2.应用举例 (1)实验:点燃一根火柴.计录时间.计算火苗沿火柴杆移动的速度是多少? 学生计算. (2)讲解课本上的例题 根据图中的数据.计算汽车从位置A行驶到位置B.需要多少时间? 分析:根据图中告诉的信息.我们可以知道汽车的速度v=90km/h.AB间的距离s=120km-40km=80km.知道v.s.利用公式即可得时间t.大家注意解题的格式. 已知:v=90km/h.s=120km-40km=80km. 求:t=? 解: 由可得 =0.8h=48min 答:汽车从A行驶到B.需要48分钟. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

你知道用火柴竟可以“点燃”电灯泡的事吗?用一段铅笔芯(石墨做的)接到电路上,使之成为滑动变阻器.当改变连入电路上的长度时,发现小灯泡的亮度发生了改变.如果铅笔芯的温度改变,电阻的大小是否改变呢?小明同学猜想:也许像金属那样,温度升高时电阻变大,反之则电阻变小.
为了检验上述猜想,小明继续进行试验:调节连入电路上的铅笔芯的长度,使灯泡刚好不发光,然后划燃一根火柴加热铅笔芯,过了一会儿,小灯泡发光了.火柴一熄灭,灯泡又慢慢的不发光了.
(1)通过实验,小明可以得出什么结论?
石墨的电阻随温度的升高而减小
石墨的电阻随温度的升高而减小

(2)你认为这个实验有什么应用?请举一例.
可以制成热敏电阻
可以制成热敏电阻

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请仔细阅读下面短文,并完成文后问题。

蜡烛能点亮电灯

铅笔芯是石墨制成的,能导电,小明根据课本中的“想想做做”,利用铅笔芯连成如图6-3-10所示的电路,当他改变连入电路中的铅笔芯的长度时,发现灯泡的亮度发生了改变。他想:如果铅笔芯的温度改变,电阻的大小是否改变呢?如果电阻受温度的影响,是温度升高时电阻变大呢。还是温度升高时电阻变小?为了检验自己的想法,他继续进行以下实验探究:调节连入电路中铅笔芯的长度刚好使小灯泡不发光,然后点燃一根蜡烛加热铅笔芯,小灯泡随着铅笔芯温度的升高开始发光了,蜡烛一旦熄灭,小灯泡也慢慢不发光了。小明思考了一下,知道了自己的哪个猜想是正确的了。

图6-3-10

(1)通过体验小明的探究过程,你能分析归纳出什么结论?

(2)你认为这个结论有什么应用?请举一例。

(3)小明在整个探究过程中,大致经历了怎样的思维程序?

 

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蜡烛能点亮电灯

铅笔芯是石墨制成的,能导电,小明根据课本中的“想想做做”,利用铅笔芯连成如图所示的电路,当他改变连入电路中的铅笔芯的长度时,发现灯泡的亮度发生了改变。他想:如果铅笔芯的温度改变,电阻的大小是否改变呢?如果电阻受温度的影响,是温度升高时电阻变大呢,还是温度升高时电阻变小?为了检验自己的想法,他继续进行以下实验探究:调节连入电路中铅笔芯的长度刚好使小灯泡不发光,然后点燃一根蜡烛加热铅笔芯,小灯泡随着铅笔芯温度的升高开始发光了,蜡烛一旦熄灭,小灯泡也慢慢不发光了,小明思考了一下,知道了自己的哪个猜想是正确的了。

(1)通过体验小明的探究过程,你能分析归纳出什么结论?

(2)你认为这个结论有什么应用?请举一例。

(3)小明在整个探究过程中,大致经历了怎样的思维程序?

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你知道用火柴竟可以点燃电灯泡的事吗?如图所示,用一段铅笔芯(石墨做的)接到电路上,使之成为滑动变阻器。当改变连入电路上的长度时,发现小灯泡的亮度发生了改变。如果铅笔芯的温度改变,电阻的大小是否改变呢?有一位小明同学猜想:也许像金属那样,温度升高时电阻变大,反之则电阻变小。为了检验上述猜想,小明继续进行试验:调节连入电路上的铅笔芯的长度,使灯泡刚好不发光,然后划燃一根火柴加热铅笔芯,过一会,小灯泡发光了。火柴一熄灭,灯泡又慢慢的不发光了。

1.通过实验,小明可以得出什么结论?                  

2.你认为这个实验有什么应用?请举一例。

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你知道用火柴竟可以“点燃”电灯泡的事吗?用一段铅笔芯(石墨做的)接到电路上,使之成为滑动变阻器.当改变连入电路上的长度时,发现小灯泡的亮度发生了改变.如果铅笔芯的温度改变,电阻的大小是否改变呢?小明同学猜想:也许像金属那样,温度升高时电阻变大,反之则电阻变小.
为了检验上述猜想,小明继续进行试验:调节连入电路上的铅笔芯的长度,使灯泡刚好不发光,然后划燃一根火柴加热铅笔芯,过了一会儿,小灯泡发光了.火柴一熄灭,灯泡又慢慢的不发光了.
(1)通过实验,小明可以得出什么结论?   
(2)你认为这个实验有什么应用?请举一例.   

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