课前布置学生利用生活中和学校的实验资源用显微镜和望远镜做一些观察. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

人们把耳朵贴近铁轨,就可以听见远处火车轮与铁轨的撞击声;课堂上,学生能听到老师讲课的声音;海洋中的海豚能听到互相呼唤的声音.这些声音在传播中所利用的介质分别是
铁轨
铁轨
空气
空气

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人们把耳朵贴近铁轨,就可以听见远处火车轮与铁轨的撞击声;课堂上,学生能听到老师讲课的声音;海洋中的海豚能听到互相呼唤的声音.这些声音在传播中所利用的介质分别是______、______、______.

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人们把耳朵贴近铁轨,就可以听见远处火车轮与铁轨的撞击声;课堂上,学生能听到老师讲课的声音;海洋中的海豚能听到互相呼唤的声音.这些声音在传播中所利用的介质分别是________、________、________.

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(2012?柳州二模)如图所示,请回答下列问题:
(1)在甲乙两个实验中,闭合开关后,导体ab会发生运动的是
(填“甲”或“乙”)
若把图中的磁体N、S极上下对调,则与对调前相比实验现象有什么不同?
ab的运动方向与原来相反
ab的运动方向与原来相反

(2)利用图
的实验装置可以探究产生感应电流的条件.在这个实验中,能量是怎么转化的?
机械能转化为电能
机械能转化为电能

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利用生活中常见的物品可以做许多的物理小实验:
(1)如图甲所示,用两食指同时压铅笔两端,与笔尖相接触的食指会感到更疼些,这一实验现象可以说明:在压力相同的情况下,
受力面积越小,压力的作用效果越明显
受力面积越小,压力的作用效果越明显

(2)如图乙所示,橡胶管一端与漏斗相连,另一端与一只气球相连.当往漏斗中灌水时,气球充水后鼓起.如图所示,当漏斗上升时气球的体积逐渐增大,漏斗上升到一定高度时,气球被水挤破.以上现象说明水的压强与深度的关系是
液体密度一定时,液体深度越深,压强越大
液体密度一定时,液体深度越深,压强越大

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同步练习册答案