小明和小芳同学为了研究泡沫塑料和棉絮的保温性能的差别，两人设计并做了一个实验．他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况．
（1）为控制变量，实验前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑保持烧瓶相同、环境温度相同和相同．
（2）小明和小芳同学把实验测得的时间和温度数据记录下列表格中．请你回答：
他们实验时的室内温度是℃．经过40min后，泡沫塑料包的烧瓶水温降低了℃；棉絮包的烧瓶水温降低了℃．由此可以得出的实验结论是：

时间	t/分	0	10	20	30	40	…	150	180
泡沫塑料组水温	T1/℃	80	64	55	50	41	…	21	20
棉絮组水温	T2/℃	80	56	43	32	28	…	20	20

（3）除了采用在相同时间内观察水降低的温度来比较这两种材料的保温性能外，根据上表数据，你还可以采用：方法比较两种材料的保温性能．

小明同学为了研究一组材料的隔音性能（材料为：泡沫塑料板、玻璃、木板、硬纸板）设计并做了一个实验，他们先把闹钟放入一只烧杯中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测得听不到指针走动声音时的位置与声源的距离．比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能．
进行实验收集到的数据为：

材料	听不到闹钟指针走动声音时的实际距离
泡沫塑料板	0.3
玻璃	0.6
木板	0.4
硬纸板	0.5

按隔音效果好坏依次排列：、、、．
通过本实验你认为好的隔音材料应具备的特点是：．

小强与小宏同学为了研究泡沫塑料和棉絮的保温性能好坏，两人设计并进行了一个实验．他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让他们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况．
（1）为保证实验的准确性，实验前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑其他因素，即两个烧瓶完全相同，保持水的初温相同、相同和环境因素相同．
（2）按照计划操作，小强与小宏同学把实验测得的数据填在了下表中；

时间		0	10	20	30	40	…	170	180
泡沫塑料组水温		80	64	55	50	41	…	21	20
棉絮组水温		80	56	43	32	28	…	20	20

分析上表数据可知：他们实验时的室内温度是．经过40min后，用泡沫塑料包着的烧瓶水温降低了，而是棉絮包着的烧瓶水温降低了由此得出的实验结论是保温性能好．（选填“泡沫塑料”或“棉絮”）
（3）除了采用相同时间内观察水降低的温度来比较这两种材料的保温性能外，你还可以采用方法来比较这两种材料的保温性能．
（4）两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示．根据图线可知．
A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容
B．如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同
C．加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
D．加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多．

小明与小芳同学为了研究泡沫塑料和棉絮的保温性能好坏，两人设计并做了一个实验．他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况．
（1）为保证实验准确性，实验前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑影响水温变化的其它因素，如保持烧瓶相同、环境相同、水的初温和质量相同．
（2）按照计划操作，小明与小芳同学把实验测得的时间和温度数据填在下列表格中：

时间	t/分	0	10	20	30	40	…	150	180
泡沫塑料组水温	T1/℃	80	64	56	50	41	…	21	20
棉絮组水温	T2/℃	80	56	43	32	28	…	20	20

分析上表数据可知：他们实验时的室内温度是℃．由表中数据可以得出的实验结论是：．
（3）除了采用相同的时间内观察水降低的温度来比较这两种材料的保温性能外，根据上表数据你还可以采用方法来比较这两种材料的保温性能．

（2012?奉贤区一模）小明和小华同学在“研究串联电路特点”的实验中，用电压为9V的电源、电阻R_A=10Ω、标有“20Ω  2A”字样的滑动变阻器和若干电表等连成如图16所示的电路进行实验．实验中小华同学将滑动变阻器的滑片P从B端向左移，分别放在变阻器的B端、中间（10Ω）和距A端四分之一处，电流表、电压表的示数记录在表一中．

表一
实验次数	V1示数（V）	V2示数（V）	A1示数（A）	A2示数（A）
1	3	6	0.3	0.3
2	4.5	4.5	0.45	0.45
3	6	3	0.6	0.6

（1）分析比较表中电流表A₁ 与A₂的数据，可得到的初步结论是：串联电路中，．
（2）分析比较表中电压表V₁、V₂和电源电压的数据，可得到的初步结论是：．
（3）分析比较R_A、R_滑的阻值和电源电压与电流表A₁示数比值的关系，可归纳出的结论是：．
（4）进一步分析比较电压表V₁、V₂与电阻R_A、R_滑的阻值数据，可归纳出的结论是：．
（5）在分析归纳出上述结论后，小明同学为了实验的完整性，换用电阻R_B=5Ω继续实验，实验时也将变阻器的滑片P分别放在B端、中间（10Ω）和距A端四分之一处，电流表、电压表的示数记录在表二中．
小组成员小华分析了小明的测量数据后，认为小明的数据有问题，于是他直接修改了数据，如表二所示．

小明认为小华这样的做法是错误的，理由是．