8.如图6所示.某种物质的质量和体积关系的图象.这种物质的密度是 kg/m3. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

精英家教网为了研究物质的某种特性,某小组的同学利用如图所示装置的做了如下实验:他们在两只完全相同的烧杯中放入100克水和100克煤油,用两只相同酒精灯加热,利用温度计和计时器测量液体的温度随时间的变化情况.记录数据如表一,表二所示.(已知ρ>ρ煤油
表一 100克水   表二 100克煤油
加热时间 0 4 8 12 16 加热时间 0 2 4 6 8
温度(℃) 20 22 24 26 28 温度(℃) 20 22 24 26 28
升高温度(℃) 0 2 4 6 8 升高温度(℃) 0 2 4 6 8
(1)甲图烧杯中盛的液体是
 
(选填“水”或“煤油”).实验中,用相同酒精灯加热的目的是:
 
.加热时间长短间接反映了
 

(2)分析比较表一(或表二)中的第一行和第三行的数据及相关条件,可得出的初步结论是:
 

(3)分析比较表一和表二中
 
的数据及相关条件,可得出的初步结论:质量相等的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量不相等,水吸收的热量比煤油吸收的热量多.
(4)小组同学进一步综合分析表一、表二数据得出以下结论:
综合分析比较表一或表二中的数据及相关条件可得:同种物质,吸收热量与质量、升高温度的比值是定值.该结论是
 
(选填“正确完整”、“正确不完整”、“错误”)

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为了研究物质的某种特性,小张同学进行了二组实验,并记录了有关的数据分别如表一、表二所示,实验中同一组每个物体的组成物质是相同的,而各组却不同.请根据表格内容完成下面问题.
表一表二
实验次数物质质量/克体积/厘米3
152
2156
3208
实验次数物质质量/克体积/厘米3
435
5610
61220
(1)从表一和表二的数据可以得出初步结论:同种物质单位体积内的质量是______的,不同物质单位体积的质量一般是______的,为此物理学引入了______这一物理量来表示物质的这种特性.
(2)分析上述数据,甲物质的密度为______千克/米3,体积为6毫升的乙物质的质量为______克.
(3)请在右边方格坐标中,画出甲、乙两物质的质量-体积图线.
(4)从甲、乙两物质的质量-体积图线中找出两条结论或者规律.
①______;
②______.

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为了研究物质的某种特性,小张同学进行了二组实验,并记录了有关的数据分别如表一、表二所示,实验中同一组每个物体的组成物质是相同的,而各组却不同.请根据表格内容完成下面问题.
表一表二
实验次数物质质量/克体积/厘米3
152
2156
3208
实验次数物质质量/克体积/厘米3
435
5610
61220
(1)从表一和表二的数据可以得出初步结论:同种物质单位体积内的质量是______的,不同物质单位体积的质量一般是______的,为此物理学引入了______这一物理量来表示物质的这种特性.
(2)分析上述数据,甲物质的密度为______千克/米3,体积为6毫升的乙物质的质量为______克.
(3)请在右边方格坐标中,画出甲、乙两物质的质量-体积图线.
(4)从甲、乙两物质的质量-体积图线中找出两条结论或者规律.
①______;
②______.

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某兴趣小组测量一种易溶于水且形状不规则的固体颗粒物质的密度,测量的部分方法和结果如图所示.

(1)将游码移到左端“零”刻度处,调节______使天平平衡.
(2)用调节好的天平测量适量小颗粒的质量.当天平平衡时,右盘中的砝码和游码位置如图甲所示,则称量的颗粒的质量是______g.
(3)因颗粒易溶于水,小组同学采用图乙所示方法测量体积,所称量的颗粒的体积是______cm3
(4)该物质的密度是______kg/m3
(5)在C步操作中,若摇动不够充分,铁砂未充满颗粒的空隙,则测出的密度值比实际密度偏______(填“大”或“小”)
(6)在C步操作中,若因铁砂较少,全部倒进并反复摇动后,没有完全覆盖颗粒,则测出的密度值比实际密度偏______(填“大”或“小”)

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某兴趣小组测量一种易溶于水且形状不规则的固体颗粒物质的密度,测量的部分方法和结果如图所示.

(1)将游码移到左端“零”刻度处,调节______使天平平衡.
(2)用调节好的天平测量适量小颗粒的质量.当天平平衡时,右盘中的砝码和游码位置如图甲所示,则称量的颗粒的质量是______g.
(3)因颗粒易溶于水,小组同学采用图乙所示方法测量体积,所称量的颗粒的体积是______cm3
(4)该物质的密度是______kg/m3
(5)在C步操作中,若摇动不够充分,铁砂未充满颗粒的空隙,则测出的密度值比实际密度偏______(填“大”或“小”)
(6)在C步操作中,若因铁砂较少,全部倒进并反复摇动后,没有完全覆盖颗粒,则测出的密度值比实际密度偏______(填“大”或“小”)

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