过程与方法1.方法见课本P14演示实验.观察到的现象是:逐渐抽出玻璃罩内的空气时.闹钟的铃声逐渐减小.让空气逐渐进入罩内时.铃声又逐渐增大.推理过程:罩内有空气时铃声大→空气减少→铃声轻弱→若没有空气→将听不到铃声→空气能传声.真空不能传声. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2012?青岛模拟)回顾实验和探究:(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)探究“平面镜成像”:
过程
与方法
由于平面镜成
虚像
虚像
,无法用光屏承接.小明用玻璃板代替平面镜,将一只点燃的蜡烛放在玻璃前,将另一只未点燃的同样蜡烛放在玻璃后面,使它与点燃的蜡烛的像的位置
重合
重合
.这在物理学中称作
等效替代法
等效替代法


(2)探究音调的影响因素:
过程步骤 如图,压住刻度尺桌面内的部分,按下其外端后松手,观察尺子的振动情况;改变尺子伸出桌面的长度,将外端按下相同的程度,重做上述实验.
实验发现,尺子振动得越快,音调越
方法 将尺子按下相同的程度,运用了
控制变量
控制变量
法.
(3)探究固体熔化时温度的变化规律:
物质 固体海波、蜡烛熔化时温度的变化规律图象如图所示,其中
是蜡烛.
结论 海波的熔点是
48
48
℃,它在第6min是
固液共存
固液共存
状态.

查看答案和解析>>

打雷时,闪电和雷声是同时、同地发生的.但我们总是先看见闪电而后听到雷声.请你设计一个实验,估测一下雷电离你多远.
(1)器材:
(2)过程与方法:

查看答案和解析>>

(2012?青岛模拟)回顾实验和探究:(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)探究物质的质量和体积的关系:
实验步骤 ①用
天平
天平
分别测出2个铝块的质量,用刻度尺分别测量并计算铝块体积,计入表格.②换用松木块,重复步骤①.
表格
实验次数 物体 m/g V/cm3
m
V
/(g/cm3
1 铝块1 54 20 2.7
2 铝块2 108 10 2.7
3 松木1 108 216 0.5
4 松木2 10
20
20
0.5
0.5
请你将表格内容补充完整
结论 比较发现:同种物质的
质量和体积
质量和体积
的比值是一定的;物质不同,其比值一般不同,由此我们引入了
密度
密度
的概念.
(2)探究“动能的大小与质量的关系:
过程与
方法
1.选用质量
不同
不同
的两个小球从斜面
同一
同一
高度滚下.

2.通过比较
木块移动的距离
木块移动的距离
来说明小球动能的大小.
 
(3)探究牛顿第一定律:
过程方法 让小车每次都从斜面的
同一
同一
高度自由滑下,先后滑到右图三种表面上,其中小车在
木板
木板
表面上速度减小得最慢.
推理 若运动物体不受任何力的作用,它将做
匀速直线
匀速直线
运动.推理过程中用到的科学方法是
逐渐逼近
逐渐逼近
法.

查看答案和解析>>

(2009?哈尔滨模拟)在研究“并联电路的等效电阻”的学习过程中,同学们纷纷提出猜想和研究方法,如图所示.
(1)请你运用学过的知识通过理论推导,探究并联电路的等效电阻与各支路电阻的关系;
(2)请设计出一个实验,来验证你得出的结论.(简述验证过程与方法,并画出实验电路和记录实验数据的表格)

查看答案和解析>>

打雷时,闪电和雷声是同时、同地发生的.但我们总是先看见闪电而后听到雷声.请你设计一个实验,估测一下雷电离你多远.
(1)器材:
(2)过程与方法:

查看答案和解析>>


同步练习册答案