（1）在“研究杠杆平衡条件”的实验中，采用如图所示的装置，实验时要让杠杆AB在位置平衡，这样做的好处是
（2）若实验前发现B端下沉，可将B端螺母向边调节．若不计杠杆质量和摩擦，杠杆刻度均匀，每个钩码质量为50g，当在图中E点挂二个钩码时，在C点应挂个钩码杠杆才能在水平位置平衡．
（3）若C点不挂钩码，改在D点用弹簧测力计拉，欲使杠杆在水平平衡，这时弹簧测力计的最小读数为N．此时拉力的方向是

（2012?镇平县模拟）在如图甲所示的实验装置中：
（1）实验前没有挂钩码时，发现杠杆左端下倾，应将杠杆右端的螺母向（填“左”或“右”）边旋一些，使杠杆在水平位置平衡．
（2）实验时，每个钩码质量为50g，杠杆上每格等距，当在A点挂4个钩码时，在B处挂个钩码可以使杠杆在水平位置平衡，也可以在C处用弹簧测力计沿方向施加N的力使杠杆在水平位置平衡．
（3）在探究杠杆平衡条件的实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了（填字母）．
A、减小摩擦     B、使每组数据更准确    C、多次测量取平均值减小误差   D、获得多组数据归纳出物理规律
（4）小华用图乙所示的杠杆进行实验．她在支点左侧20cm刻度处挂3个重均为0.5N的钩码，在支点右侧15cm刻度处用弹簧测力计拉杠杆，使其水平平衡．此时弹簧测力计示数是2.5N，如果她发现：1.5N×0.2m≠2.5N×0.15m．请你分析原因是．

某同学在研究杠杆的平衡条件的实验中：
（1）在未挂钩码时，发现杠杆右端上翘，则应把杠杆右端螺母向调（选填“左”或“右”），直至杠杆在水平位置平衡．实验前，调节杠杆水平平衡的目的是：；
实验时，选用水平平衡位置研究这个实验的目的是：．
（2）调平后，他在左边四格处挂了一个钩码，又在右边1格处挂了同样的4个钩码，杠杆刚好在水平位置平衡，则他认为杠杆的平衡条件也可以为动力+动力臂=阻力+阻力臂，他的结论对吗？．原因是．
（3）去掉左边钩码，用弹簧测力计在四格处向下拉，也可以使杠杆平衡，如每个钩码质量是50g，则杠杆平衡时，弹簧秤的示数应该是N．实验发现，弹簧秤示数大于计算值，原因可能是．（g=10N/kg）

23、某同学在“探究杠杆的平衡条件”实验中：
（1）在未挂钩码之前，杠杆位置如图所示，实验时，他应先将杠杆两端的平衡螺母向 调节，直到杠杆在 位置平衡，这样做的目的是 ．
（2）杠杆调节平衡后，在杠杆的A处挂上2个相同的钩码（每只50g），在B处用弹簧测力计沿竖直方向向 （选填“上”或“下”）拉杠杆，使杠杆仍在水平位置平衡，这样做的目的是 ，此时弹簧测力计的示数为 N．

小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量均为50g的钩码若干个．
（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉．此时，应把杠杆两端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，保持并静止，达到平衡状态．这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量．
（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A处挂4个钩码（如图甲所示），在B处挂钩码杠杆恰好在原位置平衡．
（3）如图乙所示，为了探究作用力在支点同侧杠杆平衡时的规律，小明用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计示数为N时，杠杆再次水平平衡．当弹簧测力计逐渐向左倾斜时，要使杠杆仍然在水平位置平衡，弹簧测力计的拉力F将（填“变大”、“不变”或“变小”），原因是．
（4）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用图丙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符，其原因是：．