16.小芳同学按如右图所示电路图连接好电路.检查无误.闭合开关S后.她发现电压表无示数.若故障只出在灯L1或L2处.则可能是灯Ll处 路或L2处 路. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

小芳同学按如右图所示电路图连接好电路,检查无误。闭合开关S后,她发现电压表无示数。若故障只出在灯L1或L2处,则可能是灯Ll       路或L2         路。

 

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小芳同学按如右图所示电路图连接好电路,检查无误。闭合开关S后,她发现电压表无示数。若故障只出在灯L1或L2处,则可能是灯Ll       路或L2         路。

 

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在探究电流与电压、电阻关系的实验中,小芳同学采用了如图所示的电路图,实验中选用的定值电阻分别为5Ω、1 0Ω、1 5Ω,电源是由两节新干电池串联组成,滑动变阻器标有“20Ω 1A”.
(1)请按电路图,用笔画线代替导线将实物连接完整,要求仪表量程选择正确,连线不交叉.
(2)小芳在研究电流与电压关系时,连好电路,检查电路正确无误后,她闭合开关,读出电压表示数是l V,则她这次是选______Ω的电阻接入电路进行实验的.
(3)在研究电流与电阻关系时,小芳先把5Ω的电阻接入电路,调节滑动变阻器并记下一组电流值和电压值后,断开开关,又换用10Ω的电阻接入电路,滑片位置没动,再闭合开关,接下来她应进行的操作是______
A.将滑动变阻器滑片向左调节,使电流表示数保持不变
B.将滑动变阻器滑片向右调节,使电流表示数保持不变
C.将滑动变阻器滑片向左调节,使电压表示数保持不变
D.将滑动变阻器滑片向右调节,使电压表示数保持不变
(4)小芳会得到的结论是:
①电阻一定时______.
②电压一定时,______.

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在探究电流与电压、电阻关系的实验中,小芳同学采用了如图所示的电路图,实验中选用的定值电阻分别为5Ω、1 0Ω、1 5Ω,电源是由两节新干电池串联组成,滑动变阻器标有“20Ω 1A”.
(1)请按电路图,用笔画线代替导线将实物连接完整,要求仪表量程选择正确,连线不交叉.
(2)小芳在研究电流与电压关系时,连好电路,检查电路正确无误后,她闭合开关,读出电压表示数是l V,则她这次是选______Ω的电阻接入电路进行实验的.
(3)在研究电流与电阻关系时,小芳先把5Ω的电阻接入电路,调节滑动变阻器并记下一组电流值和电压值后,断开开关,又换用10Ω的电阻接入电路,滑片位置没动,再闭合开关,接下来她应进行的操作是______
A.将滑动变阻器滑片向左调节,使电流表示数保持不变
B.将滑动变阻器滑片向右调节,使电流表示数保持不变
C.将滑动变阻器滑片向左调节,使电压表示数保持不变
D.将滑动变阻器滑片向右调节,使电压表示数保持不变
(4)小芳会得到的结论是:
①电阻一定时______.
②电压一定时,______.

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在探究“电流与电压、电阻的关系”活动中,小明和小芳同学提出以下猜想:

小明猜想:电流可能跟电压成正比.
小芳猜想:电流可能跟电阻成反比.
(1)小明的做法是:按图甲所示连接电路,开关应处于
断开
断开
状态(填“断开”或“闭合”).保持定值电阻R=10Ω不变,闭合开关S后,调节滑动变阻器R′,得到多组数据,分析数据得出正确结论.本实验中,滑动变阻器的作用是
改变电路中的电流
改变电路中的电流
和保护电路.
(2)小芳连接好如图乙所示的电路.
①将5Ω电阻接入电路,闭合开关移动滑片,当电压表示数为1.5V,记录电流表示数;
②将5Ω电阻换成10Ω电阻,闭合开关后,电压表示数大于1.5V,应将滑片向
(填“左”或“右”)移动,当电压表示数为
1.5
1.5
V时,记录电流表示数;
③将10Ω电阻换成15Ω电阻,闭合开关后发现:当滑动变阻器的滑片移动到最右端时,电流表和电压表的示数如图丙所示.出现上述情况的原因可能是
B
B

A.滑动变阻器最大阻值太大          B.滑动变阻器最大阻值太小
C.滑动变阻器断路                 D.定阻电阻短路
(3)下列与本实验研究方法相同的是
.①探究“液体内部的压强与哪些因素有关”;②探究“平面镜成像的特点”;③探究光时,引入“光线”.(填序号)

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