2.过程和方法 通过实验.探究凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用. 通过让学生分析得到平行光的方法培养学生的逆向思维能力 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在探究凸透镜规律成像的试验中.
(1)小明和他的同学找来了一块透镜,很快他们就用简便易行的方法确定了这是一块凸透镜,请你说说他们所用的方法是:
观察中央厚、边缘薄的就是凸透镜
观察中央厚、边缘薄的就是凸透镜

(2)接着小明将蜡烛,凸透镜,光屏置于光具座上,如下图A处放
蜡烛
蜡烛
,B处放
凸透镜
凸透镜
,C处放置
光屏
光屏
,且让它们在同一高度上.
(3)探究过程中当烛焰放在距凸透镜20cm处时,移动光屏至某位置,在光屏上得到一个等大清晰的像,则凸透镜的焦距是
10
10
cm.
(4)当烛焰位于凸透镜某一位置时,烛焰通过凸透镜恰好在光屏上得到一个缩小倒立的像,若保持透镜位置不变,把烛焰与光屏的位置对调一下,则在光屏上还能出现烛焰的像吗?若有像,你认为应该是怎样的像?
倒立、放大的实像
倒立、放大的实像

(5)当烛焰置于距离凸透镜5cm处时,你判断光屏上还能得到烛焰的像吗?为什么?
不能,因为光屏不能承接虚像
不能,因为光屏不能承接虚像

(6)在探究实验中,小明不慎将凸透镜边缘摔倒一块,请问你小明能用这块破损的凸透镜继续做实验吗?如果能,那么成像效果与原来相比有什么差异?
像是完整的,亮度变暗
像是完整的,亮度变暗

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在探究凸透镜规律成像的试验中.
(1)小明和他的同学找来了一块透镜,很快他们就用简便易行的方法确定了这是一块凸透镜,请你说说他们所用的方法是:______.
(2)接着小明将蜡烛,凸透镜,光屏置于光具座上,如下图A处放______,B处放______,C处放置______,且让它们在同一高度上.
(3)探究过程中当烛焰放在距凸透镜20cm处时,移动光屏至某位置,在光屏上得到一个等大清晰的像,则凸透镜的焦距是______cm.
(4)当烛焰位于凸透镜某一位置时,烛焰通过凸透镜恰好在光屏上得到一个缩小倒立的像,若保持透镜位置不变,把烛焰与光屏的位置对调一下,则在光屏上还能出现烛焰的像吗?若有像,你认为应该是怎样的像?______.
(5)当烛焰置于距离凸透镜5cm处时,你判断光屏上还能得到烛焰的像吗?为什么?
______.
(6)在探究实验中,小明不慎将凸透镜边缘摔倒一块,请问你小明能用这块破损的凸透镜继续做实验吗?如果能,那么成像效果与原来相比有什么差异?
______.

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在探究凸透镜规律成像的试验中.
(1)小明和他的同学找来了一块透镜,很快他们就用简便易行的方法确定了这是一块凸透镜,请你说说他们所用的方法是:______.
(2)接着小明将蜡烛,凸透镜,光屏置于光具座上,如下图A处放______,B处放______,C处放置______,且让它们在同一高度上.
(3)探究过程中当烛焰放在距凸透镜20cm处时,移动光屏至某位置,在光屏上得到一个等大清晰的像,则凸透镜的焦距是______cm.
(4)当烛焰位于凸透镜某一位置时,烛焰通过凸透镜恰好在光屏上得到一个缩小倒立的像,若保持透镜位置不变,把烛焰与光屏的位置对调一下,则在光屏上还能出现烛焰的像吗?若有像,你认为应该是怎样的像?______.
(5)当烛焰置于距离凸透镜5cm处时,你判断光屏上还能得到烛焰的像吗?为什么?
______.
(6)在探究实验中,小明不慎将凸透镜边缘摔倒一块,请问你小明能用这块破损的凸透镜继续做实验吗?如果能,那么成像效果与原来相比有什么差异?
______.

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在探究凸透镜规律成像的试验中.
(1)小明和他的同学找来了一块透镜,很快他们就用简便易行的方法确定了这是一块凸透镜,请你说说他们所用的方法是:______.
(2)接着小明将蜡烛,凸透镜,光屏置于光具座上,如下图A处放______,B处放______,C处放置______,且让它们在同一高度上.
(3)探究过程中当烛焰放在距凸透镜20cm处时,移动光屏至某位置,在光屏上得到一个等大清晰的像,则凸透镜的焦距是______cm.
(4)当烛焰位于凸透镜某一位置时,烛焰通过凸透镜恰好在光屏上得到一个缩小倒立的像,若保持透镜位置不变,把烛焰与光屏的位置对调一下,则在光屏上还能出现烛焰的像吗?若有像,你认为应该是怎样的像?______.
(5)当烛焰置于距离凸透镜5cm处时,你判断光屏上还能得到烛焰的像吗?为什么?
______.
(6)在探究实验中,小明不慎将凸透镜边缘摔倒一块,请问你小明能用这块破损的凸透镜继续做实验吗?如果能,那么成像效果与原来相比有什么差异?
______.

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小明在探究凸透镜成像规律的实验中:
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 (1)由图甲可知凸透镜的焦距为
 
cm.
 (2)当蜡烛距凸透镜15cm时,移动光屏,可在光屏上得到一个倒立、
 
的实像,
 
(填光学仪器)就是依据这个成像规律工作的.
 (3)小明又继续探究了“远视眼的形成原因和矫正方法”,他选择了如下器材:蜡烛、水凸透镜(通过注射器注入或吸取水来调节水透镜的凸起程度)、光屏、光具座等.
①他安装并调整好实验装置(如图乙),将点燃的蜡烛置于透镜前某一位置时.在光屏上得到了烛焰清晰的像:当从水凸透镜内抽出一部分水后.使透镜凸起程度变小.发现光屏上已无烛焰清晰的像,若要在光屏上两次得到烛焰清晰的像,应在水凸透镜前放置一块
 
透镜;若撤去放置的透镜,应将光屏
 
(选填“靠近”“远离”)水凸透镜.才能得到清晰的像.
②根据上述实验,可知远视眼的形成原因是:
 

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