7.某同学做了一个弹簧测力计.如图5.3-4所示.不挂重物时.弹簧末端的指针指在A处,下端挂上4N的重物时.弹簧末端的指针指在B处(此时撤掉重物.弹簧仍能恢复原状),A.B之间的距离是4cm. (1)在图上画出测力范围0-4N.分度值为0.5N的测力计的刻度. (2)说出你这样刻度的原理. 第三节A组:1.弹性形变.拉力.压力,2.弹力.相反,3.C,4.发生弹性形变的弓有弹力,5.相互接触.弹性形变,6.不一定.弹性形变,7.刻度盘.带指针的弹簧.指针.伸长,8.量程.量程.分度值.对准零刻度线.所测力的方向,9.C,10.0~5N.0.2N.1.4N,11.A,12.B,B组:1.学生用的弹簧测力计使用前没有调零,2.16cm,3.19.6N,4.A,5.在弹性限度内.弹簧的伸长跟拉力成正比,6.略,7.在弹性限度内.弹簧的伸长跟拉力成正比, 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某同学做了一个弹簧测力计,如图所示,不挂重物时,弹簧末端的指针指在A处;下端挂上4N的重物时,弹簧末端的指针指在B处(此时撤掉重物,弹簧仍能恢复原状);A、B之间的距离是4cm.
(1)在图上画出测力范围0-4N、分度值为0.5N的测力计的刻度.
(2)说出你这样刻度的原理.

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某同学做了一个弹簧测力计,如图所示,不挂重物时,弹簧末端的指针指在A处;下端挂上4N的重物时,弹簧末端的指针指在B处(此时撤掉重物,弹簧仍能恢复原状);A、B之间的距离是4cm.
(1)在图上画出测力范围0-4N、分度值为0.5N的测力计的刻度.
(2)说出你这样刻度的原理.

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某同学做了一个弹簧测力计,如图所示,不挂重物时,弹簧末端的指针指在A处;下端挂上4N的重物时,弹簧末端的指针指在B处(此时撤掉重物,弹簧仍能恢复原状);A、B之间的距离是4cm.
(1)在图上画出测力范围0-4N、分度值为0.5N的测力计的刻度.
(2)说出你这样刻度的原理.

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某同学在用一个长方体木块、一个金属块、长木板、毛巾、弹簧测力计“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,进行了分别如图(a)、(b)、(c)、(d)所示的操作:

(1)用弹簧秤拉木块在
水平
水平
放置的长木板上
做匀速直线
做匀速直线
运动.
(2)根据
二力平衡
二力平衡
条件可知木块在水平方向上受到的拉力和摩擦力的大小
相等
相等

(3)实验表明,摩擦力的大小和
接触面的粗糙程度
接触面的粗糙程度
压力的大小
压力的大小
有关.
(4)分析(b)、(c)两次实验现象,能否得出一个科学的结论?为什么?
不能;没有控制压力(或受力面积)不变
不能;没有控制压力(或受力面积)不变

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(6分)为制作弹簧测力计,某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究.下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据.

表一

甲弹簧受到的拉力/N
O
l
2
3
4
5
6
甲弹簧的长度/cm
6.O
9.O
12.0
15.O
18.O
21.O[来源:学科网ZXXK]
24.O
 
表二
乙弹簧受到的拉力/N
O
l
2
3
4
S
6
乙弹簧的长度/cm
6.0
7.5
9.O
lO.5
12,0
13.5
15.O
 
(1)分析表一和表二数据可知:
①在一定条件下,弹簧伸长的长度与它所受的拉力成_______;
②在拉力相同的情况下,甲弹簧伸长的长度比乙弹簧_______                                         (选“大"或“小”)。
(2)如图所示的A、B两弹簧测力汁分别使用了甲、乙两弹簧,它们的外壳相同,刻度线分布情况相同.则量程较大的是       (选填“A”或“B”下同)测力计,精度较高的是        测力计.
(3)经实验探究发现:在拉力相通的情况下,弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长(弹簧不受外力时的长度)等均有关系,请设计一个简单实验,证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关。

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同步练习册答案