s的速度运动时，求其动质量，并分析结果，你可得到一个什么结论？

某实验小组的同学们调查一些小区的黑楼道情况．有同学就此情况结合我们学习的内容提出以下建议：在现有过道等公用场所的照明电路上进行适当改装，将“220V 40W”的灯泡、阻值为990Ω的电阻和光敏开关S、延时开关S₁连成如图所示的电路．天黑后，光敏开关S自动处于闭合状态，开关S₁断开，此时灯较暗，但能起到指示作用．当有人在此区域时，闭合延时开关S₁，灯泡正常发光，起到照明作用；当人离开后40秒左右自动关闭．（不考虑灯丝电阻变化）
（1）当灯起指示作用时，通过电阻R的电流是多少？
（2）请分别计算灯较暗时和灯正常发光时，电路消耗的总功率．

按题目要求作答：
（1）根据图1所示，完成填空：
甲图中体温计的示数是℃，它是根据液体的性质制成的．乙图中电能表是测量的仪表，图中的读数为．

（2）同学们在一起交流学习体会时，一位同学说：“电路消耗的总功率都等于各用电器消耗的功率之和”．另一位同学想用实验来验证他的说法是否正确，于是他设计了如图2所示的电路进行实验．图中电源电压为3V，实验中他记录的数据如表格所示．

测量的位置	A	B	C
电流I/A	0.4	0.1	0.3
电功率P/W	1.2	0.3

①依据表格中的数据可以算出C点所在支路的电功率为
②你认为该同学验证的过程能不能验证其猜想．如果不能，请说出你的改进意见．

6、你认为下列情况中没有发出噪声的是（　　）