2．大小,(3)不能.虚. 应用创新 1-3．略——青夏教育精英家教网—

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题目列表(包括答案和解析)

如图是探究平面镜成像的实验装置：
（1）应选择_________来研究平面镜成像特点（选填“平面镜”或“平板玻璃”）；
（2）如果在像的位置B 处放一个光屏，那么光屏上________（选填“能”或“不能”）承接到烛焰的像，说明平面镜成的像是_______（选填“实”或“虚”）像；
（3）若A到镜面的距离是15cm，那么像到镜面的距离是_______ cm。
（4）如果将蜡烛向镜面的方向移动，那么像的大小将________（选填“变大”、“变小”或“不变”），此时像是_______ （选填“远离”或“靠近”）镜面移动的。

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小乐和小霞分别探究“平面镜成像特点”和“凸透镜成像规律”，实验装置图分别如图甲和图乙所示：

图甲图乙

（1）如图甲所示，小乐在探究“平面镜成像特点”的实验中：
①为探究像与物的大小关系，对选取的两只蜡烛的要求是                        ；
②实验中，小乐只进行了一次实验，就得到了“像与物到镜面距离相等”的结论，这样得出的结论的做法不合理之处是                                 ．
（2）如图乙所示，小霞在探究“凸透镜成像规律”的实验中：
①当蜡烛到凸透镜的距离为20cm时，移动光屏，直到光屏上成清晰的倒立、等大的实像．则该凸透镜的焦距为               cm；
②当蜡烛到凸透镜的距离为15cm时，移动光屏，直到光屏上成清晰的像，该成像规律在实际生活中的应用是              （选填：“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）；
③当蜡烛到凸透镜的距离为12cm时，移动光屏，直到光屏上成清晰的像，此时观察像的大小，与②中所成像的大小相比            （选填：“变大”、“变小”或“不变”）；
④当蜡烛到凸透镜的距离为5cm时，为观察凸透镜成像特点，小霞应从图乙中凸透镜的___________（选填“左”或“右”）侧进行观察。
（3）对于平面镜成像和凸透镜成像，从成“虚像”和“实像”的角度进行比较可知，平面镜能成                          ，凸透镜能成_________________。

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如图所示为小红同学探究平面镜成像特点的实验装置图。她将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，并保持玻璃板与直尺垂直。再取两根完全相同的蜡烛A和B分别竖直置于玻璃板两侧的直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察和调整。用此实验可以研究：①像与物到平面镜距离的关系；②像与物大小的关系；③平面镜成的是虚像还是实像。
（1）选用直尺的作用是为了便于比较_____________；（选填“①”、“②”或“③”）
（2）选用两根完全相同的蜡烛是为了比较_________；（选填“①”、“②”或“③”）
（3）在利用蜡烛B确定出蜡烛A所成像的位置后，移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上_________（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的像。

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（1）选用直尺的作用是为了便于比较_________；（选填“①”、“②”或“③”）

（2）选用两根完全相同的蜡烛是为了比较________；（选填“①”、“②”或“③”）

（3）在利用蜡烛B确定出蜡烛A所成像的位置后，移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上_________（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的像。

（4）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于；

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如图8所示为小红同学探究平面镜成像特点的实验装置图。她将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，并保持玻璃板与直尺垂直。再取两根完全相同的蜡烛A和B分别竖直置于玻璃板两侧的直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察和调整。用此实验可以研究：①像与物到平面镜距离的关系；②像与物大小的关系；③平面镜成的是虚像还是实像。
（1）选用直尺的作用是为了便于比较_________；（选填“①”、“②”或“③”）
（2）选用两根完全相同的蜡烛是为了比较________；（选填“①”、“②”或“③”）
（3）在利用蜡烛B确定出蜡烛A所成像的位置后，移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上_________（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的像。
（4）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于；

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