4.磁化:使原来没有磁性的物体带上磁性的过程. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2010?毕节地区)小军寒假从毕节坐车到贵阳参加钢琴等级考试,一路上,小军观察到很多有关物理的现象.由于没有学过物理,他百思不得其解.让我们来满足小军的好奇心吧!
(1)汽车开动时小军向后倒,出毕节车站时,车向右转弯,小军向左偏,发生这种现象是
物体有惯性
物体有惯性
的原因.
(2)汽车行驶一会儿,车窗的玻璃上出现了水雾,这是一种
液化
液化
现象.
(3)汽车下坡时,小军发现司机并没有踩油门,但汽车却越来越快,告诉小军这是因为
汽车下坡时重力势能转化为动能,所以速度越来越快
汽车下坡时重力势能转化为动能,所以速度越来越快

(4)路过大方时,小军看到大方火电厂几个大烟囱冒着浓浓的烟雾.离大方县城这么近,小军想这多么污染空气啊!请你告诉小军,火电厂用的煤是
不可再生
不可再生
能源.(选填“可再生”或“不可再生”)

(5)过了大方,小军在西溪大桥上远望到乌江明珠之一的支嘎阿鲁湖,烟波浩淼,湖光山色,湖面上漂着的小船是由于受到
浮力
浮力
的作用,才不会沉入湖底.
(6)到了黔西加油站,汽车加油又加水,加油是让油在内燃机内燃烧,使内能转化为机械能,驱动汽车前进,小军想知道:加水的目的是
利用水吸热给机体降温
利用水吸热给机体降温

(7)到了六广河大桥,小军看到了国家重点建设的索风营水电站,请你告诉小军:水电站是利用发电机把水流的动能转化为
能;发电机产生的电流是
交流电
交流电
(选填“交流电”或“直流电”).
(8)快到贵阳,天渐渐暗下来,司机打开车灯,小军看到路面和护栏上亮着各种颜色的“小灯”,这些亮着的“小灯”其实是
不同颜色的反光膜反射了车灯光形成的
不同颜色的反光膜反射了车灯光形成的
,这时,小军旁边的一大哥哥不停地用手机和别人聊天影响小军的思考,但是小军还是想知道:这位大哥哥说话的声音是声带
振动
振动
产生的,用手机和对方聊天是靠
电磁波
电磁波
传递信息的.
(9)到了贵阳,小军更好奇了,五颜六色的灯光使得贵阳更加美丽,特别是街道两旁的路灯和高楼上的那一串串的小彩灯.请你告诉小军:路灯是
联电路,小彩灯是
联电路.(选填“串”或“并”)

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21、铁棒和钢棒本来不能吸引钢铁,当磁体靠近它或与它接触时,它便有有了吸引钢铁的性质,也是被磁化了.软铁磁化后,磁性很容易消失,称为软磁性材料.而钢等物质在磁化后,磁性能够保持,称为硬磁性材料.硬磁性材料可以做成永磁体,还可用来记录声音.录音机的磁带上就附有一层硬磁性材料制成的小颗粒.录音时,声音先转变成强弱变化的电流,这样的电流通过录音磁头,产生了强弱变化的磁场.磁带滑过时,磁带上的小颗粒被强弱不同地磁化,于是记录了一连串有关磁性变化的信息(如图).

阅读上面文字,完成下列内容:
(1)磁带上的
硬磁性材料
记录了声音、图象等信息;录音机在把声信号变成磁信号的过程中,要先把声信号变成
信号.
(2)请根据上面的内容,提出一个物理问题并尝试解答提出的问题.
示例:问题:什么是磁化?
解答:使没有磁性的物体获得磁性的过程.
问题:
录音的原理是什么?

解答:
声音先转变成变化的电流,电流通过磁头产生变化的磁场,磁带划过磁头被磁化.

(3)标出如图所示位置时刻,磁头线圈中的电流方向.

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小军寒假从毕节坐车到贵阳参加钢琴等级考试,一路上,小军观察到很多有关物理的现象.由于没有学过物理,他百思不得其解.让我们来满足小军的好奇心吧!
(1)汽车开动时小军向后倒,出毕节车站时,车向右转弯,小军向
偏,发生这种现象是
物体有惯性
物体有惯性
的原因.
(2)汽车行驶一会儿,车窗的玻璃上出现了水雾,这是一种
液化
液化
现象.
(3)汽车下坡时,小军发现司机并没有踩油门,但汽车却越来越快,告诉小军这是因为
汽车下坡时重力势能转化为动能,所以速度越来越快
汽车下坡时重力势能转化为动能,所以速度越来越快

(4)路过大方时,小军看到大方火电厂几个大烟囱冒着浓浓的烟雾.离大方县城这么近,小军想这多么污染空气啊!请你告诉小军,火电厂用的煤是
不可再生
不可再生
(填“可再生”或“不可再生”)能源.
(5)过了大方,小军在西溪大桥上远望到乌江明珠之一的支嘎阿鲁湖,烟波浩渺,湖光山色,湖面上漂着的小船是由于受到
浮力
浮力
的作用,才不会沉入湖底.
(6)到了黔西加油站,汽车加油又加水,加油是让油在内燃机内燃烧,使内能转化为机械能,驱动汽车前进,小军想知道:加水的目的是
利用水吸热给机体降温
利用水吸热给机体降温

(7)到了六广河大桥,小军看到了国家重点建设的索风营水电站,请你告诉小军:水电站是利用发电机把水流的动能转化为
能;发电机产生的电流是
交流电
交流电
 (填“交流电”或“直流电”),频率是
50
50
Hz.
(8)快到贵阳,天渐渐暗下来,司机打开车灯,小军看到路面和护栏上亮着各种颜色的“小灯”,这些亮着的“小灯”其实是
不同颜色的光膜反射了车灯光形成的
不同颜色的光膜反射了车灯光形成的
,这时,小军旁边的一个大哥哥不停地用手机和别人聊天,影响小军的思考,但是小军还是想知道:这位大哥哥说话的声音是声带
振动
振动
产生的,用手机和对方聊天是靠
电磁波
电磁波
传递信息的.
(9)到了贵阳,小军更好奇了,五颜六色的灯光使得贵阳更加美丽,特别是街道两旁的路灯和高楼上的那一串串的小彩灯.请你告诉小军:路灯是
联电路,小彩灯是
(填“串”或“并”)联电路.

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阅读文章,回答文后的问题:

永 动 机

  人们在长期的生活和生产中认识到,人类的生存和发展离不开能源.人们是多么渴望生产一种不需要耗用任何能量而能永远不停工作的机器--永动机.下图所示的是一个永动机的设计方案:轮子中有一个转动轴,轮子边缘安装着12个可活动的短杆,每个短杆的一端装有一个铁球.方案的设计者认为右边的球与左边的球离轴远些,因此,右边的球产生的转动力矩要比左边的球产生的转动力矩大.这样轮子就会永无休止地沿着箭头所指的方向转动下去,并且带动机器转动.但事实上并未实现不停息的转动.仔细分析一下就会发现,虽然右边每个球产生的力矩大,但是球的个数少,左边每个球产生的力矩小,但是球的个数多.于是,轮子不会持续转动下去而对外做功,只会摆动几下,便停在图中所画的位置上.

  17~18世纪,永动机最为流行,人们曾提出各种永动机设计方案,有采用“螺旋汲水”,有利用轮子的惯性、水的浮力或毛细作用的,也有利用同性磁极之间排斥作用的.18世纪末,不少科学家开始怀疑制造永动机的可能性.1775年,法国科学院决议不再受理永动机的设计方案.这些事实,使人们逐步悟出一个道理:永动机不可能实现是由于某一普遍定律的限制,而这条定律至今还没发现.因此,它启示人们不再为设计永动机而煞费苦心,转而致力于这一未发规定律的挖掘工作.

  17~18世纪,经典力学中已蕴涵着机械能的转化和守恒的初步思想.伦福德等人对摩擦生热的研究,否定了热质说,提示了机械能与物体内能变化的关系.1800年发明了电池,不久又发现了电流的热效应、磁效应、化学效应及电磁感应,科学家们进一步展示出了自然界不同现象的相互联系、相互转化的图景.在其他方面,如生物学发现了动物的体温和进行机械活动的能量跟它摄取的食物的化学能有关.这一切,都为能量守恒发现做了必要的准备.19世纪40年代,不同国家的十几位科学家以不同的方式,各自独立地提出了能量守恒定律.人们认识到:能量既不会消灭,也不会凭空产生,能量有各种不同的形式,可从一种形式转化为另一种形式,从一个物体转移到另一个物体,在转化和转移的过程中能量的总量保持不变.能量守恒定律使永动机幻梦被彻底地打破.

  在制造上面所说的第一类永动机的这一尝试失败之后,一些人又梦想着制造另一种永动机,希望它不违反能量守恒定律,而且既经济又方便.例如,这种可直接从海洋或大气中吸取热量使之转化为机械功.由于海洋和大气的能量是取之不尽的,因而这种热可永不停息地运转做功,也是一种永动机.然而,在大量实践经验的基础上,英国物理学家开尔文于1851年提出一条新的普遍原理:物质不可能从单一的热源吸取热量,使之完全变为有用的功而不产生其他影响.看来永动机只是人们的美好愿望,永远也不可能实现.

(1)人类梦想制造的永动机有哪几类?为什么都没有实现?

(2)下图是两位发明家自制的永动机模型.你能否和其他同学讨论一下,它们能“永动”吗?

    

(3)人们为什么热衷于发明与制造永动机?

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法拉第

  迈克尔·法拉第(MichaelFaraday,1791—1867)是19世纪电磁学领域中最伟大的实验物理学家。他于1791年9月22日生于伦敦附近的纽因格顿,父亲是铁匠。由于家境贫苦,他只在7岁到9岁读过两年小学。12岁当报童,13岁在一家书店当了装订书的学徒。他喜欢读书,利用在书店的条件,读了许多科学书籍,并动手做了一些简单的化学实验。

  1812年秋,法拉第有机会听了著名化学家戴维的四次讲演,激起对科学研究的极大兴趣。他把戴维的讲演精心整理并附上插图后寄给戴维,希望戴维帮助他实现科学研究的愿望。1813年3月,戴维推荐法拉第到皇家研究院实验室作了自己的助理实验员。1813年10月,法拉第跟随戴维到欧洲大陆进行学术考察18个月。在这期间他有机会参观了各国科学家的实验室,结交了安培、盖·吕萨克等著名科学家,了解了他们的科学研究方法。回到英国后,法拉第就开始了独立的研究工作,并于1816年发表了第一篇化学论文,以后又接连发表了几篇。

  1820年奥斯特发现电流的磁效应,受到科学界的关注,促进了科学的发展。1821年英国《哲学年鉴》的主编约请戴维撰写一篇文章,评述奥斯特发现以来电磁学实验的理论发展概况。戴维把这一工作交给了法拉第。法拉第在收集资料的过程中,对电磁现象的研究产生了极大的热情,并开始转向电磁学的研究。他仔细地分析了电流的磁效应等现象,认为既然电流能产生磁,磁能否产生电呢?1822年他在日记中写下了自己的思想:“磁能转化成电”。他在这方面进行了系统的研究。起初,他试图用强磁铁靠近闭合导线或用强电流使另一闭合导线中产生电流,做了大量的实验,都失败了。经过历时十年的失败、再试验,直到1831年8月29日才取得成功。他接连又做了几十个这类实验。1831年11月24日的论文中,他把产生感应电流的情况概括成五类:变化着的电流;变化着的磁场;运动的恒定电流;运动的磁场;在磁场中运动的导体。他指出:感应电流与原电流的变化有关,而不是与原电流本身有关。他将这一现象与导体上的静电感应类比,把它取名为“电磁感应”。为了解释电磁感应现象,法拉第曾提出过“电张力”的概念。后来在考虑了电磁感应的各种情况后,认为可以把感应电流的产生归因于导体“切割磁力线”。在电磁感应现象发现二十年后,直到1851年才得出了电磁感应定律。

  1833年到1834年,法拉第从实验得出了电解定律,这是电荷不连续性的最早的有力证据。

  法拉第的另一贡献是提出了场的概念。他反对超距作用的说法,设想带电体、磁体周围空间存在一种物质,起到传递电、磁力的作用,他把这种物质称为电场、磁场。1852年,他引入了电力线(即电场线)、磁力线(即磁感线)的概念,并用铁粉显示了磁棒周围的磁力线形状。场的概念和力线的模型,对当时的传统观念是一个重大的突破。

  法拉第从近距作用的物理图景出发,还预见了电、磁作用传播的波动性和它们传播的非瞬时性。他在1832年3月12日写给英国皇家学会的一封密封信中,信封上写着“现在应当收藏在皇家学会档案馆里的一些新观点”,这封信直到1938年才启封公布,信中法拉第说明了他的上述新观点。表现了法拉第深邃的物理洞察力和深刻的物理思想。

  法拉第把他做过的实验整理成《电学实验研究》一书,书中收集了三千多个条目,详细记述了他做过的实验和结论,是一本珍贵的科学文献。

  法拉第是靠自学成才的科学家,在科学的征途上辛勤奋斗半个多世纪,不求名利。1825年,他参与冶炼不锈钢材和折光性能良好的重冕玻璃工作,不少公司和厂家出重金聘请法拉第为他们的技术顾问。面对15万镑的财富和没有报酬的学问,法拉第选择了后者。1851年,法拉第被一致推选为英国皇家学会会长,他也坚决推辞掉了这个职务。把全身心献给了科学研究事业,终生过着清贫的日子。

  1855年他从皇家学院退休。1867年8月25日在伦敦去世。遵照他“一辈子当一个平凡的迈克尔·法拉第”的意愿,遗体被安葬在海格特公墓。为了纪念他,用他的名字命名电容的单位──法拉。

选自:《物理教师手册》


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