（1）他们应选择编号为________、_________的两根电阻丝来探究；
（2）正确选择后，他们将所选电阻丝分别接入M、N两点间，闭合开关，通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小。实验中，两次电流表指针均有偏转，但第一次的示数小于第二次的示数，说明第二次接入电路的电阻丝的电阻值___________，同时周慧发现第一次实验中灯泡不亮，你认为原因是___________。
A．根据物质在常温下的形状和体积是否固定，可将物质分为三种状态
B．通过观察木块被运动物体碰撞后移动距离的大小，可比较运动物体动能的大小
C．水压使水管中形成水流，类似地，电压使电路中形成电流
D．研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应控制接触面粗糙程度相同
（3）以上（2）中判断电阻大小关系的方法在初中物理中经常用到，以下描述中能体现这种方法的是________________
A．根据物质在常温下的形状和体积是否固定，可将物质分为三种状态
B．通过观察木块被运动物体碰撞后移动距离的大小，可比较运动物体动能的大小
C．水压使水管中形成水流，类似地，电压使电路中形成电流
D．研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应控制接触面粗糙程度相同

A．研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应控制接触面粗糙程度相同
B．水压使水管中形成水流，类似地，电压使电路中形成电流
C．通过观察木块被运动物体撞后移动距离的大小，可比较运动物体动能的大小
D．根据物质在常态下的形状和体积是否固定，可将物质分为三态
（4）科学研究表明：在导体的材料、长度和温度相同的条件下，导体电阻的大小与横截面积成反比。你认为他们用上述（2）中的方案能否得到这个结论?请用欧姆定律加以解释。
（5）若电流表损坏，换用一只电压表，仍然利用上述器材来探究导体电阻的大小与横截面积是否成反比，请在下边方框中画出一个能反映该实验原理的电路图。（电阻丝用电阻符号表示）