如图2所示.当开关合上后.发现电流表的示数为0.下列对这一现象猜测中.错误的是 A.灯L1短路 B. 灯L1断路 C.开关接触不良 D.电流表接触不良 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如图1所示,小明同学连接的测电阻R的电路.

(1)电路中有一根导线连接错了,请你在接错的导线上打一个叉,并画出正确的连线.
(2)请在图2方框内画出改正后的电路图.
(3)他做此实验的原理是
R=
U
I
R=
U
I

(4)改正后当滑片P在某点时,电压表的示数是3.4V,电流表示数如图3所示,则被测电阻R的阻值是
2
2
Ω.
(5)若闭合开关后发现电流表指针偏转,电压表指针没有偏转,该故障的原因是
A
A
(选填下列故障原因的字母代号).
A.电阻R接线短路 B.电阻R接线断路  C.电源接触不良  D.电流表接线短路.

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如图1所示,小明同学连接的测电阻R的电路.

(1)电路中有一根导线连接错了,请你在接错的导线上打一个叉,并画出正确的连线.
(2)请在图2方框内画出改正后的电路图.
(3)他做此实验的原理是________
(4)改正后当滑片P在某点时,电压表的示数是3.4V,电流表示数如图3所示,则被测电阻R的阻值是________Ω.
(5)若闭合开关后发现电流表指针偏转,电压表指针没有偏转,该故障的原因是________(选填下列故障原因的字母代号).
A.电阻R接线短路 B.电阻R接线断路  C.电源接触不良  D.电流表接线短路.

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如图甲所示是“测量小灯泡额定功率”的实验电路图,已知小灯泡的额定电压为3.8V.

(1)请按照电路图,在图乙中将电压表正确连入电路.
(2)在测量过程中,眼睛和手最合理的分工是:
眼睛看电压表,手移动滑动变阻器滑片
眼睛看电压表,手移动滑动变阻器滑片

(3)闭合开关,调节滑动变阻器滑片使电压表的示数为3.8V,此时电流表的示数如图丙所示.则该小灯泡正常工作时的电流为
0.3A
0.3A
,它的额定功率为
1.14W
1.14W

(4)下面是同学们在实验过程中出现的一些情况,请你分析出现这些情况的可能原因.
A、将最后一根导线连好后,马上看到灯泡发光:
连接电路时开关未断开
连接电路时开关未断开

B、如果小红在实验中发现电流表、电压表的读数都偏大,调节滑动变阻器的滑片时,两表示数均无变化,适当减少电源电压后,两表示数才相应减小.你认为出现这一故障的原因是
滑动变阻器连接了上面两个接线柱
滑动变阻器连接了上面两个接线柱

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如图所示,是佳林实验小组“测量小灯泡额定功率”的实验,小灯泡额定电压为2.5V,灯丝电阻约为5Ω左右,电源使用了校门卫晚上值班室手电筒内的两节干电池(串联).
(1)电流表应选用
0~0.6A
0~0.6A
的量程.
(2)在实际操作中,若闭合开关后,灯泡不亮,电流表也没有示数,但电压表指针有明显偏转.出现这种故障的原因可能是:
灯泡断路
灯泡断路

(3)纠正故障后,为了观察灯泡发光情况和测定其额定功率,在操作中应注意手、眼协调好:即在调节
滑动变阻器
滑动变阻器
的同时,注意观察
电压表示数
电压表示数
,当其读数为
2.5V时
2.5V时

停止移动滑片,若此时电流表的读数为0.5A,则小灯泡的额定功率为
1.25
1.25
W.
(4)若实验时他们的电路连接和操作都没有问题,但无论怎样调节滑动变阻器,电压表的读数都不能达到2.5V.如果你在场,你会建议他们检查:
电源电压
电源电压

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如图所示,在探究串联电路电压的实验中,小高同学连接完电路,当开关断开时,发现电压表示数为6V,合上开关后,发现电压表示数变为2V.对这一电路分析正确的是(  )

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