5.操场边有一棵大树.一个晴朗的夏日里.王霞发现:阳光透过树叶的缝隙.在地面上照射出许许多多的光斑.这些光斑尽管有的大.有的小.但几乎都是圆形的.这是为什么呢? 王霞去请教老师.老师告诉她:这些光斑都和太阳的形状相似.是太阳的“像 ,你可以拿一只点燃的蜡烛做光源.用削得很尖的铅笔在一张纸片中心扎一个小孔.设法把它立在桌子上.另拿一张白纸放在小孔后面.试一试能在后面的这张白纸上能看到蜡烛的像吗?(实验时拉上窗帘.使室内的光线变暗.) ⑴请你也来做一做“小孔成像 实验.探究如何才能使蜡烛的像变大或变小?把你的发现写下来. ⑵小孔所成的蜡烛的像是正立的.还是倒立的?你能不能尝试解释? 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

操场边有一棵大树,一个晴朗的夏日里,王霞发现:阳光透过树叶的缝隙,在地面上照射出许许多多的光斑,这些光斑尽管有的大,有的小,但几乎都是圆形的.这是为什么呢?
王霞去请教老师.老师告诉她:这些光斑都和太阳的形状相似,是太阳的“像”.你可以拿一支点燃的蜡烛作光源,用削得很尖的铅笔在一张纸片中心扎一个小孔(直径约3mm),设法把它立在桌子上(如图所示),另拿一张白纸放在小孔后面,试一试能在后面的这张白纸上看到蜡烛的像吗?(实验时拉上窗帘,使室内的光线变暗)
(1)请你也来做一做“小孔成像”实验.探究如何才能使蜡烛的像变大或变小.把你的发现写下来.
(2)小孔所成的蜡烛的像是正立的还是倒立的?你能不能尝试解释?

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操场边有一棵大树,一个晴朗的夏日里,王霞发现:阳光透过树叶的缝隙,在地面上照射出许许多多的光斑,这些光斑尽管有的大,有的小,但几乎都是圆形的.这是为什么呢?
王霞去请教老师.老师告诉她:这些光斑都和太阳的形状相似,是太阳的“像”.你可以拿一支点燃的蜡烛作光源,用削得很尖的铅笔在一张纸片中心扎一个小孔(直径约3mm),设法把它立在桌子上(如图所示),另拿一张白纸放在小孔后面,试一试能在后面的这张白纸上看到蜡烛的像吗?(实验时拉上窗帘,使室内的光线变暗)
(1)请你也来做一做“小孔成像”实验.探究如何才能使蜡烛的像变大或变小.把你的发现写下来.
(2)小孔所成的蜡烛的像是正立的还是倒立的?你能不能尝试解释?

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操场边有一棵大树,一个晴朗的夏日里,王霞发现:阳光透过树叶的缝隙,在地面上照射出许许多多的光斑,这些光斑尽管有的大,有的小,但几乎都是圆形的.这是为什么呢?
王霞去请教老师.老师告诉她:这些光斑都和太阳的形状相似,是太阳的“像”.你可以拿一支点燃的蜡烛作光源,用削得很尖的铅笔在一张纸片中心扎一个小孔(直径约3mm),设法把它立在桌子上(如图所示),另拿一张白纸放在小孔后面,试一试能在后面的这张白纸上看到蜡烛的像吗?(实验时拉上窗帘,使室内的光线变暗)
(1)请你也来做一做“小孔成像”实验.探究如何才能使蜡烛的像变大或变小.把你的发现写下来.
(2)小孔所成的蜡烛的像是正立的还是倒立的?你能不能尝试解释?
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