星期天早晨.小林正准备练习书法.刚刚把墨汁倒入盘中一半.小明和小丽来找他.他们就一起出去了.晚上小林回家后发现盘中的墨汁已经干了.而没盖盖儿的瓶里的墨汁却几乎没减少.生活中还有很多类似的现象.请你举出一例: .由此我们可以猜想到.液体蒸发的快慢可能与液体的表面积有关.请你对上面的猜想进行验证.提供的器材如下:一杯水.两块玻璃片.酒精灯.扇子.滴管. (1)从给定的器材中选出需要的器材: (2)实验步骤: (3)生活中的水蒸发现象处处可见.蒸发到空气中的水蒸气会永远留在空气中吗?其实地球上的水在不停地循环着.空气中的水蒸气可以通过各种方式再次变成水回到地球表面.请你写出一种与此有关的自然现象及相应的物态变化名称. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

星期天早晨,小林正准备练习书法,刚刚把墨汁倒入盘中一半,小明和小丽来找他,他们就一起出去了.晚上小林回家后发现盘中的墨汁已经干了,而没盖盖儿的瓶里的墨汁却几乎没减少.生活中还有很多类似的现象,请你举出一例:______.由此我们可以猜想到,液体蒸发的快慢可能与液体的表面积有关.请你对上面的猜想进行验证,提供的器材如下:一杯水、两块玻璃片、酒精灯、扇子、滴管.
(1)从给定的器材中选出需要的器材:______.
(2)实验步骤:______.
(3)生活中的水蒸发现象处处可见,蒸发到空气中的水蒸气会永远留在空气中吗?其实地球上的水在不停地循环着,空气中的水蒸气可以通过各种方式再次变成水回到地球表面.请你写出一种与此有关的自然现象及相应的物态变化名称.

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星期天早晨,小林正准备练习书法,刚刚把墨汁倒入盘中一半,小明和小丽来找他,他们就一起出去了.晚上小林回家后发现盘中的墨汁已经干了,而没盖盖儿的瓶里的墨汁却几乎没减少.生活中还有很多类似的现象,请你举出一例:______.由此我们可以猜想到,液体蒸发的快慢可能与液体的表面积有关.请你对上面的猜想进行验证,提供的器材如下:一杯水、两块玻璃片、酒精灯、扇子、滴管.
(1)从给定的器材中选出需要的器材:______.
(2)实验步骤:______.
(3)生活中的水蒸发现象处处可见,蒸发到空气中的水蒸气会永远留在空气中吗?其实地球上的水在不停地循环着,空气中的水蒸气可以通过各种方式再次变成水回到地球表面.请你写出一种与此有关的自然现象及相应的物态变化名称.

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星期天早晨,小林正准备练习书法,刚刚把墨汁倒入盘中一半,小明和小丽来找他,他们就一起出去了.晚上小林回家后发现盘中的墨汁已经干了,而没盖盖儿的瓶里的墨汁却几乎没减少.生活中还有很多类似的现象,请你举出一例:______.由此我们可以猜想到,液体蒸发的快慢可能与液体的表面积有关.请你对上面的猜想进行验证,提供的器材如下:一杯水、两块玻璃片、酒精灯、扇子、滴管.
(1)从给定的器材中选出需要的器材:______.
(2)实验步骤:______.
(3)生活中的水蒸发现象处处可见,蒸发到空气中的水蒸气会永远留在空气中吗?其实地球上的水在不停地循环着,空气中的水蒸气可以通过各种方式再次变成水回到地球表面.请你写出一种与此有关的自然现象及相应的物态变化名称.

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星期天早晨,小林正准备练习书法,刚刚把墨汁倒入盘中一半,小明和小丽来找他,他们就一起出去了.晚上小林回家后发现盘中的墨汁已经干了,而没盖盖儿的瓶里的墨汁却几乎没减少.生活中还有很多类似的现象,请你举出一例:______.由此我们可以猜想到,液体蒸发的快慢可能与液体的表面积有关.请你对上面的猜想进行验证,提供的器材如下:一杯水、两块玻璃片、酒精灯、扇子、滴管.
(1)从给定的器材中选出需要的器材:______.
(2)实验步骤:______.
(3)生活中的水蒸发现象处处可见,蒸发到空气中的水蒸气会永远留在空气中吗?其实地球上的水在不停地循环着,空气中的水蒸气可以通过各种方式再次变成水回到地球表面.请你写出一种与此有关的自然现象及相应的物态变化名称.

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星期天早晨,小林正准备练习书法,刚刚把墨汁倒入盘中一半,小明和小丽来找他,他们就一起出去了.晚上小林回家后发现盘中的墨汁已经干了,而没盖盖儿的瓶里的墨汁却几乎没减少.生活中还有很多类似的现象,请你举出一例:______.由此我们可以猜想到,液体蒸发的快慢可能与液体的表面积有关.请你对上面的猜想进行验证,提供的器材如下:一杯水、两块玻璃片、酒精灯、扇子、滴管.
(1)从给定的器材中选出需要的器材:______.
(2)实验步骤:______.
(3)生活中的水蒸发现象处处可见,蒸发到空气中的水蒸气会永远留在空气中吗?其实地球上的水在不停地循环着,空气中的水蒸气可以通过各种方式再次变成水回到地球表面.请你写出一种与此有关的自然现象及相应的物态变化名称.

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