3.光是直线传播的 设计实验 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

探究凸透镜成像规律

{设计实验与进行实验}

(1)实验器材:刻度尺、蜡烛、凸透镜、光屏;

(2)如图17所示,从左到右分别放置蜡烛、凸透镜和光屏.

    A.只需要将三者中心调至同一高度.

    B.需将三者中心调至同一高度并在同一直线上.

    其中说法_______正确(填序号).

    正确调整后,不断改变蜡烛与凸透镜间的距离,并移动光屏进行实验,所获得的数据如下表:

实验序号

物体到凸透镜的距离/cm

光屏上的像到凸透镜的距离/cm

1

40

13.3

2

30

15

3

20

20

4

15

30

5

10

光屏上没有像

6

8

光屏上没有像

 {分析与论证}

(1)当凸透镜成实像时,物距增大,像距_______。

(2)如图18所示,光屏应移至_______区域才能找到清晰的像。

(3)观察烛焰经凸透镜所成正立、放大的虚像,人眼应透过凸透镜向_______观察(填“左”或“右”)。

(4)在整理器材时,香香同学偶然在凸透镜上看到了身后景物正立、缩小的像,它的成像原因是光的_______(填“直线传播”、“反射”、“折射”)。

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在进行“光的反射定律”的探究实验中,小明设计了如图所示的实验,平面镜M平放在桌面上,E、F是粘在一起的两块硬纸板,F可绕垂直于镜面的接缝ON转动.

(1)硬纸板F在实验中的作用是:
①显示光的
传播路径
传播路径
; 
②探究入射光线、反射光线和
法线
法线
是否在同一平面内.
(2)实验中,小明改变入射光线的方向,使入射角分别为15°、30°、45°进行实验,这样做目的是
多次实验
多次实验

可以归纳出一般性结论(反射角等于入射角).

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在运行”光的反射定律“的探究实验中,小明设计了如图所示的实验,平面镜M平放在桌面上,E、F是粘在一起的两块硬纸板,F可绕垂直于镜面的接缝ON转动.
(1)如图甲,当E、F在同一平面上,让入射光线AO沿E射向镜面,在纸板F上课看到反射光线OB,实验时从光源前不同的方向都能看到反射光线OB的传播路径,这是因为光在光屏上发生了
(选填镜面/漫)反射,此时∠BON
等于
等于
∠AON(选填大于/等于/小于),若将AO向ON靠近,则OB向法线
靠近
靠近
;若光线沿BO入射,则经镜面反射后光线沿OA射出,这说明了在光的反射中,光路是
可逆
可逆
的.
(2)在图乙中,把纸板F向前或向后折叠,则在纸板F上都不能看到反射光线,说明反射光线与入射光线和法线应在
同一平面内
同一平面内

(3)改变入射光线的方向,在观察几组入射角和反射角,这样做的目的是为了
避免偶然性或使结论有普遍性
避免偶然性或使结论有普遍性

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在进行“光的反射定律”的探究实验中,小丽设计了如下图所示的实验,平面镜M平放在桌面上,E、F是粘在一起的两块硬白纸板,F可绕垂直于镜面的接缝ON转动.

(1)如图甲,当E、F在同一平面上,让入射光线AO沿E射向镜面,在纸板F上可看到反射光线OB,此时∠BON
等于
等于
∠AON(选填“大于”、“等于”或“小于”).保持入射点位置不变,若将入射光线AO逆时针转10°,则反射光线OB
顺时针
顺时针
10
10
°;若光线沿BO入射,则经镜面反射后光线沿OA射出,这说明了在光的反射中,光路是
可逆
可逆
的.
(2)在图乙中,把纸板F向前或向后折叠,则在纸板F上
不能
不能
(能/不能)看到反射光线,这说明反射光线、入射光线和法线应在
同一平面内
同一平面内

(3)改变入射光线的方向,再观测几组入射角和反射角,这样做的目的是为了
寻找光反射的普遍规律
寻找光反射的普遍规律

(4)实验时从纸板前不同的方向都能看到光的传播路径,这是因为纸板对光发生了
(填“镜面”或“漫”)反射.
(5)该实验是用红色的激光灯进行实验的,灯光沿着白纸板射向O点时,白纸板上会显示出红色的路径,这是因为白纸板
反射
反射
红光.(选填“吸收”、“反射”)

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在进行“光的反射定律”的探究实验中,小丽设计了如下图所示的实验,平面镜M平放在桌面上,E、F是粘在一起的两块硬白纸板,F可绕垂直于镜面的接缝ON转动.

(1)如图甲,当E、F在同一平面上,让入射光线AO沿E射向镜面,在纸板F上可看到反射光线OB,此时∠BON______∠AON(选填“大于”、“等于”或“小于”).保持入射点位置不变,若将入射光线AO逆时针转10°,则反射光线OB______转______°;若光线沿BO入射,则经镜面反射后光线沿OA射出,这说明了在光的反射中,光路是______的.
(2)在图乙中,把纸板F向前或向后折叠,则在纸板F上______(能/不能)看到反射光线,这说明反射光线、入射光线和法线应在______.
(3)改变入射光线的方向,再观测几组入射角和反射角,这样做的目的是为了______.
(4)实验时从纸板前不同的方向都能看到光的传播路径,这是因为纸板对光发生了______(填“镜面”或“漫”)反射.
(5)该实验是用红色的激光灯进行实验的,灯光沿着白纸板射向O点时,白纸板上会显示出红色的路径,这是因为白纸板______红光.(选填“吸收”、“反射”)

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