让学生看书第35页的例题1和例题2.了解密度计算的方法.教师讲解解题的步骤和物理学中计算题的书写格式.(讲解例题1的同时.回忆课前提出的阿基米德的故事) 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

各小组同学尝试完成教材第35页的“想想做做”,然后再做下面的实验。实验5在较暗的屋子里,把一支点燃的蜡烛放在一块半透明的塑料薄膜前面,在它们之间放一块钻有小孔的纸板,观察现象,如图所示。
这种现象叫小孔成像,其原理是什么?其成像特点是什么?

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27、在探究“平面镜成象的特点“的实验中,王东和他的同学用蜡烛、玻璃板、刻度尺做如图实验,赵磊同学观察一会向王东提出了一些问题,
请你帮他作简要的回答:
①探究过程中为什么用玻璃板代替平面镜?
②实验中的蜡烛1和蜡烛2有什么要求?为什么?
③用跳棋代替蜡烛做这个实验更方便,但是玻璃板中成的象不是太清楚,怎么办?

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用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”,请你在认真思考、观察的基础上,回答下列问题:

(1)压强计是通过U形管中液面的
高度差
高度差
来反映被测压强大小的.使用前检查装置是否漏气,方法是用手轻轻按压几下橡皮膜,如果U形管中的液体能灵活升降,则说明装置
不漏气
不漏气
(选填“漏气”或“不漏气”).
(2)仔细观察图甲所示的“实验1”和“实验2”,回答:
①实验1是想验证:当液体密度相同时,液体的压强与
深度
深度
的关系;
②实验2是想验证:当
深度
深度
相同时,液体的压强与
液体密度
液体密度
的关系;
③以上实验都采用了一个共同的科学方法,那就是
控制变量法
控制变量法
法.
(3)如图乙所示,有两个完全相同的容器,分别盛有适量的水和浓盐水,某同学用压强计鉴别这两种液体,则图
a
a
(填a或b)中装的是盐水.

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请仔细观察如图所示的图1和图2,并说说裁判用什么方法比较运动员游的快慢?观众用什么方法比较运动员游的快慢?

答:裁判用图
2
2
,比较方法:
相同路程,比较所用的时间
相同路程,比较所用的时间

观众用图
1
1
,比较方法:
相同时间,比较所通过的路程
相同时间,比较所通过的路程

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如图所示,分别表示物质1和物质2的质量随体积变化的关系.根据图线的倾斜程度可以判断,密度较大的是
1
1
,相同质量的物质1和物质2,
2
2
的体积较大.

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同步练习册答案