过程与方法 体验物体运动和静止是相对的,感受什么是直线运动和什么是曲线运动. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,碰到同一木块上。图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置,实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下,在粗糙程度不同的平面上运动。请回答以下问题:
(1)设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与_________的关系;设计乙实验的目的是研究小车运动的距离与所受__________的关系。
(2)甲实验是通过钢球推动___________的大小,说明钢球对木块做功的多少,从而判断钢球动能的大小,这种物理学研究方法称为转换法请你再举一例_____________________________________,
乙实验是通过比较木块在粗糙程度不同的平面上运动的远近,推理得出:在理想情况下,运动的物体如果_________________________________,将永远做匀速直线运动,这种物理学研究方法称为科学推理法,请你再举一例 _______________________________ 。
(3)我们知道物体的质量和它的速度都能影响物体的动能,请在下面的横线上写出怎样研究物体的动能与质量的关系? _____________________________________。

查看答案和解析>>

如图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程.

(1)根据图中情景可以判断以下说法正确的是   

A.①是假设,②③是实验事实,④是实验推论
B.①②③④都是实验事实
C.①②是实验事实,③④是实验推论
D.①②③是实验事实,④是实验推论
(2)每次让小车从斜面同一高度由静止滑下,记下小车最终停在水平面上的位置.可知小车受到的阻力越小,小车运动的路程越   .其中运动的小车在木板上最终停下来,是因为小车在水平方向上受   (选填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”).
(3)若用木块代替小车再探究“摩擦力的大小与什么因素有关”,还需要添加的器材是长方体木块、钩码和     

查看答案和解析>>

下图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程.

(1)

根据图中情景可以判断以下说法正确的是

[  ]

A.

①是假设,②③是实验事实,④是实验推论

B.

①②③④都是实验事实

C.

①②是实验事实,③④是实验推论

D.

①②③是实验事实,④是实验推论

(2)

每次让小车从斜面同一高度由静止滑下,记下小车最终停在水平面上的位置.可知小车受到的阻力越小,小车运动的路程越________.其中运动的小车在木板上最终停下来,是因为小车在水平方向上受________(选填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”).

(3)

若用木块代替小车再探究“摩擦力的大小与什么因素有关”,还需要添加的器材是长方体木块、钩码和________.

查看答案和解析>>

下图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程。
(1)根据图中情景可以判断以下说法正确的是
[     ]
A.①是假设,②③是实验事实,④是实验推论
B.①②③④都是实验事实
C.①②是实验事实,③④是实验推论
D.①②③是实验事实,④是实验推论
(2)每次让小车从斜面同一高度由静止滑下,记下小车最终停在水平面上的位置.可知小车受到的阻力越小,小车运动的路程越__________。其中运动的小车在木板上最终停下来,是因为小车在水平方向上受___________(选填“平衡力”、 “非平衡力” 或“不受力”)。
(3)若用木块代替小车再探究“摩擦力的大小与什么因素有关”,还需要添加的器材是长方体木块、钩码和__________。

查看答案和解析>>

下图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程.

(1)

根据图中情景可以判断以下说法正确的是

[  ]

A.

①是假设,②③是实验事实,④是实验推论

B.

①②③④都是实验事实

C.

①②是实验事实,③④是实验推论

D.

①②③是实验事实,④是实验推论

(2)

每次让小车从斜面同一高度由静止滑下,记下小车最终停在水平面上的位置可知小车受到的阻力越小,小车运动的路程越________.其中运动的小车在木板上最终停下来,是因为小车在水平方向上受__________(选填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”).

(3)

若用木块代替小车再探究“摩擦力的大小与什么因素有关”,还需要添加的器材是长方体木块、钩码和___________

查看答案和解析>>


同步练习册答案