3.测力计 测力计有各种不同的形式.但它们的主要组成部分都是弹簧或弹性钢片.当外力使弹簧或弹性钢片发生形变时.通过传动机械带动指针转动.在刻度盘上就指示出外力的数值. 图5-11为一种用弹性钢片制成的测力计的构造示意图.当外力将弯曲的弹性钢片A拉伸时.通过杆B带动齿轮C转动.C又带动与它啮合的齿轮D转动.从而带动指针转动.在刻度盘上指示出力的大小.课本图5-16的握力计和拉力计.其基本构造和图5-11所示的弹性钢片测力计类似.只不过握力计是压缩钢片时带动指针转动而已. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

37、创新中学物理兴趣小组的同学发现不同的弹簧“松紧”程度不一样,于是他们想共同探究一下“在相同拉力作用下,弹簧的伸长量与哪些因素有关”.他们猜想:
①可能与弹簧的长短有关;
②可能与弹簧的粗细有关;
③可能与弹簧的材料有关.
为了验证他们的猜想,他们找来了最大量程为4N的弹簧测力计、刻度尺和外形相同但材料不同的螺旋弹簧各两根(能承受的最大拉力为3N)、细线(用来连接弹簧用),依照物理学习中的科学方法进行探究.并将实验的数据记录后填入下面的表格中:请通过分析回答下列问题:
实验序号 弹簧的种类 弹簧测力计的读数F/N 弹簧的伸长量△L/cm
弹簧的材料 一根弹簧的自然长度L/cm 弹簧的根数及连接方式
1 钢制1 8.5 一根 1 7.2
2 钢制1 8.5 一根 2 14.4
3 钢制1 8.5 一根 3 21.6
4 钢制1 16.3 两根串联 2 28.8
5 钢制1 8.5 两根并联 2 7.2
6 钢制2 8.5 一根 1 1.5
7 钢制2 8.5 一根 2 3.0
8 钢制2 8.5 一根 3 4.5
(1)为了验证猜想①,可选用序号为
2、4
的两组实验进行对比分析;
(2)为了验证猜想②,可选用序号为
2、5
的两组实验进行对比分析;
(3)仔细阅读上面的表格,你还有什么新的发现?(写出一条即可)
弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力有关(或弹簧的伸长量与弹簧的材料有关)

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创新中学物理兴趣小组的同学发现不同的弹簧“松紧”程度不一样,于是他们想共同探究一下“在相同拉力作用下,弹簧的伸长量与哪些因素有关”.他们猜想:
①可能与弹簧的长短有关;
②可能与弹簧的粗细有关;
③可能与弹簧的材料有关.
为了验证他们的猜想,他们找来了最大量程为4N的弹簧测力计、刻度尺和外形相同但材料不同的螺旋弹簧各两根(能承受的最大拉力为3N)、细线(用来连接弹簧用),依照物理学习中的科学方法进行探究.并将实验的数据记录后填入下面的表格中:请通过分析回答下列问题:
实验序号弹簧的种类弹簧测力计的读数F/N弹簧的伸长量△L/cm
弹簧的材料一根弹簧的自然长度L/cm弹簧的根数及连接方式
1钢制18.5一根17.2
2钢制18.5一根214.4
3钢制18.5一根321.6
4钢制116.3两根串联228.8
5钢制18.5两根并联27.2
6钢制28.5一根11.5
7钢制28.5一根23.0
8钢制28.5一根34.5
(1)为了验证猜想①,可选用序号为________的两组实验进行对比分析;
(2)为了验证猜想②,可选用序号为________的两组实验进行对比分析;
(3)仔细阅读上面的表格,你还有什么新的发现?(写出一条即可)________.

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创新中学物理兴趣小组的同学发现不同的弹簧“松紧”程度不一样,于是他们想共同探究一下“在相同拉力作用下,弹簧的伸长量与哪些因素有关”.他们猜想:
①可能与弹簧的长短有关;
②可能与弹簧的粗细有关;
③可能与弹簧的材料有关.
为了验证他们的猜想,他们找来了最大量程为4N的弹簧测力计、刻度尺和外形相同但材料不同的螺旋弹簧各两根(能承受的最大拉力为3N)、细线(用来连接弹簧用),依照物理学习中的科学方法进行探究.并将实验的数据记录后填入下面的表格中:请通过分析回答下列问题:
实验序号弹簧的种类弹簧测力计的读数F/N弹簧的伸长量△L/cm
弹簧的材料一根弹簧的自然长度L/cm弹簧的根数及连接方式
1钢制18.5一根17.2
2钢制18.5一根214.4
3钢制18.5一根321.6
4钢制116.3两根串联228.8
5钢制18.5两根并联27.2
6钢制28.5一根11.5
7钢制28.5一根23.0
8钢制28.5一根34.5
(1)为了验证猜想①,可选用序号为______的两组实验进行对比分析;
(2)为了验证猜想②,可选用序号为______的两组实验进行对比分析;
(3)仔细阅读上面的表格,你还有什么新的发现?(写出一条即可)______.

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创新中学物理兴趣小组的同学发现不同的弹簧“松紧”程度不一样,于是他们想共同探究一下“在相同拉力作用下,弹簧的伸长量与哪些因素有关”.他们猜想:
①可能与弹簧的长短有关;
②可能与弹簧的粗细有关;
③可能与弹簧的材料有关.
为了验证他们的猜想,他们找来了最大量程为4N的弹簧测力计、刻度尺和外形相同但材料不同的螺旋弹簧各两根(能承受的最大拉力为3N)、细线(用来连接弹簧用),依照物理学习中的科学方法进行探究.并将实验的数据记录后填入下面的表格中:请通过分析回答下列问题:
实验序号弹簧的种类弹簧测力计的读数F/N弹簧的伸长量△L/cm
弹簧的材料一根弹簧的自然长度L/cm弹簧的根数及连接方式
1钢制18.5一根17.2
2钢制18.5一根214.4
3钢制18.5一根321.6
4钢制116.3两根串联228.8
5钢制18.5两根并联27.2
6钢制28.5一根11.5
7钢制28.5一根23.0
8钢制28.5一根34.5
(1)为了验证猜想①,可选用序号为______的两组实验进行对比分析;
(2)为了验证猜想②,可选用序号为______的两组实验进行对比分析;
(3)仔细阅读上面的表格,你还有什么新的发现?(写出一条即可)______.

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创新中学物理兴趣小组的同学发现不同的弹簧“松紧”程度不一样,于是他们想共同探究一下“在相同拉力作用下,弹簧的伸长量与哪些因素有关”.他们猜想:
①可能与弹簧的长短有关;
②可能与弹簧的粗细有关;
③可能与弹簧的材料有关.
为了验证他们的猜想,他们找来了最大量程为4N的弹簧测力计、刻度尺和外形相同但材料不同的螺旋弹簧各两根(能承受的最大拉力为3N)、细线(用来连接弹簧用),依照物理学习中的科学方法进行探究.并将实验的数据记录后填入下面的表格中:请通过分析回答下列问题:
实验序号弹簧的种类弹簧测力计的读数F/N弹簧的伸长量△L/cm
弹簧的材料一根弹簧的自然长度L/cm弹簧的根数及连接方式
1钢制18.5一根17.2
2钢制18.5一根214.4
3钢制18.5一根321.6
4钢制116.3两根串联228.8
5钢制18.5两根并联27.2
6钢制28.5一根11.5
7钢制28.5一根23.0
8钢制28.5一根34.5
(1)为了验证猜想①,可选用序号为______的两组实验进行对比分析;
(2)为了验证猜想②,可选用序号为______的两组实验进行对比分析;
(3)仔细阅读上面的表格,你还有什么新的发现?(写出一条即可)______.

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