课后练习1.2.4. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

现准备用“伏安法”测量额定电压为2.5V的小灯泡的电阻,实验室能提供的实验器材有:

A.待测小灯光L(其正常工作时的电阻值约为10Ω);

B.二节新的干电池串联(每节干电池的电压为1.5V);

C.电压表一个(量程为0~3V,0~15V,电阻为5KΩ);

D.电流表一个(量程为0~0.6A,0~3A,电阻为5Ω);

E.滑动变阻器R0(阻值为0~50Ω,额定电流为1A);

F.开关S一个,导线若干.则:

(1)如果使用上述器材来测量小灯泡的电阻,那么,当小灯泡正常工作时,该电路中的电流约为   A,因此,电流表的量程应选0~   A。

(2)由于电流表和电压表都有一定的电阻,严格来说将它们接入电路后,对电路都要产生一定的影响。那么,为了减少误差,在甲、乙所示的电路图(未画完)中,最好选 

(选填“甲”或“乙”)。 新 课 标 第 一网

(3)根据以上选择的电路图,在丙图中用铅笔画线代替导线进行连线,使之成为能比较精确地测量出小灯泡电阻的电路(其中,部分导线已连接)。

(4)在实验中,某同学设计的实验报告及实验记录数据如下表所示。

实验名称

用“伏安法”测量小灯泡的电阻

实验目的

练习使用电流表和电压表测量小灯泡的电阻

实验步骤

a、按照电路图连接电路,调节滑动变阻器的滑片P,使电路中的  最小。

b、闭合开关,调节滑片P,使小灯泡两端的电压达到   V,然后,测量从额定电压开始逐次     (选填“降低”或“升高”),获得几组数据。

c、根据测出的电压值和电流值,求出小灯泡的电阻。

实验记录

电压U/V

电流I/A

电阻R/Ω

2.5

0.26

9.6

2.0

0.24

8.3

1.5

0.2

7.5

1.0

0.15

6.7

①将实验步骤中的空格填写完整。

②从实验记录中可以看出,存在明显错误的记录数字是    

③根据实验记录数据,采用“描点法”在如图所示的坐标系中,作出小灯泡的U—I图像。

四、计算题(本题共2小题,共12分。解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤。只写出最后结果的不能得分。有数值运算的题,答案中必须写出数值和单位。)

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小明学习了物理知识后知道,滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关.在体育课上,他观察到,在地面上滚动的实心球也会受摩擦力而慢慢停下来,于是他猜想:在地面上滚动的物体,所受摩擦力的大小也与接触面的粗糙程度有关.为了验证自己的猜想,他利用一小铁球、木板、棉布、毛巾等器材,设计了如图甲的探究实验.
(1)由甲图分析可知,滚动的小铁球在______表面上受到的摩擦力最大,小明的猜想是______的(选填“正确”、“错误”);
(2)小明在操作中每次都让小铁球从同一高度滚下的目的是:______.

小明还想探究物体的动能与哪些因素有关,在上一次所用器材的基础上,他还找来外形与小铁球相同的小木球和一个小纸盒,设计了如图乙a、b、c的实验探究.
(3)比较图乙中的______两图的情境可知,运动物体的动能与物体的质量有关;
(4)比较图乙中的______两图情境可知,运动物体的动能与物体运动的速度有关;
(5)根据小明的实验结论分析,小明在体育训练中投出的实心球离手后在空中飞行过程中其动能会发生变化,丙图中最能反映实心球动能的变化情况的是______.

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小明学习了物理知识后知道,滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关.在体育课上,他观察到,在地面上滚动的实心球也会受摩擦力而慢慢停下来,于是他猜想:在地面上滚动的物体,所受摩擦力的大小也与接触面的粗糙程度有关.为了验证自己的猜想,他利用一小铁球、木板、棉布、毛巾等器材,设计了如图甲的探究实验.
(1)由甲图分析可知,滚动的小铁球在______表面上受到的摩擦力最大,小明的猜想是______的(选填“正确”、“错误”);
(2)小明在操作中每次都让小铁球从同一高度滚下的目的是:______.

小明还想探究物体的动能与哪些因素有关,在上一次所用器材的基础上,他还找来外形与小铁球相同的小木球和一个小纸盒,设计了如图乙a、b、c的实验探究.
(3)比较图乙中的______两图的情境可知,运动物体的动能与物体的质量有关;
(4)比较图乙中的______两图情境可知,运动物体的动能与物体运动的速度有关;
(5)根据小明的实验结论分析,小明在体育训练中投出的实心球离手后在空中飞行过程中其动能会发生变化,丙图中最能反映实心球动能的变化情况的是______.

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小明学习了物理知识后知道,滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关.在体育课上,他观察到,在地面上滚动的实心球也会受摩擦力而慢慢停下来,于是他猜想:在地面上滚动的物体,所受摩擦力的大小也与接触面的粗糙程度有关.为了验证自己的猜想,他利用一小铁球、木板、棉布、毛巾等器材,设计了如图甲的探究实验.
(1)由甲图分析可知,滚动的小铁球在______表面上受到的摩擦力最大,小明的猜想是______的(选填“正确”、“错误”);
(2)小明在操作中每次都让小铁球从同一高度滚下的目的是:______.

小明还想探究物体的动能与哪些因素有关,在上一次所用器材的基础上,他还找来外形与小铁球相同的小木球和一个小纸盒,设计了如图乙a、b、c的实验探究.
(3)比较图乙中的______两图的情境可知,运动物体的动能与物体的质量有关;
(4)比较图乙中的______两图情境可知,运动物体的动能与物体运动的速度有关;
(5)根据小明的实验结论分析,小明在体育训练中投出的实心球离手后在空中飞行过程中其动能会发生变化,丙图中最能反映实心球动能的变化情况的是______.

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(2011?红桥区一模)小明学习了物理知识后知道,滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关.在体育课上,他观察到,在地面上滚动的实心球也会受摩擦力而慢慢停下来,于是他猜想:在地面上滚动的物体,所受摩擦力的大小也与接触面的粗糙程度有关.为了验证自己的猜想,他利用一小铁球、木板、棉布、毛巾等器材,设计了如图甲的探究实验.
(1)由甲图分析可知,滚动的小铁球在
毛巾
毛巾
表面上受到的摩擦力最大,小明的猜想是
正确
正确
的(选填“正确”、“错误”);
(2)小明在操作中每次都让小铁球从同一高度滚下的目的是:
让它们具有相同的速度(动能)
让它们具有相同的速度(动能)


小明还想探究物体的动能与哪些因素有关,在上一次所用器材的基础上,他还找来外形与小铁球相同的小木球和一个小纸盒,设计了如图乙a、b、c的实验探究.
(3)比较图乙中的
a、c
a、c
两图的情境可知,运动物体的动能与物体的质量有关;
(4)比较图乙中的
a、b
a、b
两图情境可知,运动物体的动能与物体运动的速度有关;
(5)根据小明的实验结论分析,小明在体育训练中投出的实心球离手后在空中飞行过程中其动能会发生变化,丙图中最能反映实心球动能的变化情况的是
C
C

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