课文第43页作业第2题 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

学了“长度、时间及其测量”一节课后,老师布置同学们国庆节期间做“动手动脑学物理”的第2题.某同学在研究本题后进一步观察了如图所示的实验:用细线将一小铁锁悬挂起来,把铁锁拉到一定的高度(此时细线偏离竖直方向的角度为α,铁锁离开最低位置的距离为S),然后释放,铁锁将左右摆动.
(1)该同学提出这样的问题:铁锁来回摆动一次的时间跟哪些因素有关呢?请你对此问题提出一个猜想:
物体来回摆动一次的时间可能与绳的长度有关
物体来回摆动一次的时间可能与绳的长度有关

现在,如果手边有以下器材:
A.秒表    B.长为0.8m的细线   C.长为1.0m的细线    D.铜球   E.铝球(D、E两球体积相等,都有相同的小孔,便于系线)
为了验证你的猜想,请你设计出简要的实验步骤:
(2)选用的器材是(选填上列器材前的字母):
ABCD
ABCD

(3)具体操作:
分别用0.8m和1m长的细线系住铜球,
分别用0.8m和1m长的细线系住铜球,

将铜球拉到相同的高度开始释放
将铜球拉到相同的高度开始释放

用秒表测出铜球来回摆动一次的时间分别为t1、t2;比较t1、t2的大小验证猜想是否正确
用秒表测出铜球来回摆动一次的时间分别为t1、t2;比较t1、t2的大小验证猜想是否正确

(4)对该同学提出的问题,除了他的猜想外,请你再提出两个猜想:
物体来回摆动一次的时间可能与物体质量有关
物体来回摆动一次的时间可能与物体质量有关

物体来回摆动一次的时间可能与物体摆动的幅度有关
物体来回摆动一次的时间可能与物体摆动的幅度有关

查看答案和解析>>

小雯设计了一个测量物体重力的“托盘秤”,如图是原理示意图,其中的托盘用来放置被测物体,OBA是可绕O点转动的杠杆,R1是压力传感器(其电阻值会随所受压力大小变化而变化,变化关系如下表),R0为定值电阻,        

为显示重力大小的仪表(实质是一个量程为0—3V的电压表)。已知OB:OA=1:2,R0=100Ω,电源电压恒为3V(忽略托盘、杠杆及压杆的重力)。

压力F/N

0

50

100

150

200

250

300

电阻R1

300

250

200

150

100

50

0

(1)托盘上没放物体时,压力传感器R1的电阻值是  ▲  Ω。

(2)当托盘上放被测物体时,电压表的示数如图所示,则此时压力传感器R1上的电压是多少?

(3)第(2)题中被测物体的重力是多少?

查看答案和解析>>

学了“长度、时间及其测量”一节课后,老师布置同学们国庆节期间做“动手动脑学物理”的第2题.某同学在研究本题后进一步观察了如图所示的实验:用细线将一小铁锁悬挂起来,把铁锁拉到一定的高度(此时细线偏离竖直方向的角度为α,铁锁离开最低位置的距离为S),然后释放,铁锁将左右摆动.
(1)该同学提出这样的问题:铁锁来回摆动一次的时间跟哪些因素有关呢?请你对此问题提出一个猜想:
______
现在,如果手边有以下器材:
A.秒表  B.长为0.8m的细线  C.长为1.0m的细线  D.铜球  E.铝球(D、E两球体积相等,都有相同的小孔,便于系线)
为了验证你的猜想,请你设计出简要的实验步骤:
(2)选用的器材是(选填上列器材前的字母):______
(3)具体操作:______
______
______
(4)对该同学提出的问题,除了他的猜想外,请你再提出两个猜想:
①______
②______.

查看答案和解析>>

学了“长度、时间及其测量”一节课后,老师布置同学们国庆节期间做“动手动脑学物理”的第2题.某同学在研究本题后进一步观察了如图所示的实验:用细线将一小铁锁悬挂起来,把铁锁拉到一定的高度(此时细线偏离竖直方向的角度为α,铁锁离开最低位置的距离为S),然后释放,铁锁将左右摆动.
(1)该同学提出这样的问题:铁锁来回摆动一次的时间跟哪些因素有关呢?请你对此问题提出一个猜想:                                     现在,如果手边有以下器材:
A.秒表    
B.长为0.8m的细线  
C.长为1.0m的细线   
D.铜球  
E.铝球(D、E两球体积相等,都有相同的小孔,便于系线)
为了验证你的猜想,请你设计出简要的实验步骤:
(2)选用的器材是(选填上列器材前的字母):                  
(3)具体操作:                                                           
(4)对该同学提出的问题,除了他的猜想外,请你再提出两个猜想:
                                
                                

查看答案和解析>>

学了“长度、时间及其测量”一节课后,老师布置同学们国庆节期间做“动手动脑学物理”的第2题.某同学在研究本题后进一步观察了如图所示的实验:用细线将一小铁锁悬挂起来,把铁锁拉到一定的高度(此时细线偏离竖直方向的角度为α,铁锁离开最低位置的距离为S),然后释放,铁锁将左右摆动.
(1)该同学提出这样的问题:铁锁来回摆动一次的时间跟哪些因素有关呢?请你对此问题提出一个猜想:
______
现在,如果手边有以下器材:
A.秒表    B.长为0.8m的细线   C.长为1.0m的细线    D.铜球   E.铝球(D、E两球体积相等,都有相同的小孔,便于系线)
为了验证你的猜想,请你设计出简要的实验步骤:
(2)选用的器材是(选填上列器材前的字母):______
(3)具体操作:______
______
______
(4)对该同学提出的问题,除了他的猜想外,请你再提出两个猜想:
①______
②______.

查看答案和解析>>


同步练习册答案