19．为了测出右图6电路中通过灯泡的电流和灯泡两端的电压( ) A．A应为电压表.B应为电流表 B．A应为电流表.B应为电压表 C．A.B都应为电压表 D．A.B都应为电流表【查看更多】

小灯泡的电阻受温度影响较大，而电流的大小会影响电阻的温度，那么小灯泡的电阻大小与通过的电流有什么关系呢？小亮选择一个规格为“3.8V”的小灯泡，按如下电路图连接电路进行测量，测量结果如下表．实验中电源电压保持4.5V不变．
（1）请你用笔画线代替导线，将图中实物电路连接完整，要求导线不能交叉．
（2）分析下表的实验数据，可以得出通过小灯泡的电流越大，其电阻就

越大

；

实验次数	1	2	3	4	5
电压/V	1	1.5	2.0	2.5	3.0
电流/A	0.20	0.26	0.30	0.34	0.37
电阻/Ω	5.0	5.77	6.67	7.35	8.11

（3）比较第2次与第4次实验，第

4

次实验小灯泡较亮；
（4）实验室有三种规格的滑动变阻器：甲（15Ω 1A）、乙（20Ω 1.5A）、丙（30Ω 1A）．分析小亮的实验，你认为小亮选择了

乙

滑动变阻器
（5）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移动到

右

端（填“左”或“右”）．
（6）进行实验时，小玲闭合开关后发现电压表的示数接近4.5V，然后她反复移动滑动变阻器的滑片P，电压表的示数基本不变．由此可见，发生故障的原因可能是

灯泡断路或滑动变阻器短路

．

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小灯泡的电阻受温度影响较大，而电流的大小会影响电阻的温度，那么小灯泡的电阻大小与通过的电流有什么关系呢?小亮选择一个规格为“3.8V”的小灯泡，按如下电路图连接电路进行测量，测量结果如下表。实验中电源电压保持4.5V不变。

⑴请你用笔画线代替导线，将图中实物电路连接完整，要求导线不能交叉。

(2)分析下表的实验数据，可以得出通过小灯泡的电流越大，其电阻就__　 ___；

(3)比较第2次与第4次实验，第__　 ___次实验小灯泡较亮；

(4)实验室有三种规格的滑动变阻器：甲(15Ω 1A)、乙(20Ω 1．5A)、丙(30Ω 1A)。分析小亮的实验，你认为小亮选择了__　 ___滑动变阻器

(5)闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移动到______端（填“左”或“右”）。

(6)进行实验时，小玲闭合开关后发现电压表的示数接近4.5V，然后她反复移动滑动变阻器的滑片P，电压表的示数基本不变。由此可见，发生故障的原因可能是__　　　　　　 ___。

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在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，小明同学设计的电路如图所示，他选用的小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω左右，电源为6V且不变．

（1）请用笔画线代替导线，将图1中的实物电路连接完整（连线不得交叉，正确选用电表的量程）；
（2）正确连好电路后，闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到

A

（填写“A”或“B”）
（3）连好电路后，闭合开关S，小明发现灯泡不发光，电流表的示数为零，电压表的示数为6V，产生故障的原因可能是哪几种情况

BC

．（填写序号）
A．小灯泡短路　B．小灯泡的灯丝断了 C．小灯泡的灯座接触不良 D．电压表的正、负接线柱接反 E．滑片放在最小值处．
（4）排除故障后，调节滑动变阻器使小灯泡的额定电压下正常发光时，电流表的示数位置如图2所示，则灯泡的额定功率为

1.064

W．
（5）小华在用小明的器材进行实验时，遇到下面的问题，请你为她解决问题：
问题一：电压表的15V的量程坏了，不增加其它器材，如何去测量小灯泡的额定功率？在虚线方框中画出电路图，并在方框的右边写出步骤及表达式．
步骤：

①按实验电路图连接实验电路；②闭合开关，调节滑动变阻器滑片使电压表示数为2.2V，读出电流表示数I；③整理实验器材，灯泡功率P=UI=3.8I．

表达式：P_额=

3.8I

．（用步骤里的物理量表达）
问题二：电流表坏了，给你一个已知电阻R₀，如何去测量小灯泡的额定功率？在虚线方框中画出电路图，并在方框的右边写出步骤及表达式．
步骤：

①按实验电路图连接实验电路，电压表与灯泡并联；②闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数等于灯泡额定电压3.8V；然后保持滑片位置不变，把电压表与定值电阻并联，测出定值电阻两端电压U；③整理实验器材，通过定值电阻的电流I=

U

R0

，灯泡功率P=U_LI=

3.8U

R0

．

①按实验电路图连接实验电路，电压表与灯泡并联；②闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数等于灯泡额定电压3.8V；然后保持滑片位置不变，把电压表与定值电阻并联，测出定值电阻两端电压U；③整理实验器材，通过定值电阻的电流I=

U

R0

，灯泡功率P=U_LI=

3.8U

R0

．

表达式：P_额=

3.8U

R0

3.8U

R0

．（用步骤里的物理量表达）
（6）在实验相互诊断出现的问题，对学习很有帮助．请你也参与进来，对下面的问题进行诊断．（指出错误，或说明错误的原因）
病症一：测小灯泡电功率实验数据的表格设计有不妥之处．
病症二：连接完电路后，闭合开关，电压表和电流表的示数出现如图所示的非正常情况．

次数

U/V

I/A

P/W

1

2.00

0.16

0.32

2

2.50

0.25

0.63

3

3.00

0.27

0.81

小灯泡电功率的平均值P平均=0.59

W

病症一诊断	病症二诊断
求不同电压下功率的平均值没有实际意义求不同电压下功率的平均值没有实际意义	电压表正负接线柱接反了，所选电流表量程太小电压表正负接线柱接反了，所选电流表量程太小

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在“测定小灯泡的电功率”的实验中，提供的实验器材如图1所示，其中小灯泡的额定电压为3.8V，电源是由三节新干电池组成的串联电池组．

（1）在虚线方框内画出实验的电路图；
（2）用笔画线代替导线，把图中的实物连成实验电路；
（3）连线过程中，开关应该是

断开

的，合上开关前滑动变阻器的滑片P应置于

右

端；
（4）闭合开关，发现电压表示数为2.5V，为使灯泡正常工作，滑片P应向

左

端滑动；
（5）为了测小灯泡的额定功率，这时应动手调节

滑动变阻器的滑片位置

，同时眼睛应注意观察

电压表的示数

，直到灯泡正常工作，如灯泡正常工作时电流表的示数如图2所示，则通过小灯泡的电流为

0.38

，小灯泡的额定功率为

1.444

；
（6）在实验过程中，有三个实验小组发现了不同的实验现象，现记录在下列表格内，请帮助他们分析原因．（三个实验小组用的小灯泡是同一规格的）

实验小组	实验中出现的现象			原因
实验小组	小灯泡的亮暗	电流表示数/A	电压表示数/V	原因
1	不亮	0	4.5
2	很亮	0.42	4.2
3	不亮	0.45	0

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在“测量小灯泡的电阻”的实验中，电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，阻值为10Ω左右，滑动变阻器上标有“20Ω　1A”字样．

（1）请你在图甲中用笔画线代替导线完成电路连接．
（2）开关闭合时，滑动变阻器的滑片P应移到（选填“左”或“右”）端．
（3）调节滑片P，使电压表示数为2.5V，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时通过的电流为A，电阻为Ω（计算结果保留1位小数）．
（4）在完成以上实验后，小明进一步测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的曲线如图所示，通过分析图象发现灯丝的电阻是变化的，这是因为导体的电阻随的变化而变化．这种现象在生活中也有体现，例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间，灯丝（选填“容易”或“不容易”）烧断．
（5）实验中测出了小灯泡在多次不同电压下的灯丝电阻，有些同学认为可以进一步求出它们的平均值以减小误差．你是否同意他们的观点？请说明理由．
（6）该实验的整套装置还可以用于其它实验，请举出一例．

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