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    在探究“通电电阻的电流与电压的关系 时.同学们进行了下列实验. (1)请你根据图所示的实验电路图.用笔划线代替导线将图的实验电路连接完整. (2)闭合开关前.滑动变阻器的滑片P应处于 .闭合开关.移动滑片P.电压表的示数变 .电流表的示数变 . (3)当滑片P移到某一位置时.电压表和电流表的示数分别如图所示.则电压表的读数为 V. 电流表的读数为 A. (4)移动滑片P.读取了多组电压值和电流值.分析实验数据得出.通过定值电阻的电流与其两端电压成正比.实验中滑动变阻器的作用是 . 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    在“探究通过导体的电流与电压的关系”的实验中，选用电压6V的电源，小明设计了实验电路图（a），小亮觉得小明设计的电路图不够完善，于是他对图（a）进行了改进，增加了一只滑动变阻器R2连接到如图（b）所示的实物图中，
    （1）问：小亮增加一只滑动变阻器能起什么作用？
    答：
    改变电阻两端的电压
    改变电阻两端的电压
    ．

    （2）实验中，小亮在闭合开关S后，发现电流表示数为零，电压表示数为6V，造成此现象的原因可能是
    B
    B
    （选填下列四个选项之一）
    A．R1短路    B．R1断路   C．R2短路    D．R2断路
    （3）经重新调整后，通过改变电阻R两端的电压，电流表、电压表的示数如表中所示，对表格中的数据进行分析，你认为错误的数据是
    1.40
    1.40
    ，排除错误的数据后，可归纳得出的结论是
    在电阻一定时，电流与电压成正比
    在电阻一定时，电流与电压成正比
    ．
    （4）排除错误的数据，小亮实验所选用的定值电阻R1的阻值估计为
    10
    10
    Ω
    实验次数 1 2 3 4 5 6
    电压U/V 2.0 2.2 2.4 2.6 2.8 3.0
    电流I/A 0.20 0.22 0.24 0.26 1.40 0.30

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    在“探究通过导体的电流与电压的关系”的实验中，选用电压6V的电源，小明设计了实验电路图（a），小亮觉得小明设计的电路图不够完善，于是他对图（a）进行了改进，增加了一只滑动变阻器R2连接到如图（b）所示的实物图中，

    （1）问：小亮增加一只滑动变阻器能起什么作用？

    答：_______                                 

       

    （2）实验中，小亮在闭合开关S后，发现电流表示数为零，电压表示数为6V，造成此现象的原因可能是_______（选填下列四个选项之一）

       A. R1短路    B. R1断路   C. R2短路    D. R2断路

    （3）经重新调整后，通过改变电阻R两端的电压，电流表、电压表的示数如表中所示，对表格中的数据进行分析，你认为错误的数据是_______，排除错误的数据后，可归纳得出的结论是                                                    

    (4) 排除错误的数据，小亮实验所选用的定值电阻R1的阻值估计为       Ω[来源:学科网ZXXK]

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    电压U／V

    2．0

    2．2

    2．4

    2．6

    2．8

    3．0

    电流I／A

    0．20

    0．22

    0．24

    0．26

    1．40

    0．30

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    25、在“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的实验中，小华设计：了实验电路图（a），小星觉得小华设计的电路图不够完善，于是他对图（a）进行了改进，增加了一只滑动变阻器连接到如图（b）所示的实物图中，
    （1）问：小星为什么要增加一只滑动变阻器？
    答：
    利用滑动变阻器调节电路中的电压和电流，以利于多次测量
    ．
    （2）请用笔画线代替导线，完成实物电路的连接．（要求：闭合开关S前，滑片位于最右端）

    （3）实验中，小星在闭合开关S后，发现两电表的指针正常偏转，但总在晃动，无法准确读数，造成此现象的原因可能是
    造成电表指针晃动的原因可能是电路某处接触不良
    ．
    （4）经重新调整后，通过改变电阻R两端的电压，电流表、电压表的示数如表中所示，对表格中的数据进行分析，你认为错误的数据是
    1.40
    ，排除错误的数据后，可归纳得出的结论是
    在电阻一定时，电流与电压成正比
    ．
    实验次数 1 2 3 4 5 6
    电压U/V 2.0 2.2 2.4 2.6 2.8 3.0
    电流I/A 0.20 0.22 0.23 0.26 1.40 0.30

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    小华在“探究通过导体的电流与电压的关系”的实验中，设计了如图所示的实验电路图．
    ①你认为小华所设计电路的缺陷是_
    只能测量一组电压和电流值，得出的结论没有说服力
    只能测量一组电压和电流值，得出的结论没有说服力
    ，改进的方法是
    增加滑动变阻器
    增加滑动变阻器
    ．
    ②经重新调整后，通过改变电阻R两端的电压，电流表、电压表的示数如下表中所示，对表格中的数据进行分析，可能错误的数据是
    1.40
    1.40
    ，除去错误的数据后，可归纳得出的结论是：
    当导体电阻一定时，通过导体的电流与电压成正比
    当导体电阻一定时，通过导体的电流与电压成正比
    ．
    实验次数 1 2 3 4 5 6
    电压U/V 2.0 2.2 2.4 2.6 2.8 3.0
    电流I/A 0.20 0.22 0.23 0.26 1.40 0.30

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    在“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的实验中，小青设计了实验电路图a，小强觉得小青设计的电路图不够完善，于是他对图a进行了改进，增加了一只滑动变阻器连接到如图b所示的实物图中．

    （1）问：小强为什么要增加一只滑动变阻器？答：
    利用滑动变阻器调节电路中的电压和电流，以利于多次测量
    利用滑动变阻器调节电路中的电压和电流，以利于多次测量
    ．
    （2）如果要求闭合开关S前，滑动变阻器的滑片应位于最左端，则实物电路中，电阻右端应与变阻器
    B
    B
    （选填“A“、“B“、“C”、“D”）接线柱用导线连接起来．
    （3）实验中，小强在闭合开关S后，发现两电表的指针正常偏转，但总在晃动，无法准确读数，造成此现象的原因可能是
    电路某处接触不良
    电路某处接触不良
    ．
    （4）经重新调整后，改电阻R两端的电压，电流表、电压表的示数如下表所示，对表格中的数据进行分析，发现有一个错误的数据是
    1.40
    1.40

    实验序号 1 2 3 4 5 6
    电压U/V 2.0 2.0 2.4 2.6 2.8 3.0
    电流I/A 0.20 0.22 0.23 0.26 1.40 0.30
    （5）排除错误的数据后，可归纳得出的结论是
    在电阻一定时，电流与电压成正比
    在电阻一定时，电流与电压成正比
    ．

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