15．有一个风洞实验室.一架模型飞机固定在托盘测力计上如图所示.无风时.托盘测力计示数为15N,当迎面有风吹过时.托盘测力计的示数减小.可以判定飞机受到了一个新的力.则这个力的方向 .下面是某小组研究该力的大小与风速关系的实验数据: 风速/ 5 10 15 20 25 30 35 托盘测力计的示数/ N 14.5 13.0 7.0 2.5 0 0 (1)根据上面的实验数据可知:飞机受到的这个新的力大小随着风速的增大而 . (2)根据以上数据.通过推理请你在表格中空白处填上数据. 【查看更多】

有一个风洞实验室，一架模型飞机固定在托盘测力计上如图所示．无风时，托盘测力计示数为15N；当迎面有风吹过时，托盘测力计的示数减小，可以判定飞机受到了一个新的力，我们把这个新的力称为

力，方向是

．
下面是某小组研究该力的大小与风速关系的实验数据：

风速/（m/s）	5	10	15	20	25	30	35
托盘测力计的示数/N	14.5	13.0	10.5	7.0	2.5	O	0

（1）根据上面的实验数据可知：飞机受到的这个新的力大小随着风速的增大而

．由此推测，飞机短距离快速起飞时应该

（顺风、逆风）起飞．
（2）当风速达到30m/s以上，托盘测力计的示数是0，说明了什么？

．

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有一个风洞实验室，一架模型飞机固定在托盘测力计上如图所示．无风时，托盘测力计示数为15N；当迎面有风吹过时，托盘测力计的示数减小，可以判定飞机受到了一个新的力，则这个力的方向．下面是某小组研究该力的大小与风速关系的实验数据：
风速/（m/s）　 5 　 10 15 20 　 25 　 30 　 35
托盘测力计的示数/N 14.5 　 13.0 7.0 2.5 O 0
（1）根据上面的实验数据可知：飞机受到的这个新的力大小随着风速的增大而．由此推测，飞机短距离快速起飞时应该__（顺风、逆风）起飞．
（2）根据以上数据，请你通过推理在表格中空白处填上数据．

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有一个风洞实验室，一架模型飞机固定在托盘测力计上如图所示．无风时，托盘测力计示数为15N；当迎面有风吹过时，托盘测力计的示数减小，可以判定飞机受到了一个新的力，则这个力的方向______．下面是某小组研究该力的大小与风速关系的实验数据：

风速/（m/s）	5	10	15	20	25	30	35
托盘测力计的示数/N	14.5	13.0		7.0	2.5	O	0

（1）根据上面的实验数据可知：飞机受到的这个新的力大小随着风速的增大而______．由此推测，飞机短距离快速起飞时应该______（顺风、逆风）起飞．
（2）根据以上数据，请你通过推理在表格中空白处填上数据．

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有一个风洞实验室，一架模型飞机固定在托盘测力计上如图所示．无风时，托盘测力计示数为15N；当迎面有风吹过时，托盘测力计的示数减小，可以判定飞机受到了一个新的力，则这个力的方向______．下面是某小组研究该力的大小与风速关系的实验数据：

风速/（m/s）	5	10	15	20	25	30	35
托盘测力计的示数/N	14.5	13.0		7.0	2.5	O	0

（1）根据上面的实验数据可知：飞机受到的这个新的力大小随着风速的增大而______．由此推测，飞机短距离快速起飞时应该______（顺风、逆风）起飞．
（2）根据以上数据，请你通过推理在表格中空白处填上数据．

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有一个风洞实验室，一架模型飞机固定在托盘测力计上如图所示．无风时，托盘测力计示数为15N；当迎面有风吹过时，托盘测力计的示数减小，可以判定飞机受到了一个新的力，则这个力的方向______．下面是某小组研究该力的大小与风速关系的实验数据：

风速/（m/s）	5	10	15	20	25	30	35
托盘测力计的示数/N	14.5	13.0		7.0	2.5	O	0

（1）根据上面的实验数据可知：飞机受到的这个新的力大小随着风速的增大而______．由此推测，飞机短距离快速起飞时应该______（顺风、逆风）起飞．
（2）根据以上数据，请你通过推理在表格中空白处填上数据．

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